6.中华人民共和国的成立,开辟了中国历史的新纪元。这里的“新”的含义主要包括 (
A.中国公民真正成为国家的主人
B.中国从此实现第一个百年奋斗目标
C.实现人民民主
D.中国人民从此开始过上富裕的生活
C
)A.中国公民真正成为国家的主人
B.中国从此实现第一个百年奋斗目标
C.实现人民民主
D.中国人民从此开始过上富裕的生活
答案
6.C
解析
【分析】
本题考查新中国成立的历史意义,需明确“新纪元”中“新”的核心内涵,逐一分析选项对应的历史事实,排除不符合的选项。新中国成立后,中国结束了半殖民地半封建社会,实现了人民当家作主和人民民主,这是“新”的主要体现;需注意各选项对应的历史阶段是否与新中国成立相符。
【解析】
新中国的成立,开辟了中国历史新纪元,其“新”主要体现在:中国结束了被侵略被奴役的屈辱历史,真正成为独立自主的国家,实现了人民民主,人民成为国家的主人。对各选项分析如下:
A选项:“公民”表述错误,应为“人民”,且该表述并非“新”的核心含义;
B选项:中国第一个百年奋斗目标是全面建成小康社会,于2020年实现,与新中国成立无关;
C选项:新中国成立后,人民民主得以实现,是“新纪元”中“新”的重要含义,符合题意;
D选项:中国人民过上富裕生活是改革开放后逐步实现的,不符合新中国成立的历史意义。
【答案】
C
【知识点】
新中国成立的意义、人民民主
【点评】
本题为基础历史题,考查对新中国成立历史意义的准确理解,易错点在于混淆不同历史阶段的成就(如第一个百年奋斗目标、富裕生活的时间),需牢记新中国成立的核心意义是实现人民民主和人民当家作主。
【难度系数】
0.4
本题考查新中国成立的历史意义,需明确“新纪元”中“新”的核心内涵,逐一分析选项对应的历史事实,排除不符合的选项。新中国成立后,中国结束了半殖民地半封建社会,实现了人民当家作主和人民民主,这是“新”的主要体现;需注意各选项对应的历史阶段是否与新中国成立相符。
【解析】
新中国的成立,开辟了中国历史新纪元,其“新”主要体现在:中国结束了被侵略被奴役的屈辱历史,真正成为独立自主的国家,实现了人民民主,人民成为国家的主人。对各选项分析如下:
A选项:“公民”表述错误,应为“人民”,且该表述并非“新”的核心含义;
B选项:中国第一个百年奋斗目标是全面建成小康社会,于2020年实现,与新中国成立无关;
C选项:新中国成立后,人民民主得以实现,是“新纪元”中“新”的重要含义,符合题意;
D选项:中国人民过上富裕生活是改革开放后逐步实现的,不符合新中国成立的历史意义。
【答案】
C
【知识点】
新中国成立的意义、人民民主
【点评】
本题为基础历史题,考查对新中国成立历史意义的准确理解,易错点在于混淆不同历史阶段的成就(如第一个百年奋斗目标、富裕生活的时间),需牢记新中国成立的核心意义是实现人民民主和人民当家作主。
【难度系数】
0.4
7. 这场战争的伟大胜利,是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑,展现了中国人民以“钢少气多”力克“钢多气少”的英雄气概。这场战争是(
A.北伐战争
B.抗日战争
C.解放战争
D.抗美援朝战争
D
)A.北伐战争
B.抗日战争
C.解放战争
D.抗美援朝战争
答案
7.D
解析
【分析】
解答本题需抓住题干中的关键信息“钢少气多”“中华民族走向伟大复兴的重要里程碑”,结合各选项战争的核心特征逐一分析,排除不符合的选项,确定正确答案。
【解析】
A选项北伐战争是国共合作推翻北洋军阀统治的国内革命战争,不存在“钢少气多”对“钢多气少”的典型装备与意志对比,不符合题意;
B选项抗日战争是全民族反抗日本帝国主义侵略的战争,虽体现民族意志,但并非以“钢少气多”力克“钢多气少”为核心特征,不符合题意;
C选项解放战争是国共两党的内战,装备差距未达到“钢多气少”的极端对比,不符合题意;
