2026年实验班提优大考卷八年级英语下册译林版第32页答案
听一段对话,回答第11~12小题。对话读两遍。
(
B
)11. Where do they find the mobile phone at last?
A. On the table. B. On the bookshelf.
C. In the bag.
(
B
)12. What do they think of the mobile phone?
A. Not very useful. B. Useful but expensive.
C. Useful and cheap.

答案

11.B 12.B
听第一篇短文,完成第13~15小题。短文读两遍。

(
A
)13. A. clothes B. CDs C. shoes
(
B
)14. A. dancing videos B. singing videos C. English videos
(
C
)15. A. Canada B. France C. Australia

答案

13.A 14.B 15.C
听第二篇短文,回答第16~20小题。短文读两遍。
(
B
)16. Where are the classmates discussing their dream places to travel to?
A. In the Travelling Club. B. In the English Club.
C. Online.
(
C
)17. Which country does Mike want to visit?
A. Australia. B. England. C. America.
(
B
)18. What does Kitty want to do in Hong Kong?
A. She wants to visit Disneyland.
B. She wants to do some shopping.
C. She wants to celebrate Christmas.
(
A
)19. Where does Amy want to travel?
A. To Southern France. B. To Northern France.
C. To Western France.
(
B
)20. Who likes flowers best?
A. Mike. B. Amy. C. Kitty.

答案

16.B 17.C 18.B 19.A 20.B

解析


二、单项选择共10小题,每小题2分,满分20分
(
B
)1.Can you see the boy
drinking
water from his hands? It's so strange.

A.to drink
B.drinking
C.drank
D.drinks

答案

1.B [解析]考查非谓语动词。句意:你能看见那个男孩正在用手接水喝吗?这太奇怪了。根据"Can you see the boy"以及"water"可知,此处表示看见那个男孩正在喝水。see sb doing sth是固定搭配,意为"看见某人正在做某事",故此处用现在分词作宾语补足语。故选B。
归纳总结 see sb doing sth和see sb do sth的用法区别:
see sb doing sth表示"看见某人正在做某事",强调在"看见"的那个瞬间,动作正在进行、尚未完成,只看到了动作的一个片段或一个场景;see sb do sth表示"看见某人做了某事",强调看到了动作的整个过程,从开始到结束,或者表示一个经常性的行为。

解析

【分析】
本题是考查动词see的非谓语动词用法的单项选择题。解题时,先明确see的两类常见搭配:see sb. doing sth.(强调看见某人正在做某事,动作正在进行)和see sb. do sth.(强调看见某人做了某事,动作全过程或经常性行为);再结合句意,句中表达“看见男孩正在用手接水喝”,侧重动作正在发生,据此分析选项即可得出答案。
【解析】
本题考查非谓语动词中see的固定搭配用法。句意:你能看见那个男孩正在用手接水喝吗?这太奇怪了。see sb. doing sth.是固定结构,意为“看见某人正在做某事”,强调动作正在进行;see sb. do sth.强调看到动作的全过程或经常性动作。此处语境强调“正在喝水”的动作,故应用现在分词drinking作宾语补足语。选项A为不定式,C为过去式,D为第三人称单数形式,均不符合see的搭配规则,因此排除A、C、D,选B。
【答案】
B
【知识点】
非谓语动词;see的固定搭配
【点评】
本题属于基础语法题,主要考查see的非谓语搭配,需准确区分see sb. doing sth.与see sb. do sth.的用法差异,难度较低,适合初中阶段学生掌握。
【难度系数】
0.8