bǐ yi bǐ suàn yi suàn
1 比一比,算一算。
$76-4=$
$60-3=$
$38-10=$
$45-12=$
$76-40=$
$60-5=$
$38-20=$
$55-22=$
$76-44=$
$60-7=$
$38-30=$
$65-32=$
1 比一比,算一算。
$76-4=$
$60-3=$
$38-10=$
$45-12=$
$76-40=$
$60-5=$
$38-20=$
$55-22=$
$76-44=$
$60-7=$
$38-30=$
$65-32=$
答案
1. 72 36 32
57 55 53
28 18 8
33 33 33
解析 ●第一组,被减数相同,减数不同,所得的差也不同。
●第二组,被减数相同,减数都是一位数,且是退位减法,60个位上的0减一位数不够减,应先算10减一位数,再算50加第一步得到的差。
●第三组,被减数相同,减数依次增加10,差依次减少10。
●第四组,被减数和减数同时增加10,差不变。
57 55 53
28 18 8
33 33 33
解析 ●第一组,被减数相同,减数不同,所得的差也不同。
●第二组,被减数相同,减数都是一位数,且是退位减法,60个位上的0减一位数不够减,应先算10减一位数,再算50加第一步得到的差。
●第三组,被减数相同,减数依次增加10,差依次减少10。
●第四组,被减数和减数同时增加10,差不变。
xuǎn yi xuǎn
2 选一选。
(1)下面算式中,"6"和"3"可以直接相减的是(
①$65-3$
②$65-30$
③$65-13$

(2)算式56-🌷中,🌷是一位数,那么得数
①三十多
②四十多
③五十多
2 选一选。
(1)下面算式中,"6"和"3"可以直接相减的是(
②
)。①$65-3$
②$65-30$
③$65-13$
(2)算式56-🌷中,🌷是一位数,那么得数
不
可
能
是(①
)。①三十多
②四十多
③五十多
答案
2. (1)②
解析 计算减法时,几个十和几个十相减,几个一和几个一相减。
●选项①,“6”表示6个十,“3”表示3个一,不能直接相减。
●选项②,“6”表示6个十,“3”表示3个十,可以直接相减。
●选项③,“6”表示6个十,“3”表示3个一,不能直接相减。
(2)①
解析 当56—♡是不退位减法算式时,得数是五十多;当56—♡是退位减法算式时,个位不够减,从50里面分出10再减,得数是四十多。所以选①。
解析 计算减法时,几个十和几个十相减,几个一和几个一相减。
●选项①,“6”表示6个十,“3”表示3个一,不能直接相减。
●选项②,“6”表示6个十,“3”表示3个十,可以直接相减。
●选项③,“6”表示6个十,“3”表示3个一,不能直接相减。
(2)①
解析 当56—♡是不退位减法算式时,得数是五十多;当56—♡是退位减法算式时,个位不够减,从50里面分出10再减,得数是四十多。所以选①。
tián yi tián
3 填一填。
(1)60连续减6,写出每次减得的差。
60
(2)80连续减8,写出每次减得的差。
80
3 填一填。
(1)60连续减6,写出每次减得的差。
60
54
48
42
36
30
24
(2)80连续减8,写出每次减得的差。
80
72
64
56
48
40
32
答案
3. (1)54 48 42 36 30 24
(2)72 64 56 48 40 32
解析 本题是两位数减一位数的计算练习,连续减去相同的数,为之后的除法学习作铺垫。
(2)72 64 56 48 40 32
解析 本题是两位数减一位数的计算练习,连续减去相同的数,为之后的除法学习作铺垫。
shè tuán huó dòng kāi shǐ la
4 社团活动开始啦!
(1)月月加入了器乐社。她的古筝有多少根白色的弦(xián)?

月月 我的古筝有21根弦,
其中有4根是绿色的,
剩下的全是白色的。
(2)手工社今天要进行有趣的折纸活动。
①

一共需要42张卡纸。 一包卡纸有8张,至少需要准备多少包?
②

我们每人折了9颗星星。 3个小朋友一共折了多少颗星星?
(3)摄影社举办了“获奖摄影作品展”。

简介
本次摄影比赛的参赛作品中,有32幅自然风光作品、29幅人物作品,以及……
获奖的自然风光作品有21幅。 一共要贴65幅获奖作品,还有13幅没贴。
请你尝试提出一个数学问题并解答。
问题:
解答:
4 社团活动开始啦!
(1)月月加入了器乐社。她的古筝有多少根白色的弦(xián)?
月月 我的古筝有21根弦,
其中有4根是绿色的,
剩下的全是白色的。
(2)手工社今天要进行有趣的折纸活动。
①
一共需要42张卡纸。 一包卡纸有8张,至少需要准备多少包?
②
我们每人折了9颗星星。 3个小朋友一共折了多少颗星星?
(3)摄影社举办了“获奖摄影作品展”。
简介
本次摄影比赛的参赛作品中,有32幅自然风光作品、29幅人物作品,以及……
获奖的自然风光作品有21幅。 一共要贴65幅获奖作品,还有13幅没贴。
请你尝试提出一个数学问题并解答。
问题:
已经贴了多少幅获奖作品?
解答:
65-13=52(幅)
已经贴了52幅获奖作品。
已经贴了52幅获奖作品。
答案
4. (1)21-4=17(根) 她的古筝有17根白色的弦。
解析 根据题目中的信息可得:
$\boldsymbol{\frac{弦的}{总根数}-\frac{绿色弦}{的根数}=\frac{白色弦}{的根数}}$
据此列式解答即可。
(2)① $\boldsymbol{42\xrightarrow{-8}34\xrightarrow{-8}26\xrightarrow{-8}18\xrightarrow{-8}10\xrightarrow{-8}2}$
5+1=6(包)
至少需要准备6包。
解析 本题可以用画图圈一圈或连减的方法解答,发现准备5包卡纸不够,还需要准备1包,所以至少需要准备5+1=6(包)。
② 9+9+9=27(颗)
3个小朋友一共折了27颗星星。
解析 求一共折了多少颗星星,就是把3个9相加。
(3)已经贴了多少幅获奖作品?
65-13=52(幅)
已经贴了52幅获奖作品。
(答案不唯一)
解析 从题图中提取有关联的信息,提出一个数学问题并解答。答案不唯一,合理即可。
解析 根据题目中的信息可得:
$\boldsymbol{\frac{弦的}{总根数}-\frac{绿色弦}{的根数}=\frac{白色弦}{的根数}}$
据此列式解答即可。
(2)① $\boldsymbol{42\xrightarrow{-8}34\xrightarrow{-8}26\xrightarrow{-8}18\xrightarrow{-8}10\xrightarrow{-8}2}$
5+1=6(包)
至少需要准备6包。
解析 本题可以用画图圈一圈或连减的方法解答,发现准备5包卡纸不够,还需要准备1包,所以至少需要准备5+1=6(包)。
② 9+9+9=27(颗)
3个小朋友一共折了27颗星星。
解析 求一共折了多少颗星星,就是把3个9相加。
(3)已经贴了多少幅获奖作品?
65-13=52(幅)
已经贴了52幅获奖作品。
(答案不唯一)
解析 从题图中提取有关联的信息,提出一个数学问题并解答。答案不唯一,合理即可。
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