D选项抗美援朝战争中,中国人民志愿军武器装备远落后于以美国为首的“联合国军”(即“钢多气少”),凭借顽强战斗意志(“钢少气多”)取得伟大胜利,且是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑,符合题干描述。
【答案】
D
【知识点】
抗美援朝战争、中国现代史
【点评】
本题考查历史事件的核心特征,通过题干关键表述即可快速锁定答案,属于初中历史基础考点,需准确记忆标志性战争的特点。
【难度系数】
0.3
解答本题需抓住题干中的关键信息“钢少气多”“中华民族走向伟大复兴的重要里程碑”,结合各选项战争的核心特征逐一分析,排除不符合的选项,确定正确答案。
【解析】
A选项北伐战争是国共合作推翻北洋军阀统治的国内革命战争,不存在“钢少气多”对“钢多气少”的典型装备与意志对比,不符合题意;
B选项抗日战争是全民族反抗日本帝国主义侵略的战争,虽体现民族意志,但并非以“钢少气多”力克“钢多气少”为核心特征,不符合题意;
C选项解放战争是国共两党的内战,装备差距未达到“钢多气少”的极端对比,不符合题意;
D选项抗美援朝战争中,中国人民志愿军武器装备远落后于以美国为首的“联合国军”(即“钢多气少”),凭借顽强战斗意志(“钢少气多”)取得伟大胜利,且是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑,符合题干描述。
【答案】
D
【知识点】
抗美援朝战争、中国现代史
【点评】
本题考查历史事件的核心特征,通过题干关键表述即可快速锁定答案,属于初中历史基础考点,需准确记忆标志性战争的特点。
【难度系数】
0.3
8.我国社会主义建设过程中曾涌现出王进喜、雷锋、焦裕禄、邓稼先等许多英雄模范人物。他们身上共同体现出的精神品格是 (
A.改革创新、求真务实
B.乐于助人、开拓进取
C.保家卫国、英雄主义
D.艰苦奋斗、无私奉献
D
)A.改革创新、求真务实
B.乐于助人、开拓进取
C.保家卫国、英雄主义
D.艰苦奋斗、无私奉献
答案
8.D
解析
【分析】
要解答本题,需先明确王进喜、雷锋、焦裕禄、邓稼先等模范人物的事迹,再提炼他们共同体现的精神,逐一分析选项排除错误答案即可。
【解析】
逐个分析选项:
A选项“改革创新、求真务实”是改革开放时期的时代精神,与这些社会主义建设初期的模范人物不符,排除;
B选项“乐于助人、开拓进取”仅对应雷锋等部分人物,并非所有模范的共同精神,排除;
C选项“保家卫国、英雄主义”主要对应抗美援朝时期的英雄,与题干人物所处的社会主义建设阶段不符,排除;
D选项“艰苦奋斗、无私奉献”是王进喜(大庆油田建设)、雷锋(全心全意为人民服务)、焦裕禄(兰考治沙)、邓稼先(两弹研制)等人物共同体现的精神品格,符合题意。
【答案】
D
【知识点】
社会主义建设时期模范人物、时代精神
【点评】
本题考查历史人物精神的归纳,属于基础识记类题目,需准确区分不同历史阶段的时代精神,难度适中。
【难度系数】
0.3
要解答本题,需先明确王进喜、雷锋、焦裕禄、邓稼先等模范人物的事迹,再提炼他们共同体现的精神,逐一分析选项排除错误答案即可。
【解析】
逐个分析选项:
A选项“改革创新、求真务实”是改革开放时期的时代精神,与这些社会主义建设初期的模范人物不符,排除;
B选项“乐于助人、开拓进取”仅对应雷锋等部分人物,并非所有模范的共同精神,排除;
C选项“保家卫国、英雄主义”主要对应抗美援朝时期的英雄,与题干人物所处的社会主义建设阶段不符,排除;
D选项“艰苦奋斗、无私奉献”是王进喜(大庆油田建设)、雷锋(全心全意为人民服务)、焦裕禄(兰考治沙)、邓稼先(两弹研制)等人物共同体现的精神品格,符合题意。
【答案】
D
【知识点】
社会主义建设时期模范人物、时代精神
【点评】
本题考查历史人物精神的归纳,属于基础识记类题目,需准确区分不同历史阶段的时代精神,难度适中。
