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一、请将答案填写完整。
1.有时候我们会向朋友提出
1.有时候我们会向朋友提出
不合理的要求
，却不知道，正是这些不合理的要求
，伤害了朋友之间的友谊。答案
1.不合理的要求 不合理的要求
解析
【分析】这道题考查友谊相处的相关常识，解题时需结合语境逻辑：后半句提到“伤害了朋友之间的友谊”，说明前半部分向朋友提出的内容是会损害友谊的，因此第一个空应填对应内容；第二个空指代前面的内容，需与第一个空保持一致，结合常识可知，不合理的要求会伤害友谊，由此确定答案。
【解析】根据友谊相处的道理，向朋友提出不合理的要求会伤害彼此的友谊，结合语境，两个空均应填写“不合理的要求”。
【答案】不合理的要求 不合理的要求
【知识点】友谊的相处、人际交往
【点评】本题贴近学生生活实际，考查友谊相处的基本常识，引导学生树立正确的交友观念，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据友谊相处的道理，向朋友提出不合理的要求会伤害彼此的友谊，结合语境，两个空均应填写“不合理的要求”。
【答案】不合理的要求 不合理的要求
【知识点】友谊的相处、人际交往
【点评】本题贴近学生生活实际，考查友谊相处的基本常识，引导学生树立正确的交友观念，难度较低。
【难度系数】0.8
2.友谊来之不易，需要
珍惜
。学会与朋友相处，友谊才能深厚长久
。答案
2.珍惜 深厚长久
解析
【分析】本题是关于友谊的填空题，需结合道德与法治学科中友谊的相关知识，明确友谊的珍贵性与呵护友谊的要求，进而确定空缺处内容。首先，友谊来之不易，需要用心呵护，对应第一个空；其次，学会与朋友相处，才能让友谊保持长久深厚的状态，对应第二个空。
【解析】根据教材中“呵护友谊”的相关知识点，友谊是珍贵的，来之不易，因此需要我们珍惜；只有学会正确与朋友相处，才能让友谊维持深厚长久的状态，所以两个空依次填“珍惜”“深厚长久”。
【答案】珍惜 深厚长久
【知识点】呵护友谊 友谊的特质
【点评】本题为基础识记类题目，考查对友谊相关知识的掌握，难度较低，准确记忆教材内容即可作答。
【难度系数】0.2
【解析】根据教材中“呵护友谊”的相关知识点，友谊是珍贵的，来之不易，因此需要我们珍惜；只有学会正确与朋友相处，才能让友谊维持深厚长久的状态，所以两个空依次填“珍惜”“深厚长久”。
【答案】珍惜 深厚长久
【知识点】呵护友谊 友谊的特质
【点评】本题为基础识记类题目，考查对友谊相关知识的掌握，难度较低，准确记忆教材内容即可作答。
【难度系数】0.2
3.我们在购物时需要培养良好的
购物习惯
，做一个文明的消费者
。这既是必要的行为规范
，也是社会道德
的基本要求。答案
3.购物习惯 消费者 行为规范 社会道德
解析
【分析】
这道题是结合购物场景的常识类题目，需要联系生活实际和相关的文明要求来填空：首先，购物时要培养的是日常的行为习惯，对应第一个空；其次，购物的主体是消费者，对应第二个空；然后，这些要求属于日常的行为准则，对应第三个空；最后，这类要求也是社会层面的道德规范，对应第四个空。
【解析】
根据购物场景的文明要求，依次填入：培养良好的购物习惯，做文明的消费者，这既是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。
【答案】
购物习惯 消费者 行为规范 社会道德
【知识点】
购物文明 行为规范
【点评】
本题贴近生活实际，考查学生对购物时文明素养的基础认知，难度较低，容易理解和掌握。
【难度系数】
0.2
这道题是结合购物场景的常识类题目，需要联系生活实际和相关的文明要求来填空：首先，购物时要培养的是日常的行为习惯，对应第一个空；其次，购物的主体是消费者，对应第二个空；然后，这些要求属于日常的行为准则，对应第三个空；最后，这类要求也是社会层面的道德规范，对应第四个空。
【解析】
根据购物场景的文明要求，依次填入：培养良好的购物习惯，做文明的消费者，这既是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。
【答案】
购物习惯 消费者 行为规范 社会道德
【知识点】
购物文明 行为规范
【点评】
本题贴近生活实际，考查学生对购物时文明素养的基础认知，难度较低，容易理解和掌握。
【难度系数】
0.2
4.经营者不得对消费者进行
侮辱
、诽谤
，不得搜查消费者的身体及其携带的物品
，不得侵犯消费者的人身自由。答案
4.侮辱 诽谤 携带的物品
解析
【分析】本题考查《消费者权益保护法》中经营者对消费者人身权利保护的禁止性规定，解题时需准确回忆相关法条内容，明确经营者不得实施的侵犯消费者人身权利的三类行为，依次对应填写空缺处的内容。
【解析】根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定，经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由，因此空缺处依次应填入侮辱、诽谤、携带的物品。
【答案】侮辱 诽谤 携带的物品
【知识点】消费者权益保护法、经营者义务
【点评】本题为法律常识识记类题目，主要考查对消费者权益保护相关法条的准确记忆，难度适中，属于基础类题目。
【难度系数】0.3
【解析】根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定，经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由，因此空缺处依次应填入侮辱、诽谤、携带的物品。
【答案】侮辱 诽谤 携带的物品
【知识点】消费者权益保护法、经营者义务
【点评】本题为法律常识识记类题目，主要考查对消费者权益保护相关法条的准确记忆，难度适中，属于基础类题目。
【难度系数】0.3
5.
