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1. 下列物体中，具有动能的是(
A.静止在路面上的汽车
B.被压缩的弹簧
C.流动的河水
D.平放在课桌上的物理教材
C
)A.静止在路面上的汽车
B.被压缩的弹簧
C.流动的河水
D.平放在课桌上的物理教材
答案
1. C
解析
【解析】
动能是物体由于运动而具有的能量。分析各选项：
A. 静止在路面上的汽车，处于静止状态，不具有动能；
B. 被压缩的弹簧，具有弹性势能，不具有动能；
C. 流动的河水，处于运动状态，具有动能；
D. 平放在课桌上的物理教材，处于静止状态，不具有动能。
因此具有动能的是流动的河水，选C。
【答案】
C
【知识点】
动能的概念
【点评】
本题考查动能的判断，解题关键是明确动能的定义，区分动能与其他形式势能的不同。
【难度系数】
0.8
动能是物体由于运动而具有的能量。分析各选项：
A. 静止在路面上的汽车，处于静止状态，不具有动能；
B. 被压缩的弹簧，具有弹性势能，不具有动能；
C. 流动的河水，处于运动状态，具有动能；
D. 平放在课桌上的物理教材，处于静止状态，不具有动能。
因此具有动能的是流动的河水，选C。
【答案】
C
【知识点】
动能的概念
【点评】
本题考查动能的判断，解题关键是明确动能的定义，区分动能与其他形式势能的不同。
【难度系数】
0.8
2. 下列物体中，具有弹性势能的是(
A.放在桌面上实验用的一根弹簧
B.钟表内(机械钟)卷紧的发条
C.空中来回摆动的秋千
D.捏扁的橡皮泥
B
)A.放在桌面上实验用的一根弹簧
B.钟表内(机械钟)卷紧的发条
C.空中来回摆动的秋千
D.捏扁的橡皮泥
答案
2. B
解析
【解析】
要判断物体是否具有弹性势能，需明确弹性势能的定义：物体由于发生弹性形变（撤去外力后能恢复原状的形变）而具有的能。对各选项分析如下：
A. 放在桌面上的弹簧未发生形变，不具有弹性势能；
B. 机械钟内卷紧的发条发生了弹性形变，撤去外力后能恢复原状，因此具有弹性势能；
C. 空中摆动的秋千具有动能和重力势能，未发生弹性形变，不具有弹性势能；
D. 捏扁的橡皮泥发生的是塑性形变（撤去外力后不能恢复原状），不具有弹性势能。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
弹性势能的概念、弹性形变的判断
【点评】
本题考查弹性势能的判断，核心是掌握弹性势能的产生条件（物体发生弹性形变），区分弹性形变与塑性形变，侧重对基础概念的理解，属于基础题。
【难度系数】
0.8
要判断物体是否具有弹性势能，需明确弹性势能的定义：物体由于发生弹性形变（撤去外力后能恢复原状的形变）而具有的能。对各选项分析如下：
A. 放在桌面上的弹簧未发生形变，不具有弹性势能；
B. 机械钟内卷紧的发条发生了弹性形变，撤去外力后能恢复原状，因此具有弹性势能；
C. 空中摆动的秋千具有动能和重力势能，未发生弹性形变，不具有弹性势能；
D. 捏扁的橡皮泥发生的是塑性形变（撤去外力后不能恢复原状），不具有弹性势能。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
弹性势能的概念、弹性形变的判断
【点评】
本题考查弹性势能的判断，核心是掌握弹性势能的产生条件（物体发生弹性形变），区分弹性形变与塑性形变，侧重对基础概念的理解，属于基础题。
【难度系数】
0.8
3. 篮球场上，运动员练习投篮，篮球划过一条漂亮的弧线落入篮筐，球的轨迹如图中虚线所示。从篮球出手到落入篮筐的过程中，篮球的重力势能(
A.一直增大
B.一直减小
C.先减小后增大
D.先增大后减小
D
)A.一直增大
B.一直减小
C.先减小后增大
D.先增大后减小
答案
3. D
解析
【解析】