【难度系数】
0.3
外交见证大国崛起。据此,回答第9~10题。
9.“它取得了亚洲邻国的信任,消除了缅甸、泰国等周边国家对中国这个大国的‘恐惧’心理,与新独立的亚非国家结成了战略方阵,开创了中国外交的新天地。”上述材料体现了我国(
A.积极发展与欧盟国家关系
B.全面推进特色大国外交
C.推动构建人类命运共同体
D.提出和平共处五项原则
9.“它取得了亚洲邻国的信任,消除了缅甸、泰国等周边国家对中国这个大国的‘恐惧’心理,与新独立的亚非国家结成了战略方阵,开创了中国外交的新天地。”上述材料体现了我国(
D
)A.积极发展与欧盟国家关系
B.全面推进特色大国外交
C.推动构建人类命运共同体
D.提出和平共处五项原则
答案
9.D
解析
【分析】首先阅读题干,抓取核心关键词:“亚洲邻国”“消除周边国家对中国的恐惧”“新独立的亚非国家”,结合新中国外交政策的相关知识,逐一匹配选项,排除不符合材料描述的内容,确定正确答案。
【解析】题干材料反映的是中国与亚洲邻国、亚非新兴独立国家建立友好关系,消除周边国家疑虑、开创外交新局面的史实。逐一分析选项:A选项欧盟是欧洲区域组织,与题干“亚洲邻国”“亚非国家”的范围不符,排除;B选项“全面推进特色大国外交”是新时代的外交理念,与题干中“新独立的亚非国家”的时间背景不符,排除;C选项“推动构建人类命运共同体”是新时代的外交思想,时间不匹配,排除;D选项和平共处五项原则是1953年中国提出的处理国与国关系的基本准则,它消除了周边国家对中国的疑虑,成为与亚非新兴国家交往的基础,符合题干描述,因此选D。
【答案】D
【知识点】和平共处五项原则、新中国初期外交
【点评】本题考查新中国初期的外交政策,需准确把握各外交政策的时间、内容及意义,结合题干关键词进行判断,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】题干材料反映的是中国与亚洲邻国、亚非新兴独立国家建立友好关系,消除周边国家疑虑、开创外交新局面的史实。逐一分析选项:A选项欧盟是欧洲区域组织,与题干“亚洲邻国”“亚非国家”的范围不符,排除;B选项“全面推进特色大国外交”是新时代的外交理念,与题干中“新独立的亚非国家”的时间背景不符,排除;C选项“推动构建人类命运共同体”是新时代的外交思想,时间不匹配,排除;D选项和平共处五项原则是1953年中国提出的处理国与国关系的基本准则,它消除了周边国家对中国的疑虑,成为与亚非新兴国家交往的基础,符合题干描述,因此选D。
【答案】D
【知识点】和平共处五项原则、新中国初期外交
【点评】本题考查新中国初期的外交政策,需准确把握各外交政策的时间、内容及意义,结合题干关键词进行判断,难度适中。
【难度系数】0.6
10. 1971年11月,两名升旗手来到联合国大厦第23根旗杆旁,第一次在联合国大厦前升起了五星红旗。这一幕见证了 (
A.中日两国实现邦交正常化
B.中国在联合国合法席位的恢复
C.中美关系开始走向正常化
D.中国举办金砖国家领导人会晤
B
)A.中日两国实现邦交正常化
B.中国在联合国合法席位的恢复
C.中美关系开始走向正常化
D.中国举办金砖国家领导人会晤
答案
10.B
解析
【分析】
首先提取题干关键信息:时间1971年11月、地点联合国大厦、事件为在联合国大厦前升起五星红旗。接下来逐一分析选项,结合各外交事件的时间和内容,排除不符合题干的选项,得出正确答案。
【解析】
本题考查新中国的外交成就,逐一分析选项:
A项:中日两国实现邦交正常化的时间是1972年,与题干1971年的时间不符,排除;
B项:1971年10月,第26届联合国大会通过决议,恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利,同年11月,中国首次在联合国大厦升起五星红旗,符合题干描述,当选;