工业产品
的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些发明和制造产品的人。答案
5.工业产品
解析
【分析】通读题目，明确题目要求是填写能通过创新发展提升生活舒适度、且由人发明制造的事物，结合后半句“感谢那些发明和制造产品的人”，可确定空缺处应填与工业生产相关的产品类内容。
【解析】根据语境，空缺处需填入符合“创新发展让生活更舒适方便”且对应“发明制造产品”的主体，结合常识，工业产品的创新发展符合该描述，因此填入工业产品。
【答案】工业产品
【知识点】工业产品的作用
【点评】本题为基础填空题，考查对工业产品与生活关系的理解，贴近生活实际，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】根据语境，空缺处需填入符合“创新发展让生活更舒适方便”且对应“发明制造产品”的主体，结合常识，工业产品的创新发展符合该描述，因此填入工业产品。
【答案】工业产品
【知识点】工业产品的作用
【点评】本题为基础填空题，考查对工业产品与生活关系的理解，贴近生活实际，难度较低。
【难度系数】0.9
1.好朋友和其他同学因小事吵起来，你应该（
A.帮好朋友一起和同学吵架。
B.及时劝阻，分清对错。
C.课后报复与好朋友吵架的同学。
B
）A.帮好朋友一起和同学吵架。
B.及时劝阻，分清对错。
C.课后报复与好朋友吵架的同学。
答案
1.B
解析
【分析】遇到好朋友与其他同学吵架时，需明确处理同伴矛盾的正确原则：不能偏袒一方，也不能采取错误的极端行为，要理性化解冲突。应逐一分析选项的合理性，排除错误做法后选出正确选项。
【解析】选项A：帮好朋友吵架会加剧同学间的矛盾，不利于问题解决，是错误的；选项B：及时劝阻可避免冲突升级，分清对错是理性处理矛盾的正确方式，既维护朋友又能解决问题，是正确的；选项C：课后报复同学是不良行为，违反道德规范，会引发更严重的问题，是错误的。
【答案】B
【知识点】同学交往、交友原则
【点评】本题考查学生对同伴间矛盾处理方式的认知，引导学生树立理性、友善的交往观念，学会正确化解同伴冲突，贴近学生日常交往实际。
【难度系数】0.9
【解析】选项A：帮好朋友吵架会加剧同学间的矛盾，不利于问题解决，是错误的；选项B：及时劝阻可避免冲突升级，分清对错是理性处理矛盾的正确方式，既维护朋友又能解决问题，是正确的；选项C：课后报复同学是不良行为，违反道德规范，会引发更严重的问题，是错误的。
【答案】B
【知识点】同学交往、交友原则
【点评】本题考查学生对同伴间矛盾处理方式的认知，引导学生树立理性、友善的交往观念，学会正确化解同伴冲突，贴近学生日常交往实际。
【难度系数】0.9
2.和同学约好一起去公园，但家里突然有事，你应该 （
A.和同学说明情况。
B.不管家里的事继续去公园。
C.直接爽约。
A
）A.和同学说明情况。
B.不管家里的事继续去公园。
C.直接爽约。
答案
2.A
解析
【分析】本题为生活情境类选择题，考查学生处理人际约定与家庭事务冲突的能力。解题思路：首先明确与同学的约定需遵守，家中突发有事需兼顾处理，因此要选择既尊重同学又合理解决家庭问题的做法，逐一分析选项排除错误选项即可。
【解析】当与同学约定后家中突然有事时，应兼顾约定与家庭事务，主动向同学说明情况，既尊重同学的约定，也妥善处理家中事务。选项B忽视家庭事务，选项C直接爽约不尊重同学，均不合适；选项A做法正确，故选A。
【答案】A
【知识点】人际交往、诚信意识
【点评】本题结合学生日常真实场景，引导学生树立诚信、尊重他人的意识，考查内容贴近生活，易于理解。
【难度系数】0.9
【解析】当与同学约定后家中突然有事时，应兼顾约定与家庭事务，主动向同学说明情况，既尊重同学的约定，也妥善处理家中事务。选项B忽视家庭事务，选项C直接爽约不尊重同学，均不合适；选项A做法正确，故选A。
【答案】A
【知识点】人际交往、诚信意识
【点评】本题结合学生日常真实场景，引导学生树立诚信、尊重他人的意识，考查内容贴近生活，易于理解。
【难度系数】0.9
