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区期末统考卷
考试时间 100 分钟
学号
考试时间 100 分钟
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答案
答案略
听下面一段对话,回答第13—15三个小题。
(
A. Last Wednesday. B. Last Thursday. C. Last Friday.
(
A. By bus. B. By bike. C. On foot.
(
A. It was fun. B. It was terrible. C. It was special.
(
C
)13. When did Sally go on a school trip?A. Last Wednesday. B. Last Thursday. C. Last Friday.
(
A
)14. How did Sally go to the park?A. By bus. B. By bike. C. On foot.
(
A
)15. What does David think of Sally's school trip?A. It was fun. B. It was terrible. C. It was special.
答案
13.C 14.A 15.A
解析
【分析】这是听力对话类题目，解题时需先浏览三个小题的题干与选项，标记各题核心关键词（如13题的时间、14题的交通方式、15题的人物观点），带着关键词听听力材料，定位对应信息后匹配选项即可选出答案。
【解析】根据听力对话内容，Sally的学校旅行时间是Last Friday，对应选项C；去公园的交通方式是By bus，对应选项A；David认为Sally的学校旅行很有趣，对应选项A。
【答案】13.C 14.A 15.A
【知识点】对话听力理解、细节信息获取
【点评】本题为基础听力题，侧重考查对对话中关键细节的捕捉，难度较低，认真听材料即可准确作答。
【难度系数】0.8
【解析】根据听力对话内容，Sally的学校旅行时间是Last Friday，对应选项C；去公园的交通方式是By bus，对应选项A；David认为Sally的学校旅行很有趣，对应选项A。
【答案】13.C 14.A 15.A
【知识点】对话听力理解、细节信息获取
【点评】本题为基础听力题，侧重考查对对话中关键细节的捕捉，难度较低，认真听材料即可准确作答。
【难度系数】0.8
第四节:听独白,完成 Dumpling House 的广告。
Welcome to Dumpling House!
¤ Best dumplings:16.
¤ Delicious dishes: Gongbao chicken, Mapo tofu and cabbage 17.
¤ Wonderful drinks: cola, juice, tea and 18.
Special day: On the 20th of each month, you can get a 19.
How to order: use our app
call us at 726321
come and visit us at 20.
Welcome to Dumpling House!
¤ Best dumplings:16.
pork
, chicken and even mutton dumplings.¤ Delicious dishes: Gongbao chicken, Mapo tofu and cabbage 17.
soup
.¤ Wonderful drinks: cola, juice, tea and 18.
milk
.Special day: On the 20th of each month, you can get a 19.
special
drink for free!!!How to order: use our app
call us at 726321
come and visit us at 20.
123
Centre Street答案
16. pork 17. soup 18. milk 19. special 20. 123
解析
【分析】
本题为听力信息填空题，需依据听力独白的内容，提取对应类别的关键信息完成Dumpling House的广告内容。解题时要先明确每个空所属的类别（饺子种类、菜品、饮品、优惠、地址），再在听力材料对应位置匹配准确的单词或数字，保证内容与拼写符合要求。
【解析】
根据听力独白的信息，依次提取各空的正确内容：16. 饺子种类对应pork；17. 菜品对应soup；18. 饮品对应milk；19. 免费饮品类型对应special；20. 地址对应123。
【答案】
16. pork 17. soup 18. milk 19. special 20. 123
【知识点】
听力理解，信息提取
【点评】
本题考查学生抓取听力中具体细节信息的能力，属于基础听力题型，难度适中，学生认真听辨并关注细节即可完成。
【难度系数】
0.6
本题为听力信息填空题，需依据听力独白的内容，提取对应类别的关键信息完成Dumpling House的广告内容。解题时要先明确每个空所属的类别（饺子种类、菜品、饮品、优惠、地址），再在听力材料对应位置匹配准确的单词或数字，保证内容与拼写符合要求。
【解析】
根据听力独白的信息，依次提取各空的正确内容：16. 饺子种类对应pork；17. 菜品对应soup；18. 饮品对应milk；19. 免费饮品类型对应special；20. 地址对应123。
【答案】
16. pork 17. soup 18. milk 19. special 20. 123
【知识点】
听力理解，信息提取
【点评】
本题考查学生抓取听力中具体细节信息的能力，属于基础听力题型，难度适中，学生认真听辨并关注细节即可完成。
【难度系数】
0.6
二、阅读理解(本题有14小题,每小题2分,共28分)