C项:中美关系开始走向正常化的标志是1972年尼克松访华,时间与题干不符,排除;
D项:中国举办金砖国家领导人会晤始于2009年,时间与题干不符,排除。
【答案】
B
【知识点】
中国恢复联合国合法席位;新中国外交成就
【点评】
本题为历史基础识记题,核心考查新中国重要外交事件的时间节点,需准确区分各外交事件的时间,属于易得分的基础题目。
【难度系数】
0.7
首先提取题干关键信息:时间1971年11月、地点联合国大厦、事件为在联合国大厦前升起五星红旗。接下来逐一分析选项,结合各外交事件的时间和内容,排除不符合题干的选项,得出正确答案。
【解析】
本题考查新中国的外交成就,逐一分析选项:
A项:中日两国实现邦交正常化的时间是1972年,与题干1971年的时间不符,排除;
B项:1971年10月,第26届联合国大会通过决议,恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利,同年11月,中国首次在联合国大厦升起五星红旗,符合题干描述,当选;
C项:中美关系开始走向正常化的标志是1972年尼克松访华,时间与题干不符,排除;
D项:中国举办金砖国家领导人会晤始于2009年,时间与题干不符,排除。
【答案】
B
【知识点】
中国恢复联合国合法席位;新中国外交成就
【点评】
本题为历史基础识记题,核心考查新中国重要外交事件的时间节点,需准确区分各外交事件的时间,属于易得分的基础题目。
【难度系数】
0.7
11.“当年贴着身家性命干的事,变成中国改革的一声惊雷,成为中国改革的一个标志。”习近平总书记在2016年考察凤阳县小岗村时曾说。“贴着身家性命干的事”是 (
A.土地改革
B.建立人民公社
C.农业合作化
D.包产到户
D
)A.土地改革
B.建立人民公社
C.农业合作化
D.包产到户
答案
11.D
解析
【分析】
首先抓住题干关键信息“凤阳县小岗村”“中国改革”,结合所学历史知识,明确小岗村的创举是中国农村改革的开端;再逐一分析选项对应的历史事件,排除不符合题意的选项,确定正确答案。
【解析】
题干中“凤阳县小岗村”“中国改革”是核心线索:
A选项:土地改革是1950-1952年的事件,核心是废除封建土地所有制,与小岗村改革无关;
B选项:建立人民公社是1958年的“左”倾错误,不属于改革的标志性事件;
C选项:农业合作化是三大改造时期(1953-1956年)的内容,将个体农业改造为集体所有制,不符合题意;
D选项:1978年安徽凤阳小岗村农民率先实行包产到户,揭开了中国农村经济体制改革的序幕,对应“贴着身家性命干的事”,符合题干描述。
【答案】
D
【知识点】
农村经济体制改革、家庭联产承包责任制
【点评】
本题以习近平总书记考察小岗村的讲话为背景,考查改革开放初期农村改革的标志性事件,需结合小岗村的历史地位分析,是基础常考知识点,难度适中。
【难度系数】
0.6
首先抓住题干关键信息“凤阳县小岗村”“中国改革”,结合所学历史知识,明确小岗村的创举是中国农村改革的开端;再逐一分析选项对应的历史事件,排除不符合题意的选项,确定正确答案。
【解析】
题干中“凤阳县小岗村”“中国改革”是核心线索:
A选项:土地改革是1950-1952年的事件,核心是废除封建土地所有制,与小岗村改革无关;
B选项:建立人民公社是1958年的“左”倾错误,不属于改革的标志性事件;
C选项:农业合作化是三大改造时期(1953-1956年)的内容,将个体农业改造为集体所有制,不符合题意;
D选项:1978年安徽凤阳小岗村农民率先实行包产到户,揭开了中国农村经济体制改革的序幕,对应“贴着身家性命干的事”,符合题干描述。
【答案】
D
【知识点】
农村经济体制改革、家庭联产承包责任制
【点评】
本题以习近平总书记考察小岗村的讲话为背景,考查改革开放初期农村改革的标志性事件,需结合小岗村的历史地位分析,是基础常考知识点,难度适中。
