一、看拼音，写字词。
舞台上，一位xiàng mào
□□ 清秀、艺术zào yì
□□ 颇高的姑娘正在
演奏竖琴。她用mǔ zhǐ
□□ 轻轻拨动琴弦，悠扬的琴声像一条niǔ
□□
带将她和观众的心连在一起，让人忘却了往日的píng yōng
□□ 和烦恼。

相貌、造诣、拇指、纽、平庸

本题考查五年级语文重点字词的拼读与书写能力，结合语句给出的语境拼读拼音，注意易错字的字形辨析：比如“造诣”的“诣”不要误写为同音字“意”，“拇指”的“拇”是提手旁，“平庸”的“庸”要注意笔画书写正确。

二、写出下列词语的反义词。
新鲜——（）
澄澈——（）
偶尔——（）

新鲜——腐烂
澄澈——混浊
偶尔——经常

三、根据所学内容填空。
1. 谁言寸草心，。
2. 敲成玉磬穿林响，。
3. 《四时田园杂兴》（其三十一）中，表现出孩童聪明、懂事的两句是“，”。

1. 报得三春晖
2. 忽作玻璃碎地声
3. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜

这是五年级要求背诵积累的经典古诗文名句填空，第1句出自唐代孟郊的《游子吟》，是赞颂母爱的经典名句；第2句出自宋代杨万里的《稚子弄冰》，描写孩童玩冰的趣味场景；第3句出自宋代范成大的《四时田园杂兴》（其三十一），对应刻画了孩童模仿大人劳作的天真懂事的形象，填写时注意不要写错别字。

四、非连续性文本阅读。
材料一:汉字传播
汉字是世界上最古老的文字之一。数千年来,它对中国文明作出了重大贡献,同时对世界文明也产生了巨大的影响。除我国在使用汉字外,汉字还是新加坡、日本和韩国等国的通用文字之一,也是联合国的书面文字之一。
新加坡华裔居民约占人口的 $\frac{3}{4}$,汉字是其官方文字之一。
据史料记载,远在两千多年前,汉字就传入日本,早期的日本文学作品都是用汉字写成的。汉字在日文中有着相当大的作用,现在日文中使用汉字约为1926个。只是同一个汉字,中日对其的解释不太一样。
韩国也使用汉字,韩国当局于1961年公布的《常见汉字表》收录1300个汉字,1972年又规定中学教学用汉字1781个。此外,泰国、马来西亚等国也不同程度地在使用汉字。
材料二:创意菜单
(一)以歇后语命名的菜:
关公战秦琼——西红柿炒鸡蛋 为伊消得人憔悴——干煸豆角
千丝万缕——拔丝红薯 青龙卧雪——黄瓜蘸白糖
(二)以数字为首的菜名:一品天香、三色龙凤、七星豌豆、八仙聚宴
(三)以动物为主料的菜名:美食蟹、北京烤鸭、脆皮卤鸽
1.文中规定中学教学用到汉字的国家是 ()
A.新加坡 B.泰国 C.日本 D.韩国
2.“青龙卧雪——黄瓜蘸白糖”是根据来命名的。 ()
A.食物的煮法 B.食物的味道
C.食物的颜色 D.食物的口感
3.下列表述与材料内容不相符的是 ()
A.日本、韩国、泰国、马来西亚等国在汉字使用方面与中国完全一致。
B.汉字有生命力,不仅在韩国通用,也是联合国的书面文字之一。
C.汉字非常古老,对中国文明,乃至世界文明都作出了重大贡献。
D.汉字的运用,不仅表现在文化的传播上,还体现在菜名中。

1. D
2. 食物的颜色；C
3. A

1. 定位材料一最后一段内容，文中明确提到韩国当局1972年规定中学教学用汉字1781个，对应选项D。
2. “青龙卧雪”里“青龙”对应绿色的黄瓜，“雪”对应白色的白糖，是依据食物的颜色来命名的，对应选项C。
3. A选项表述错误，材料中提到日本对部分汉字的解释和中国不一样，泰国、马来西亚等国也只是不同程度使用汉字，并非和中国完全一致；B、C、D表述均符合材料内容，本题选不符合的A。