重力势能的大小与物体的质量和高度有关，质量不变时，高度越高，重力势能越大。篮球出手后，先上升，高度逐渐增大，重力势能增大；随后下落，高度逐渐减小，重力势能减小。因此从出手到落入篮筐的过程中，篮球的重力势能先增大后减小。
【答案】
D
【知识点】
重力势能的影响因素；重力势能的变化判断
【点评】
本题结合生活中的投篮场景，考查对重力势能相关知识的理解，需要结合物体高度的变化分析重力势能的变化情况，属于基础题。
【难度系数】
0.8
重力势能的大小与物体的质量和高度有关，质量不变时，高度越高，重力势能越大。篮球出手后，先上升，高度逐渐增大，重力势能增大；随后下落，高度逐渐减小，重力势能减小。因此从出手到落入篮筐的过程中，篮球的重力势能先增大后减小。
【答案】
D
【知识点】
重力势能的影响因素；重力势能的变化判断
【点评】
本题结合生活中的投篮场景，考查对重力势能相关知识的理解，需要结合物体高度的变化分析重力势能的变化情况，属于基础题。
【难度系数】
0.8
4. 下列物体只具有动能的是(
A.被运动员举着不动的杠铃
B.沿坡路向上行驶的汽车
C.在水平地面上行驶的汽车
D.站在树上的猴子
C
)A.被运动员举着不动的杠铃
B.沿坡路向上行驶的汽车
C.在水平地面上行驶的汽车
D.站在树上的猴子
答案
4. C
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 被运动员举着不动的杠铃，处于静止状态，无动能；被举高，具有重力势能。
B. 沿坡路向上行驶的汽车，处于运动状态，具有动能；同时被举高，具有重力势能。
C. 在水平地面上行驶的汽车，处于运动状态，具有动能；以地面为参考面无重力势能，因此只具有动能。
D. 站在树上的猴子，处于静止状态，无动能；在高处，具有重力势能。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
动能与势能的判断
【点评】
本题考查动能和重力势能的判断，需明确动能（运动）和重力势能（被举高）的产生条件，结合物体的运动状态与位置分析即可得出结论。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项：
A. 被运动员举着不动的杠铃，处于静止状态，无动能；被举高，具有重力势能。
B. 沿坡路向上行驶的汽车，处于运动状态，具有动能；同时被举高，具有重力势能。
C. 在水平地面上行驶的汽车，处于运动状态，具有动能；以地面为参考面无重力势能，因此只具有动能。
D. 站在树上的猴子，处于静止状态，无动能；在高处，具有重力势能。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
动能与势能的判断
【点评】
本题考查动能和重力势能的判断，需明确动能（运动）和重力势能（被举高）的产生条件，结合物体的运动状态与位置分析即可得出结论。
【难度系数】
0.8
5. 下列物体中，不具有弹性势能的是(
A.被压紧的弹簧
B.被撑竿跳高运动员压弯的撑竿
C.从拉弯的弓中射出的箭
D.形变的蹦床
C
)A.被压紧的弹簧
B.被撑竿跳高运动员压弯的撑竿
C.从拉弯的弓中射出的箭
D.形变的蹦床
答案
5. C
解析
【解析】
弹性势能是物体由于发生弹性形变而具有的能，判断物体是否具有弹性势能的关键是看物体是否处于弹性形变状态：
A. 被压紧的弹簧发生了弹性形变，具有弹性势能；
B. 被撑竿跳高运动员压弯的撑竿发生了弹性形变，具有弹性势能；
C. 从拉弯的弓中射出的箭，此时箭已离开弓，弓的形变恢复，箭没有发生弹性形变，不具有弹性势能；
D. 形变的蹦床发生了弹性形变，具有弹性势能。
因此不具有弹性势能的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
弹性势能的判断
【点评】
本题主要考查对弹性势能概念的理解，解题关键是明确只有发生弹性形变的物体才具有弹性势能，属于基础概念题。
【难度系数】
0.8
