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一、听录音,用数字给下列句子排序。
(
(
(
(
(
1
)Are you ready?(
4
)Well done!(
2
)I'm sorry.(
3
)One, two, three. Sing!答案
一、1 4 2 3
解析
【分析】
这是小学英语基础听力排序题，解题思路如下：第一步先预读题干给出的所有句子，提前熟悉每句话的含义和发音，避免听录音时临时反应跟不上；第二步播放第一遍录音时，按照录音里句子出现的先后顺序，依次给听到的句子标注对应的排序数字，最先听到的标1，后续依次累加；第三步播放第二遍录音时，核对自己标注的顺序是否准确，确认没有漏标、错标即可。
【解析】
1. 先明确4个句子的基础信息：
①Are you ready? 含义为“你准备好了吗？”
②Well done! 含义为“做得好！”
③I'm sorry. 含义为“对不起。”
④One, two, three. Sing! 含义为“一、二、三。唱！”
2. 结合录音的播放顺序匹配序号：录音中最先出现的句子是Are you ready?，对应排序1；第二句出现的是I'm sorry.，对应排序2；第三句出现的是One, two, three. Sing!，对应排序3；最后出现的是Well done!，对应排序4。
3. 对应题干四个括号的位置，最终填入的数字依次为1、4、2、3。
【答案】
1 4 2 3
【知识点】
听力排序，情景口语
【点评】
本题属于低年级英语基础听力题型，考察学生对简单常用口语句子的听辨能力，整体难度低，只要提前预读题干熟悉句子内容，认真捕捉录音信息就可以顺利完成，适合入门级听力训练使用。
【难度系数】
0.8
这是小学英语基础听力排序题，解题思路如下：第一步先预读题干给出的所有句子，提前熟悉每句话的含义和发音，避免听录音时临时反应跟不上；第二步播放第一遍录音时，按照录音里句子出现的先后顺序，依次给听到的句子标注对应的排序数字，最先听到的标1，后续依次累加；第三步播放第二遍录音时，核对自己标注的顺序是否准确，确认没有漏标、错标即可。
【解析】
1. 先明确4个句子的基础信息：
①Are you ready? 含义为“你准备好了吗？”
②Well done! 含义为“做得好！”
③I'm sorry. 含义为“对不起。”
④One, two, three. Sing! 含义为“一、二、三。唱！”
2. 结合录音的播放顺序匹配序号：录音中最先出现的句子是Are you ready?，对应排序1；第二句出现的是I'm sorry.，对应排序2；第三句出现的是One, two, three. Sing!，对应排序3；最后出现的是Well done!，对应排序4。
3. 对应题干四个括号的位置，最终填入的数字依次为1、4、2、3。
【答案】
1 4 2 3
【知识点】
听力排序，情景口语
【点评】
本题属于低年级英语基础听力题型，考察学生对简单常用口语句子的听辨能力，整体难度低，只要提前预读题干熟悉句子内容，认真捕捉录音信息就可以顺利完成，适合入门级听力训练使用。
【难度系数】
0.8
二、把单词与对应的图片连起来。
答案
二、
解析
【分析】
这是低年级英语动作类词汇的图文匹配连线题，解题时首先要先明确四个给定单词的准确含义：run意为“跑”，walk意为“走路”，jump意为“双脚跳跃”，hop意为“单脚蹦跳”；接着逐一观察下方四幅手势模拟动作的特征，把单词的动作含义和手势图的动作特点一一对应，就可以顺利完成连线。
【解析】
1. 先梳理四个单词对应的动作属性：
run：跑，是双脚快速交替向前移动的动作
walk：走，是双脚慢速交替向前移动的动作
jump：跳，是双脚同时离地、同步落地的跳跃动作
hop：单脚跳，是仅用单脚支撑完成蹦跳的动作
2. 逐一匹配下方手势图：
最左侧单指模拟单脚点地的图 → 对应hop
左数第二幅双指同步抬起落下的图 → 对应jump
左数第三幅双指快速交替带动态风线的图 → 对应run
最右侧双指慢速交替点地的图 → 对应walk
按照上述对应关系将单词和对应图片连线即可。
【答案】
【知识点】
动作类英语词汇，图文匹配
【点评】
本题用手势模拟动作的趣味形式考察基础词汇掌握，生动形象，只要学生能准确区分四个动作的差异、牢记对应单词的含义，就可以轻松完成连线，适合低龄学生巩固动作类相关的英语单词。
【难度系数】
0.8
这是低年级英语动作类词汇的图文匹配连线题，解题时首先要先明确四个给定单词的准确含义：run意为“跑”，walk意为“走路”，jump意为“双脚跳跃”，hop意为“单脚蹦跳”；接着逐一观察下方四幅手势模拟动作的特征，把单词的动作含义和手势图的动作特点一一对应，就可以顺利完成连线。
【解析】
1. 先梳理四个单词对应的动作属性：
run：跑，是双脚快速交替向前移动的动作
walk：走，是双脚慢速交替向前移动的动作
jump：跳，是双脚同时离地、同步落地的跳跃动作
hop：单脚跳，是仅用单脚支撑完成蹦跳的动作
2. 逐一匹配下方手势图：
最左侧单指模拟单脚点地的图 → 对应hop
左数第二幅双指同步抬起落下的图 → 对应jump
左数第三幅双指快速交替带动态风线的图 → 对应run
最右侧双指慢速交替点地的图 → 对应walk
按照上述对应关系将单词和对应图片连线即可。
【答案】
【知识点】
动作类英语词汇，图文匹配
【点评】
本题用手势模拟动作的趣味形式考察基础词汇掌握，生动形象，只要学生能准确区分四个动作的差异、牢记对应单词的含义，就可以轻松完成连线，适合低龄学生巩固动作类相关的英语单词。
