mù mu fēn xiǎng le liǎng shǒu tóng yáo qǐng nǐ yuè dú tóng yáo huí dá wèn tí
木木分享了两首童谣,请你阅读童谣,回答问题。
长沙童谣
(一)
liù yuè tiān qì rè
六月天气热,
shàn zi jiè bù dé
扇子借不得。
rú guǒ yìng yào jiè
如果硬要借,
děng dào shí èr yuè
等到十二月。
(二)
dòu fu nǎo shuǐ wāng wāng
豆腐脑,水汪汪,
yǎo yī fàn wǎn fàng bái táng
舀一饭碗放白糖。
kǒu gān lián lián hē jǐ kǒu
口干连连喝几口,
yíng yǎng shèng guò rén shēn tāng
营养胜过人参汤。
4 dú tóng yáo (yī), kě yǐ jiè dào shàn zi de yuè fèn shì
读童谣(一),可以借到扇子的月份是
5 tóng yáo (èr) zhōng,“lián lián hē jǐ kǒu”, hē de shì (tián xù hào)(2分) (
童谣(二)中,“连连喝几口”,喝的是(填序号)(2分)(
①人参汤 ②白开水 ③豆腐脑
6 xià miàn de shī jù hé tóng yáo (yī) miáo xiě de jì jié xiāng tóng de shì (tián xù hào)(2分) (
下面的诗句和童谣(一)描写的季节相同的是(填序号)(2分)(
①夜来风雨声,花落知多少。 ②小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
tóng yáo dà wáng píng xuǎn
童谣大王评选
7 liǎng wèi xiǎo xuǎn shǒu zhǎn shì wán bì, nǐ rèn wéi shuí shì “tóng yáo dà wáng”? shuō shuo lǐ yóu ba (2分)
两位小选手展示完毕,你认为谁是“童谣大王”?说说理由吧!(2分)
木木分享了两首童谣,请你阅读童谣,回答问题。
长沙童谣
(一)
liù yuè tiān qì rè
六月天气热,
shàn zi jiè bù dé
扇子借不得。
rú guǒ yìng yào jiè
如果硬要借,
děng dào shí èr yuè
等到十二月。
(二)
dòu fu nǎo shuǐ wāng wāng
豆腐脑,水汪汪,
yǎo yī fàn wǎn fàng bái táng
舀一饭碗放白糖。
kǒu gān lián lián hē jǐ kǒu
口干连连喝几口,
yíng yǎng shèng guò rén shēn tāng
营养胜过人参汤。
4 dú tóng yáo (yī), kě yǐ jiè dào shàn zi de yuè fèn shì
十二月
。(2分)读童谣(一),可以借到扇子的月份是
十二月
。(2分)5 tóng yáo (èr) zhōng,“lián lián hē jǐ kǒu”, hē de shì (tián xù hào)(2分) (
③
)童谣(二)中,“连连喝几口”,喝的是(填序号)(2分)(
③
)①人参汤 ②白开水 ③豆腐脑
6 xià miàn de shī jù hé tóng yáo (yī) miáo xiě de jì jié xiāng tóng de shì (tián xù hào)(2分) (
②
)下面的诗句和童谣(一)描写的季节相同的是(填序号)(2分)(
②
)①夜来风雨声,花落知多少。 ②小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
tóng yáo dà wáng píng xuǎn
童谣大王评选
7 liǎng wèi xiǎo xuǎn shǒu zhǎn shì wán bì, nǐ rèn wéi shuí shì “tóng yáo dà wáng”? shuō shuo lǐ yóu ba (2分)
两位小选手展示完毕,你认为谁是“童谣大王”?说说理由吧!(2分)
示例:我认为木木同学是“童谣大王”,因为他分享的童谣非常生动有趣。
答案
4 十二月
解析 本题考查直接提取信息。从长沙童谣(一)中“如果硬要借,等到十二月”可得出答案,可以借到扇子的月份是十二月。
5 ③
解析 本题考查直接提取信息。读长沙童谣(二),由“豆腐脑,水汪汪”可得出答案,喝的是豆腐脑,故本题选③。
6 ②
解析 本题考查对古诗句的理解。①“夜来风雨声,花落知多少”描写的是春天,②“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”描写的是夏天。童谣(一)中写“六月”是夏天,故本题答案选②。
7 示例:我认为木木同学是“童谣大王”,因为他分享的童谣非常生动有趣。
解析 本题考查语言表达和运用的能力。想一想哪位同学的分享更能打动你,并写出理由,答案不唯一,合理写出理由即可。
解析 本题考查直接提取信息。从长沙童谣(一)中“如果硬要借,等到十二月”可得出答案,可以借到扇子的月份是十二月。
5 ③
解析 本题考查直接提取信息。读长沙童谣(二),由“豆腐脑,水汪汪”可得出答案,喝的是豆腐脑,故本题选③。
6 ②
解析 本题考查对古诗句的理解。①“夜来风雨声,花落知多少”描写的是春天,②“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”描写的是夏天。童谣(一)中写“六月”是夏天,故本题答案选②。
7 示例:我认为木木同学是“童谣大王”,因为他分享的童谣非常生动有趣。
解析 本题考查语言表达和运用的能力。想一想哪位同学的分享更能打动你,并写出理由,答案不唯一,合理写出理由即可。
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