【难度系数】
0.6
12.“特区是个窗口,是技术的窗口,管理的窗口,知识的窗口,也是对外政策的窗口。”邓小平在20世纪80年代视察深圳、珠海、厦门经济特区后说。邓小平的这段话阐明了经济特区设立的 (
A.背景
B.过程
C.作用
D.条件
C
)A.背景
B.过程
C.作用
D.条件
答案
12.C
解析
【分析】先明确题干核心:邓小平将经济特区比作技术、管理、知识、对外政策的窗口,需理解“窗口”在此处指经济特区的功能价值,再逐一分析选项对应的概念(背景是设立原因、过程是设立步骤、作用是功能意义、条件是设立前提),从而选出正确答案。
【解析】题干中邓小平的表述,强调经济特区能够在引进技术、学习管理经验、传播知识、落实对外政策等方面发挥功能,这阐明的是经济特区设立的作用。A选项“背景”指设立的原因,B选项“过程”指设立的步骤,D选项“条件”指设立的前提,均与题干表述不符,因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】经济特区;对外开放
【点评】本题考查对经济特区设立意义的基础理解,关键是准确把握题干中“窗口”的比喻义,区分不同概念的内涵,属于难度较低的基础题。
【难度系数】0.6
【解析】题干中邓小平的表述,强调经济特区能够在引进技术、学习管理经验、传播知识、落实对外政策等方面发挥功能,这阐明的是经济特区设立的作用。A选项“背景”指设立的原因,B选项“过程”指设立的步骤,D选项“条件”指设立的前提,均与题干表述不符,因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】经济特区;对外开放
【点评】本题考查对经济特区设立意义的基础理解,关键是准确把握题干中“窗口”的比喻义,区分不同概念的内涵,属于难度较低的基础题。
【难度系数】0.6
13. 20世纪90年代,联合国粮农组织将推广杂交水稻列为解决发展中国家粮食短缺问题的战略措施;屠呦呦由于对人类生命健康事业作出了巨大贡献,获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。上述材料可以说明(
A.中国智慧惠及世界
B.我国国防实力不断增强
C.中国科技领先世界
D.科学技术是第一生产力
A
)A.中国智慧惠及世界
B.我国国防实力不断增强
C.中国科技领先世界
D.科学技术是第一生产力
答案
13.A
解析
【分析】
这道题需结合题干中的两个事例分析选项。题干提到中国的杂交水稻被联合国粮农组织推广以解决发展中国家粮食短缺问题,屠呦呦的成果获国际大奖,核心是体现中国的科技成果对世界的贡献。接下来逐一排除错误选项:B选项国防实力与题干内容无关;C选项“领先世界”表述绝对,题干仅提及两项成果的国际影响,不能说明整体科技领先;D选项“科学技术是第一生产力”强调科技对生产力的推动,题干未涉及生产力相关内容,因此排除B、C、D,确定正确选项。
【解析】
首先解读题干信息:①中国杂交水稻被联合国粮农组织列为解决发展中国家粮食短缺的战略措施,说明其成果惠及世界;②屠呦呦因对人类生命健康的贡献获国际大奖,同样体现中国成果的国际价值。然后分析选项:A选项“中国智慧惠及世界”符合两个事例的核心;B选项国防实力在题干中无体现,排除;C选项“领先世界”表述绝对,题干未涉及中国整体科技水平,排除;D选项“科学技术是第一生产力”强调科技与生产力的关系,题干未体现生产力发展,排除。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
中国科技对世界的贡献、现代中国的科技成就
【点评】
本题通过两个具体事例考查中国科技成果的国际影响,需准确解读题干信息,运用排除法排除与题干无关或表述绝对的选项,难度适中。
【难度系数】
0.5
