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7. 随着“一带一路”进入世界各国，核电和高铁已经成为中国响亮的名片。下列相关说法错误的是(
A. 核电站利用核裂变将核能转化为电能
B. 核废料具有放射性，必须要合理处理
C. 铁轨铺在枕木上，通过减小压力来减小压强
D. 在安全线外候车，是因为气体的流速大、压强小
C
)A. 核电站利用核裂变将核能转化为电能
B. 核废料具有放射性，必须要合理处理
C. 铁轨铺在枕木上，通过减小压力来减小压强
D. 在安全线外候车，是因为气体的流速大、压强小
答案
C
解析
【解析】
A选项：核电站利用核裂变释放核能，再将核能转化为电能，说法正确；
B选项：核废料具有放射性，会危害环境和人体健康，必须合理处理，说法正确；
C选项：铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，并非减小压力，说法错误；
D选项：列车经过时，安全线内气体流速大、压强小，外侧流速小、压强大，易将人推向列车，故需在安全线外候车，说法正确。因此本题选错误的选项。
【答案】
C
【知识点】
核能的利用、减小压强的方法、流体压强与流速的关系
【点评】
本题结合“一带一路”相关的核电和高铁实际背景，考查了核能、压强、流体压强与流速的关系等物理知识，体现了物理知识在生活和科技中的应用，有助于提升学生运用物理知识解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.8
A选项：核电站利用核裂变释放核能，再将核能转化为电能，说法正确；
B选项：核废料具有放射性，会危害环境和人体健康，必须合理处理，说法正确；
C选项：铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，并非减小压力，说法错误；
D选项：列车经过时，安全线内气体流速大、压强小，外侧流速小、压强大，易将人推向列车，故需在安全线外候车，说法正确。因此本题选错误的选项。
【答案】
C
【知识点】
核能的利用、减小压强的方法、流体压强与流速的关系
【点评】
本题结合“一带一路”相关的核电和高铁实际背景，考查了核能、压强、流体压强与流速的关系等物理知识，体现了物理知识在生活和科技中的应用，有助于提升学生运用物理知识解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.8
8. 如图所示，甲站在干燥的木桌上，一只手接触到火线；乙站在干燥的木桌上，一只手接触到火线，此时另有一人丙站在地面上用手去拉乙。关于甲、乙、丙三人是否触电，下列判断正确的是(
A. 甲、乙、丙三人都发生了触电事故
B. 只有甲发生触电事故
C. 乙、丙二人只有乙发生了触电事故
D. 乙、丙二人都发生了触电事故，甲不发生触电事故
D
)A. 甲、乙、丙三人都发生了触电事故
B. 只有甲发生触电事故
C. 乙、丙二人只有乙发生了触电事故
D. 乙、丙二人都发生了触电事故，甲不发生触电事故
答案
D
解析
【解析】
触电的实质是有电流通过人体形成闭合回路。甲站在干燥木桌上，一只手接触火线，无法形成电流的闭合回路，因此甲不会触电；乙站在干燥木桌上接触火线，丙站在地面上拉乙，此时火线、乙、丙、大地形成闭合回路，电流会通过乙和丙的身体，所以乙、丙二人都会触电。
【答案】
D
【知识点】
触电的条件；家庭电路触电原理
【点评】
本题考查家庭电路中触电的判断，关键是明确触电的实质是人体成为电路的一部分，形成电流的闭合回路。
【难度系数】
0.7
触电的实质是有电流通过人体形成闭合回路。甲站在干燥木桌上，一只手接触火线，无法形成电流的闭合回路，因此甲不会触电；乙站在干燥木桌上接触火线，丙站在地面上拉乙，此时火线、乙、丙、大地形成闭合回路，电流会通过乙和丙的身体，所以乙、丙二人都会触电。