【难度系数】
0.8
三、根据中文情景选择合适的句子。
(
A. Well done!
B. Oh, no.
(
A. Well done!
B. Are you ready?
(
A. One, two, three. Jump!
B. One, two, three. Run!
(
A
)1. 体育课上,你的表现很好,老师会对你说:A. Well done!
B. Oh, no.
(
B
)2. 体育课上,老师和大家准备跑步,老师会问:A. Well done!
B. Are you ready?
(
B
)3. 老师想让大家一起跑步,他会说:A. One, two, three. Jump!
B. One, two, three. Run!
答案
三、1. A 2. B 3. B
解析
【分析】
这是小学英语情景交际类题目，解题思路非常清晰：首先先准确理解每一道题给出的中文情景的核心要求，再分别翻译两个备选句子的含义，将句子含义和对应场景做匹配，选出完全符合情景逻辑的选项即可。比如第一题核心场景是老师要夸奖表现好的学生，第二题核心是跑步前老师向学生发起提问，第三题核心是老师下达跑步的指令，逐一对应就能得到正确结果。
【解析】
1. 先辨析两个选项含义：A选项"Well done!"意为“做得好！”，是用于夸赞他人表现出色的常用表达；B选项"Oh, no."意为“哦，不”，多用于表达意外、懊恼的负面情绪。题干设定场景是学生体育课表现很好，老师理应给出夸奖，因此选A。
2. 辨析选项含义：A选项"Well done!"是夸赞用语，不符合跑步前发起提问的场景；B选项"Are you ready?"意为“你们准备好了吗？”，是集体活动开始前老师询问学生准备状态的常用语句，完全符合题干场景，因此选B。
3. 辨析选项含义：A选项"One, two, three. Jump!"意为“一二三，跳！”，对应的动作指令是跳跃；B选项"One, two, three. Run!"意为“一二三，跑！”，对应的动作指令是跑步，题干要求是老师让大家一起跑步，因此选B。
【答案】
1. A 2. B 3. B
【知识点】
情景交际用语，课堂常用英文指令
【点评】
本题属于低年级英语基础情景匹配题，考察的都是体育课场景下的高频常用短句，难度很低，学生只需要掌握基础常用英文短句的含义，结合生活常识匹配场景就可以轻松选出正确答案，能够帮助学生积累校园场景的实用英语表达。
【难度系数】
0.9
这是小学英语情景交际类题目，解题思路非常清晰：首先先准确理解每一道题给出的中文情景的核心要求，再分别翻译两个备选句子的含义，将句子含义和对应场景做匹配，选出完全符合情景逻辑的选项即可。比如第一题核心场景是老师要夸奖表现好的学生，第二题核心是跑步前老师向学生发起提问，第三题核心是老师下达跑步的指令，逐一对应就能得到正确结果。
【解析】
1. 先辨析两个选项含义：A选项"Well done!"意为“做得好！”，是用于夸赞他人表现出色的常用表达；B选项"Oh, no."意为“哦，不”，多用于表达意外、懊恼的负面情绪。题干设定场景是学生体育课表现很好，老师理应给出夸奖，因此选A。
2. 辨析选项含义：A选项"Well done!"是夸赞用语，不符合跑步前发起提问的场景；B选项"Are you ready?"意为“你们准备好了吗？”，是集体活动开始前老师询问学生准备状态的常用语句，完全符合题干场景，因此选B。
3. 辨析选项含义：A选项"One, two, three. Jump!"意为“一二三，跳！”，对应的动作指令是跳跃；B选项"One, two, three. Run!"意为“一二三，跑！”，对应的动作指令是跑步，题干要求是老师让大家一起跑步，因此选B。
【答案】
1. A 2. B 3. B
【知识点】
情景交际用语，课堂常用英文指令
【点评】
本题属于低年级英语基础情景匹配题，考察的都是体育课场景下的高频常用短句，难度很低，学生只需要掌握基础常用英文短句的含义，结合生活常识匹配场景就可以轻松选出正确答案，能够帮助学生积累校园场景的实用英语表达。
【难度系数】
0.9