弹性势能是物体由于发生弹性形变而具有的能，判断物体是否具有弹性势能的关键是看物体是否处于弹性形变状态：
A. 被压紧的弹簧发生了弹性形变，具有弹性势能；
B. 被撑竿跳高运动员压弯的撑竿发生了弹性形变，具有弹性势能；
C. 从拉弯的弓中射出的箭，此时箭已离开弓，弓的形变恢复，箭没有发生弹性形变，不具有弹性势能；
D. 形变的蹦床发生了弹性形变，具有弹性势能。
因此不具有弹性势能的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
弹性势能的判断
【点评】
本题主要考查对弹性势能概念的理解，解题关键是明确只有发生弹性形变的物体才具有弹性势能，属于基础概念题。
【难度系数】
0.8
6. 2024年5月3日，“长征五号”遥八运载火箭搭载“嫦娥六号”探测器成功发射，开启了人类月背取样的旅程。“嫦娥六号”加速升空的过程中(
A.重力势能和动能都增大
B.重力势能和动能都减小
C.重力势能减小，动能增大
D.重力势能增大，动能减小
A
)A.重力势能和动能都增大
B.重力势能和动能都减小
C.重力势能减小，动能增大
D.重力势能增大，动能减小
答案
6. A
解析
【解析】
动能的大小与物体的质量和速度有关，质量越大、速度越大，动能越大；重力势能的大小与物体的质量和高度有关，质量越大、高度越高，重力势能越大。“嫦娥六号”加速升空过程中，质量不变，速度增大，动能增大；高度升高，重力势能增大。因此重力势能和动能都增大，故选A。
【答案】
A
【知识点】
动能的影响因素、重力势能的影响因素
【点评】
本题考查动能和重力势能的影响因素，属于基础题，需明确影响两种能量的关键物理量，结合物体运动状态分析能量变化。
【难度系数】
0.8
动能的大小与物体的质量和速度有关，质量越大、速度越大，动能越大；重力势能的大小与物体的质量和高度有关，质量越大、高度越高，重力势能越大。“嫦娥六号”加速升空过程中，质量不变，速度增大，动能增大；高度升高，重力势能增大。因此重力势能和动能都增大，故选A。
【答案】
A
【知识点】
动能的影响因素、重力势能的影响因素
【点评】
本题考查动能和重力势能的影响因素，属于基础题，需明确影响两种能量的关键物理量，结合物体运动状态分析能量变化。
【难度系数】
0.8
7. 下列选项中，机械能正在增加的是(
A.蓄势待发的火箭
B.水平匀速飞行的飞机
C.加速上升的飞艇
D.匀速下降的热气球
C
)A.蓄势待发的火箭
B.水平匀速飞行的飞机
C.加速上升的飞艇
D.匀速下降的热气球
答案
7. C
解析
【解析】
机械能由动能和势能组成，动能与物体的质量、速度有关，重力势能与物体的质量、高度有关，需结合各选项分析动能和势能的变化，进而判断机械能的变化：
1. 选项A：蓄势待发的火箭速度为0，动能为0，高度不变，重力势能不变，因此机械能不变；
2. 选项B：水平匀速飞行的飞机速度不变，动能不变，高度不变，重力势能不变，因此机械能不变；
3. 选项C：加速上升的飞艇速度增大，动能增大，高度升高，重力势能增大，动能和势能均增大，因此机械能增加；
4. 选项D：匀速下降的热气球速度不变，动能不变，高度降低，重力势能减小，因此机械能减小。
综上，机械能正在增加的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
机械能的组成、动能与势能的影响因素
【点评】
本题考查机械能变化的判断，核心是掌握动能、重力势能的影响因素，通过分析各选项中物体的速度、高度变化，判断动能和势能的变化，进而确定机械能的变化，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
机械能由动能和势能组成，动能与物体的质量、速度有关，重力势能与物体的质量、高度有关，需结合各选项分析动能和势能的变化，进而判断机械能的变化：
1. 选项A：蓄势待发的火箭速度为0，动能为0，高度不变，重力势能不变，因此机械能不变；