这道题需结合题干中的两个事例分析选项。题干提到中国的杂交水稻被联合国粮农组织推广以解决发展中国家粮食短缺问题,屠呦呦的成果获国际大奖,核心是体现中国的科技成果对世界的贡献。接下来逐一排除错误选项:B选项国防实力与题干内容无关;C选项“领先世界”表述绝对,题干仅提及两项成果的国际影响,不能说明整体科技领先;D选项“科学技术是第一生产力”强调科技对生产力的推动,题干未涉及生产力相关内容,因此排除B、C、D,确定正确选项。
【解析】
首先解读题干信息:①中国杂交水稻被联合国粮农组织列为解决发展中国家粮食短缺的战略措施,说明其成果惠及世界;②屠呦呦因对人类生命健康的贡献获国际大奖,同样体现中国成果的国际价值。然后分析选项:A选项“中国智慧惠及世界”符合两个事例的核心;B选项国防实力在题干中无体现,排除;C选项“领先世界”表述绝对,题干未涉及中国整体科技水平,排除;D选项“科学技术是第一生产力”强调科技与生产力的关系,题干未体现生产力发展,排除。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
中国科技对世界的贡献、现代中国的科技成就
【点评】
本题通过两个具体事例考查中国科技成果的国际影响,需准确解读题干信息,运用排除法排除与题干无关或表述绝对的选项,难度适中。
【难度系数】
0.5
14.某历史兴趣小组在布置我国社会主义建设成就的场馆时,将国庆70周年受阅的核导弹方队、神舟十二号航天员顺利进入天和核心舱等图文资料放在了一起。这一展台的成就最有可能属于 (

A.新民主主义革命时期
B.社会主义革命和建设时期
C.改革开放和社会主义现代化建设新时期
D.中国特色社会主义新时代
D
)A.新民主主义革命时期
B.社会主义革命和建设时期
C.改革开放和社会主义现代化建设新时期
D.中国特色社会主义新时代
答案
14.D
解析
【分析】要解答本题,需先明确中国现代史各阶段的时间范围,再结合题目中两个成就的发生时间,判断其所属的历史时期。首先回忆各时期的时间:新民主主义革命时期(1919-1949)、社会主义革命和建设时期(1949-1978)、改革开放和社会主义现代化建设新时期(1978-2012)、中国特色社会主义新时代(2012年至今);再确定题目中两个成就的时间:国庆70周年是2019年,神舟十二号航天员进入天和核心舱是2021年,均在2012年之后,对应中国特色社会主义新时代。
【解析】逐一分析选项:A选项新民主主义革命时期是新中国成立前的革命阶段,与2019年、2021年的成就时间不符;B选项社会主义革命和建设时期是新中国成立到改革开放前,时间不符;C选项改革开放和社会主义现代化建设新时期是1978年到2012年,题目中的成就时间不在该区间;D选项中国特色社会主义新时代是2012年中共十八大以来的时期,题目中的两个成就均属于这一时期,因此选D。
【答案】D
【知识点】中国现代史分期、国防科技成就
【点评】本题考查历史分期的基础知识点,需准确掌握各历史阶段的时间范围,结合具体事件的时间进行判断,属于难度较低的基础题。
【难度系数】0.3
【解析】逐一分析选项:A选项新民主主义革命时期是新中国成立前的革命阶段,与2019年、2021年的成就时间不符;B选项社会主义革命和建设时期是新中国成立到改革开放前,时间不符;C选项改革开放和社会主义现代化建设新时期是1978年到2012年,题目中的成就时间不在该区间;D选项中国特色社会主义新时代是2012年中共十八大以来的时期,题目中的两个成就均属于这一时期,因此选D。
【答案】D
【知识点】中国现代史分期、国防科技成就
【点评】本题考查历史分期的基础知识点,需准确掌握各历史阶段的时间范围,结合具体事件的时间进行判断,属于难度较低的基础题。
【难度系数】0.3
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