【答案】
D
【知识点】
触电的条件；家庭电路触电原理
【点评】
本题考查家庭电路中触电的判断，关键是明确触电的实质是人体成为电路的一部分，形成电流的闭合回路。
【难度系数】
0.7
9. 下列各种活动中，能通过互联网做到的是(
A. 传送网购的运动鞋
B. 远程学习物理课程
C. 输送发电厂的电能
D. 传输纸质信件
B
)A. 传送网购的运动鞋
B. 远程学习物理课程
C. 输送发电厂的电能
D. 传输纸质信件
答案
B
解析
【解析】
逐一分析选项：
A. 传送网购的运动鞋属于实体物品运输，需通过物流系统完成，互联网无法做到；
B. 远程学习物理课程可借助互联网的在线教育平台实现，能通过互联网做到；
C. 输送发电厂的电能依赖电力传输网络，互联网不能完成电能输送；
D. 传输纸质信件需要邮政或快递等实体运输方式，互联网无法直接传输纸质信件。
因此能通过互联网做到的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
互联网的应用
【点评】
本题考查对互联网功能的理解，明确互联网主要用于信息类内容的传输，区分其与实体物品、能量传输方式的不同，属于基础常识题。
【难度系数】
0.9
逐一分析选项：
A. 传送网购的运动鞋属于实体物品运输，需通过物流系统完成，互联网无法做到；
B. 远程学习物理课程可借助互联网的在线教育平台实现，能通过互联网做到；
C. 输送发电厂的电能依赖电力传输网络，互联网不能完成电能输送；
D. 传输纸质信件需要邮政或快递等实体运输方式，互联网无法直接传输纸质信件。
因此能通过互联网做到的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
互联网的应用
【点评】
本题考查对互联网功能的理解，明确互联网主要用于信息类内容的传输，区分其与实体物品、能量传输方式的不同，属于基础常识题。
【难度系数】
0.9
10. 如图所示的一种核反应，这种核反应的原理不能用于(
A. 核电厂发电
B. 原子弹
C. 氢弹
D. 核动力潜艇
C
)A. 核电厂发电
B. 原子弹
C. 氢弹
D. 核动力潜艇
答案
C
解析
【解析】
由图可知该核反应为核裂变反应。核电厂发电、原子弹、核动力潜艇均利用核裂变原理工作；氢弹利用核聚变原理工作，因此该核反应原理不能用于氢弹。
【答案】
C
【知识点】
核裂变, 核聚变
【点评】
本题考查核裂变与核聚变的应用，需明确两类核反应的实际应用场景，区分不同核技术的反应原理。
【难度系数】
0.6
由图可知该核反应为核裂变反应。核电厂发电、原子弹、核动力潜艇均利用核裂变原理工作；氢弹利用核聚变原理工作，因此该核反应原理不能用于氢弹。
【答案】
C
【知识点】
核裂变, 核聚变
【点评】
本题考查核裂变与核聚变的应用，需明确两类核反应的实际应用场景，区分不同核技术的反应原理。
【难度系数】
0.6
11. 如图所示，关于安全用电，下列说法错误的是(
A. 图甲中将验电笔笔尖与火线接触，手接触笔尾金属帽，非常危险
B. 图乙是固定在墙壁上的三孔插座，其中①孔应与地线相连
C. 图丙是有金属外壳的用电器的插头，若不小心将最长的①脚折断丢失，用电器仍能工作但不安全
D. 图丁在正常情况下，若某人不小心碰到火线裸露处，会导致I₁＞I₂，当漏电保护器检测到两线电流不等时会自动切断线路
A
)A. 图甲中将验电笔笔尖与火线接触，手接触笔尾金属帽，非常危险
B. 图乙是固定在墙壁上的三孔插座，其中①孔应与地线相连
C. 图丙是有金属外壳的用电器的插头，若不小心将最长的①脚折断丢失，用电器仍能工作但不安全
D. 图丁在正常情况下，若某人不小心碰到火线裸露处，会导致I₁＞I₂，当漏电保护器检测到两线电流不等时会自动切断线路
