第29天
5 铺满金色巴掌的水泥道
视频学新课
伴读积累
作者简介:张秋生(1939—2022),中国著名儿童文学家。他的《小巴掌童话》深受广大儿童读者喜爱,他创作的多部作品被选入小学语文教材。代表作品:儿童诗集《校园里的蔷薇花》《老树墩和小蘑菇》等。
预习新知
学习目标
1. 朗读课文,运用多种方法理解词语。(重点)
2. 对比阅读课文和“阅读链接”,发现观察角度的不同;摘抄喜欢的句子。(难点)
句解 ①前文说“一夜秋风，一夜秋雨”，后文写“天开始放晴了”。所以联系上下文我们知道“明朗”就是指雨后天空清亮、晴朗的样子。
▶语文要素
句解 ②读到“闪闪发光”，我们展开想象，雨后的落叶上挂着晶莹的小水珠，在阳光下像无数颗小星星或小钻石在闪烁，亮晶晶的。
▶语文要素
问 作者为什么把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”？表达了作者怎样的感情？
答 法国梧桐树的落叶像人的手掌，将其比作“金色的小巴掌”，使落叶的形象在读者的心目中更加亲切、具体，同时也表明了作者对落叶以及由落叶组成的美景的喜爱。
一夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包去上学时，天开始放晴了。//
第一部分(第1、2自然段)：写一夜风雨后天气放晴，“我”上学去。
啊！多么明朗的天空。①
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼(wā)，映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘(zhān)在湿漉(lù)漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯(tǎn)。这是一块印(yìn)着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……②
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，
熨(yù)帖(tiē)地、平展地粘在水泥道上。它们排列(liè)得并不规则，甚至有些凌(líng)乱，然而，这更增(zēng)添了水泥道的美。③
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕(zōng)红色的小雨靴(xuē)。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……④
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。//
第二部分(第3～9自然段)：写“我”在上学路上，看到天空及铺满金色落叶的水泥道的美景。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！⑤//
第三部分(第10～11自然段)：表达对秋日水泥道上美丽景色的赞美。
段解 ③“凌乱”可以联系上文的“并不规则”来理解，课文中是指落叶在水泥道上排列得并不整齐，没有秩序，给人自然之美，表达了“我”对雨后秋景的喜爱之情。
语文要素
句解 ④把小雨靴比作“小鸟”，比喻贴切，新奇而生动，写出了“我”走在水泥道上愉悦、舒畅的心情。
段解 ⑤首尾呼应，更衬托出秋风秋雨后水泥道上的景色的美丽，使课文的中心更加明确。
中心思想:本文描写了的美景,表达了作者对的钟爱,抒发了作者对之情。

铺满金色落叶的水泥道 水泥道美景 秋天的喜爱