阅读下列材料,从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
A
(
A. On July 9.
B. On July 23.
C. On August 4.
D. On August 9.
(
A. How to study well.
B. How to play the sports.
C. How to eat healthily.
D. How to make new friends.
(
A. a diary
B. a poster
C. a letter
D. a story
阅读下列材料,从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
A
(
C
)21. When can students join in the activities?A. On July 9.
B. On July 23.
C. On August 4.
D. On August 9.
(
B
)22. What do students learn in the workshops?A. How to study well.
B. How to play the sports.
C. How to eat healthily.
D. How to make new friends.
(
B
)23. The text is probably .A. a diary
B. a poster
C. a letter
D. a story
答案
21.C 22.B 23.B
解析
【分析】
本题为应用文阅读理解题，需通过提取材料关键信息解答各小题：
1. 第21题考查活动时间的细节查找，需定位材料中的时间区间，对比选项选出符合的日期；
2. 第22题考查讲习班的学习内容，需找到材料中关于讲习班教学内容的描述，匹配对应选项；
3. 第23题考查文本体裁判断，需根据文本的内容（活动介绍、时间、报名方式等）判断其文体。
【解析】
21. 根据材料右侧椭圆内的时间信息“July 26—August 8”，可知活动时间在7月26日至8月8日之间。选项中A（7月9日）、B（7月23日）、D（8月9日）均不在该区间内，C（8月4日）符合要求，故选C。
22. 根据材料中“Workshops will teach the students more about the sport and how to do it”，可知讲习班教授学生更多关于该运动的知识以及如何开展这项运动，对应B选项“如何做运动”，A、C、D选项与内容不符，故选B。
23. 文本介绍了学校夏季运动的活动项目、时间、报名方式等信息，符合海报的特征；A（日记）、C（信件）、D（故事）均不符合文本体裁，故选B。
【答案】
21.C 22.B 23.B
【知识点】
阅读理解（细节理解）、阅读理解（主旨大意）
【点评】
本题为应用文类阅读理解，侧重考查学生提取关键信息和判断文体的能力，整体难度适中，只要仔细阅读材料即可顺利解答。
【难度系数】
0.7
本题为应用文阅读理解题，需通过提取材料关键信息解答各小题：
1. 第21题考查活动时间的细节查找，需定位材料中的时间区间，对比选项选出符合的日期；
2. 第22题考查讲习班的学习内容，需找到材料中关于讲习班教学内容的描述，匹配对应选项；
3. 第23题考查文本体裁判断，需根据文本的内容（活动介绍、时间、报名方式等）判断其文体。
【解析】
21. 根据材料右侧椭圆内的时间信息“July 26—August 8”，可知活动时间在7月26日至8月8日之间。选项中A（7月9日）、B（7月23日）、D（8月9日）均不在该区间内，C（8月4日）符合要求，故选C。
22. 根据材料中“Workshops will teach the students more about the sport and how to do it”，可知讲习班教授学生更多关于该运动的知识以及如何开展这项运动，对应B选项“如何做运动”，A、C、D选项与内容不符，故选B。
23. 文本介绍了学校夏季运动的活动项目、时间、报名方式等信息，符合海报的特征；A（日记）、C（信件）、D（故事）均不符合文本体裁，故选B。
【答案】
21.C 22.B 23.B
【知识点】
阅读理解（细节理解）、阅读理解（主旨大意）
【点评】
本题为应用文类阅读理解，侧重考查学生提取关键信息和判断文体的能力，整体难度适中，只要仔细阅读材料即可顺利解答。
【难度系数】
0.7