2. 选项B：水平匀速飞行的飞机速度不变，动能不变，高度不变，重力势能不变，因此机械能不变；
3. 选项C：加速上升的飞艇速度增大，动能增大，高度升高，重力势能增大，动能和势能均增大，因此机械能增加；
4. 选项D：匀速下降的热气球速度不变，动能不变，高度降低，重力势能减小，因此机械能减小。
综上，机械能正在增加的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
机械能的组成、动能与势能的影响因素
【点评】
本题考查机械能变化的判断，核心是掌握动能、重力势能的影响因素，通过分析各选项中物体的速度、高度变化，判断动能和势能的变化，进而确定机械能的变化，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
8. 树上熟透的苹果从树上掉下的过程中，逐渐增大的物理量是(
A.重力势能
B.重力
C.动能
D.密度
C
)A.重力势能
B.重力
C.动能
D.密度
答案
8. C
解析
【解析】
逐一分析各选项：
1. 重力势能：苹果下落过程中，质量不变，高度降低，根据$E_p=mgh$，重力势能逐渐减小，故A不符合题意；
2. 重力：由$G=mg$可知，苹果的质量和重力加速度$g$均不变，因此重力大小不变，故B不符合题意；
3. 动能：苹果下落时速度逐渐增大，质量不变，根据$E_k=\frac{1}{2}mv^2$，动能逐渐增大，故C符合题意；
4. 密度：密度是物质的固有特性，苹果下落过程中物质种类和状态均未改变，密度不变，故D不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
动能的影响因素；重力势能的影响因素；密度的特性
【点评】
本题考查常见物理量的变化规律，需结合各物理量的影响因素逐一分析，明确动能、重力势能与速度、高度的关系，以及重力、密度的特性，属于基础题。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项：
1. 重力势能：苹果下落过程中，质量不变，高度降低，根据$E_p=mgh$，重力势能逐渐减小，故A不符合题意；
2. 重力：由$G=mg$可知，苹果的质量和重力加速度$g$均不变，因此重力大小不变，故B不符合题意；
3. 动能：苹果下落时速度逐渐增大，质量不变，根据$E_k=\frac{1}{2}mv^2$，动能逐渐增大，故C符合题意；
4. 密度：密度是物质的固有特性，苹果下落过程中物质种类和状态均未改变，密度不变，故D不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
动能的影响因素；重力势能的影响因素；密度的特性
【点评】
本题考查常见物理量的变化规律，需结合各物理量的影响因素逐一分析，明确动能、重力势能与速度、高度的关系，以及重力、密度的特性，属于基础题。
【难度系数】
0.8
9. 踢毽子活动中蕴含很多物理知识。下列相关说法正确的是(
A.踢出的毽子上升过程中，相对于地面是静止的
B.毽子离开手后继续运动，受到非平衡力作用
C.踢出的毽子竖直上升的过程中，动能增大
D.运动鞋底凹凸花纹，是为了增大对地面的压力
B
)A.踢出的毽子上升过程中，相对于地面是静止的
B.毽子离开手后继续运动，受到非平衡力作用
C.踢出的毽子竖直上升的过程中，动能增大
D.运动鞋底凹凸花纹，是为了增大对地面的压力
答案
9. B
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 踢出的毽子上升过程中，相对于地面的位置不断发生变化，因此是运动的，故A错误；
B. 毽子离开手后，运动状态持续改变（上升时速度减小，下落时速度增大），运动状态改变的物体受到非平衡力的作用，故B正确；
C. 踢出的毽子竖直上升过程中，质量不变，速度逐渐减小，动能减小，故C错误；
