活动一 社会职业大探秘
选择自己感兴趣的1~2种职业，通过实地走访（如参观父母的工作单位，采访社区医生、警察等）、线上交流等方式，了解该种职业的工作内容、工作流程、职业要求和社会价值，并用文字、图片或视频记录下来。
职业调查表
我感兴趣的职业：
我采用的调查方式：

工作内容：
工作流程：
职业要求：
社会价值：

了解前我的想法：
了解后我的想法：

我感兴趣的职业：社区全科医生
我采用的调查方式：线下实地走访家附近的社区卫生服务中心，当面采访坐诊的社区医生
工作内容：为辖区内的居民提供日常常见病问诊、慢性病随访管理、儿童疫苗接种安排、健康科普宣传、上门为行动不便的老人做基础体检等服务。
工作流程：到岗后先整理当日待接诊名单、待随访居民台账→按号接诊问诊，为患者开具处方、给出诊疗建议→定期到社区开展健康讲座，通知对应年龄段居民接种疫苗→每周安排固定时段上门为高龄、失能老人做健康检查，更新居民健康档案。
职业要求：需要持有执业医师资格证，掌握基础全科医疗知识，有足够的耐心和亲和力，熟悉辖区居民的基本健康情况，严格遵守医疗操作规范。
社会价值：作为基层医疗的第一道防线，能够就近为居民提供基础医疗服务，缓解大医院的接诊压力，守护社区居民的日常健康，提升居民的生活幸福感。
了解前我的想法：觉得社区医生的工作很轻松，只需要给来看病的人开开药就可以，工作内容非常简单。
了解后我的想法：社区医生的工作远比我想象的琐碎繁重，他们扎根基层默默守护居民健康，是非常值得尊敬的劳动者，每一份职业都有自己独特的价值，没有高低贵贱之分。

本题属于七年级道德与法治的社会实践探究类开放题，核心目的是引导学生通过实地调研了解不同职业的真实情况，体会不同劳动者的价值，树立正确的劳动观与职业平等观，以下选取贴近学生生活场景的社区全科医生作为示例完成填写，符合初中学生的调研实际。