答案
A
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 使用验电笔时，手接触笔尾金属帽，笔尖接触火线，这是正确的使用方法，能正确辨别火线，并不危险，该说法错误；
B. 三孔插座遵循“左零右火上接地”，①孔为上方插孔，应与地线相连，该说法正确；
C. 三脚插头最长的①脚是接地脚，折断后用电器虽能工作，但金属外壳无法接地，若用电器漏电易引发触电事故，不安全，该说法正确；
D. 正常时火线与零线电流相等，当人碰到火线裸露处，部分电流经人体流入大地，会使I₁＜I₂，漏电保护器检测到电流差会自动切断线路，该说法正确。
综上，说法错误的是A。
【答案】
A
【知识点】
验电笔的使用；三孔插座接法；漏电保护器原理
【点评】
本题考查安全用电的常识，需掌握验电笔、三孔插座、三脚插头及漏电保护器的相关正确用法，明确安全用电的注意事项。
【难度系数】
0.6
逐一分析各选项：
A. 使用验电笔时，手接触笔尾金属帽，笔尖接触火线，这是正确的使用方法，能正确辨别火线，并不危险，该说法错误；
B. 三孔插座遵循“左零右火上接地”，①孔为上方插孔，应与地线相连，该说法正确；
C. 三脚插头最长的①脚是接地脚，折断后用电器虽能工作，但金属外壳无法接地，若用电器漏电易引发触电事故，不安全，该说法正确；
D. 正常时火线与零线电流相等，当人碰到火线裸露处，部分电流经人体流入大地，会使I₁＜I₂，漏电保护器检测到电流差会自动切断线路，该说法正确。
综上，说法错误的是A。
【答案】
A
【知识点】
验电笔的使用；三孔插座接法；漏电保护器原理
【点评】
本题考查安全用电的常识，需掌握验电笔、三孔插座、三脚插头及漏电保护器的相关正确用法，明确安全用电的注意事项。
【难度系数】
0.6
12. 关于电磁波和现代通信，下列说法正确的是(
A. 所有电磁波的波长和波速都相等
B. 移动电话的声音信息是靠电磁波传递的
C. 无线电波频率越低，在相同时间内传输的信息越多
D. 无论何种信息传递都需要介质
B
)A. 所有电磁波的波长和波速都相等
B. 移动电话的声音信息是靠电磁波传递的
C. 无线电波频率越低，在相同时间内传输的信息越多
D. 无论何种信息传递都需要介质
答案
B
解析
【解析】
A选项：所有电磁波在真空中的波速相等，但不同电磁波的频率不同，根据$c=λ f$（$c$为波速，$λ$为波长，$f$为频率）可知，波长也不同，故A错误；
B选项：移动电话的声音信息是靠电磁波来传递的，故B正确；
C选项：无线电波的频率越高，在相同时间内传输的信息越多，故C错误；
D选项：电磁波传递信息不需要介质，如卫星通信，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
电磁波的传播特性、移动通信原理
【点评】
本题考查电磁波和现代通信的相关知识，需明确电磁波的波速、波长、频率的关系，以及移动通信的信息传递方式，区分不同选项中的易混淆知识点。
【难度系数】
0.7
A选项：所有电磁波在真空中的波速相等，但不同电磁波的频率不同，根据$c=λ f$（$c$为波速，$λ$为波长，$f$为频率）可知，波长也不同，故A错误；
B选项：移动电话的声音信息是靠电磁波来传递的，故B正确；
C选项：无线电波的频率越高，在相同时间内传输的信息越多，故C错误；
D选项：电磁波传递信息不需要介质，如卫星通信，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
电磁波的传播特性、移动通信原理
【点评】
本题考查电磁波和现代通信的相关知识，需明确电磁波的波速、波长、频率的关系，以及移动通信的信息传递方式，区分不同选项中的易混淆知识点。
【难度系数】
0.7