D. 运动鞋底的凹凸花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，并非增大对地面的压力，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
运动的相对性、力与运动的关系、增大摩擦的方法
【点评】
本题以踢毽子的生活场景为载体，考查力学与运动学的基础知识点，要求学生准确理解物理概念，结合实际现象分析判断，区分易混淆的物理规律。
【难度系数】
0.6
逐一分析各选项：
A. 踢出的毽子上升过程中，相对于地面的位置不断发生变化，因此是运动的，故A错误；
B. 毽子离开手后，运动状态持续改变（上升时速度减小，下落时速度增大），运动状态改变的物体受到非平衡力的作用，故B正确；
C. 踢出的毽子竖直上升过程中，质量不变，速度逐渐减小，动能减小，故C错误；
D. 运动鞋底的凹凸花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，并非增大对地面的压力，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
运动的相对性、力与运动的关系、增大摩擦的方法
【点评】
本题以踢毽子的生活场景为载体，考查力学与运动学的基础知识点，要求学生准确理解物理概念，结合实际现象分析判断，区分易混淆的物理规律。
【难度系数】
0.6
10. (多选)为使学生健康、快乐成长，某市中小学开展了丰富多彩的大课间活动。下列对于学生的部分活动场景的说法正确的是(
A.将弹簧拉力器拉开，弹簧的弹性势能增大
B.跳高运动员腾跃到最高点时，他具有的重力势能最大
C.实心球被投出后继续向前运动了一段距离，是因为球受到了手推力的作用
D.羽毛球在两同学的球拍间来回运动，说明力可以改变物体的运动状态
ABD
)A.将弹簧拉力器拉开，弹簧的弹性势能增大
B.跳高运动员腾跃到最高点时，他具有的重力势能最大
C.实心球被投出后继续向前运动了一段距离，是因为球受到了手推力的作用
D.羽毛球在两同学的球拍间来回运动，说明力可以改变物体的运动状态
答案
10. ABD
解析
【解析】
A选项：弹性势能的大小与弹性形变程度有关，将弹簧拉力器拉开，弹簧的弹性形变程度增大，弹性势能随之增大，该选项正确。
B选项：重力势能与物体的质量和高度有关，跳高运动员腾跃到最高点时，质量不变、高度最高，因此重力势能最大，该选项正确。
C选项：实心球被投出后继续向前运动是因为球具有惯性，此时球已与手分离，不再受到手的推力作用，该选项错误。
D选项：羽毛球在两同学的球拍间来回运动，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，该选项正确。综上，正确选项为ABD。
【答案】
ABD
【知识点】
势能影响因素、惯性、力的作用效果
【点评】
本题考查力学基础知识点，需准确理解势能、惯性、力与运动状态的关系，易混淆点为C选项，要注意区分惯性与力的作用，对学生基础知识掌握程度有一定要求。
【难度系数】
0.7
A选项：弹性势能的大小与弹性形变程度有关，将弹簧拉力器拉开，弹簧的弹性形变程度增大，弹性势能随之增大，该选项正确。
B选项：重力势能与物体的质量和高度有关，跳高运动员腾跃到最高点时，质量不变、高度最高，因此重力势能最大，该选项正确。
C选项：实心球被投出后继续向前运动是因为球具有惯性，此时球已与手分离，不再受到手的推力作用，该选项错误。
D选项：羽毛球在两同学的球拍间来回运动，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，该选项正确。综上，正确选项为ABD。
【答案】
ABD
【知识点】
势能影响因素、惯性、力的作用效果
【点评】
本题考查力学基础知识点，需准确理解势能、惯性、力与运动状态的关系，易混淆点为C选项，要注意区分惯性与力的作用，对学生基础知识掌握程度有一定要求。
【难度系数】
0.7
