5.(烟台模拟)如图所示,电源电压恒定不变,闭合开关S,灯$L_1$和$L_2$均发光,一段时间后,一盏灯突然熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,出现这一现象的原因可能是 ()

A.灯$L_1$断路
B.灯$L_2$断路
C.灯$L_1$短路
D.灯$L_2$短路

5.A

【分析】首先明确电路结构：闭合开关S后，灯$L_1$与$L_2$并联，电流表A测量通过$L_2$的电流，电压表V测量电源电压（并联电路各支路电压等于电源电压）。题目要求“一盏灯突然熄灭，电流表和电压表示数都不变”，需结合并联电路“各支路独立工作、互不影响”的特点，以及电表的测量对象，逐一分析故障原因。
【解析】
1. 电路分析：$L_1$和$L_2$为并联关系，电流表仅与$L_2$串联，测$L_2$支路电流；电压表并联在电源两端，示数始终等于电源电压，只要$L_2$支路正常，电流表示数就不会改变。
2. 选项分析：
选项A：若$L_1$断路，并联电路各支路独立，$L_2$支路不受影响，电流表示数不变；电压表仍测电源电压，示数不变；仅$L_1$熄灭，$L_2$正常发光，符合题目条件，该选项正确。
选项B：若$L_2$断路，电流表所在支路断开，电流表示数变为0，不符合“电流表示数不变”的要求，该选项错误。
选项C：若$L_1$短路，会造成电源短路，两灯均不发光，电表也无法正常工作，不符合题意，该选项错误。
选项D：若$L_2$短路，同样会造成电源短路，两灯均不发光，电表损坏，不符合题意，该选项错误。
【答案】A
【知识点】并联电路故障分析；电流表的使用；电压表的使用
【点评】本题考查并联电路的故障分析，核心是掌握并联电路各支路独立工作的特点，明确电表的测量对象，通过故障现象逐一排除错误选项，属于基础题型，需熟练掌握电路故障分析的基本方法。
【难度系数】0.6

6.(多选)如图所示电路中,电源电压恒定。闭合开关,电路正常工作一段时间后,灯泡L突然熄灭,电路中只有两个电表有示数。电阻R或灯泡L仅有一个出现了故障,其他元件均完好。下列说法中（）

A.可能灯泡L断路
B.可能灯泡L短路
C.可能电阻R断路
D.可能电阻R短路

6.AB

【分析】首先明确电路结构：灯泡L与电阻R串联，电流表A测电路中的电流，电压表V测电源电压，电压表V₁测灯泡L两端的电压。题目要求仅一个元件（L或R）故障，灯L熄灭，且电路中只有两个电表有示数，需逐一分析各选项故障时的电表情况，判断是否符合条件。
【解析】
1. 分析选项A（灯泡L断路）：若L断路，电路断开，电流表A无示数；电压表V₁通过电阻R、电流表、开关连接到电源两端，测电源电压，有示数；电压表V直接测电源电压，有示数。此时仅V和V₁两个电表有示数，灯L熄灭，符合条件，故A可能。
2. 分析选项B（灯泡L短路）：若L短路，灯L熄灭，电路为电阻R的简单电路，电流表A有示数；电压表V₁测短路的L两端电压，示数为0；电压表V测电源电压，有示数。此时仅V和A两个电表有示数，符合条件，故B可能。
3. 分析选项C（电阻R断路）：若R断路，整个电路断开，电流表A无示数；电压表V₁因R断路无法连接到电源负极，无示数；电压表V直接测电源电压，有示数。此时仅1个电表有示数，不符合条件，故C不可能。
4. 分析选项D（电阻R短路）：若R短路，电路为灯泡L的简单电路，灯L应发光，与“灯L突然熄灭”矛盾；且此时电流表A、电压表V、电压表V₁均有示数，三个电表有示数，不符合条件，故D不可能。
综上，符合条件的是A、B选项。
【答案】AB
【知识点】串联电路故障分析、电流表与电压表的使用
【点评】本题为串联电路故障分析题，核心是明确各电表的测量对象，通过故障时电表的示数变化判断故障类型，需逐一排除不符合条件的选项，考查学生对电路故障的分析能力。
【难度系数】0.5

7.(洛阳月考)如图所示电路中,开关闭合后,两电灯都发光,电表正常工作,一段时间后,由于灯$L_1$短路(灯$L_2$、电表不会烧坏),会有下面哪种情况发生 ()

A.电流表示数变小
B.电压表无示数
C.电压表示数不变
D.电压表示数变大

7.B

【分析】首先分析原电路：L₁与L₂串联，电流表测电路中的电流，电压表并联在L₂两端，测L₂的电压。当L₁短路时，L₁相当于导线，此时电流会绕过L₂，导致L₂被短路，L₂两端电压变为0，因此电压表的示数为0，即无示数；同时电路总电阻变小，根据欧姆定律，电流会变大。
【解析】原电路中，L₁、L₂串联，电流表测串联电路的电流，电压表测L₂两端的电压。当L₁短路时，L₁处相当于导线，L₂被短路，L₂两端电压为0，所以电压表的示数为0（无示数）；电路总电阻减小，电源电压不变，由欧姆定律I=U/R可知，电路电流变大，电流表示数变大。因此只有B选项符合情况。
【答案】B
【知识点】串联电路、短路故障、欧姆定律
【点评】本题考查电路故障分析，需明确短路后电路的变化，重点判断电压表的测量对象，理清故障后各元件的工作状态，难度适中。
【难度系数】0.5

8.如图所示电路，电源电压保持不变。闭合开关后，两灯均发光，若$\mathrm{L}_2$突然断路，则发生的情况是（）

A.灯泡$\mathrm{L}_1$变暗
B.电压表$\mathrm{V}$示数变大
C.电流表$\mathrm{A}_1$示数变小
D.电流表$\mathrm{A}_2$示数变小

8.D

【分析】首先明确电路结构：$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，电流表$\mathrm{A}_1$测$\mathrm{L}_1$支路的电流，电流表$\mathrm{A}_2$测干路电流，电压表$\mathrm{V}$测电源电压（并联电路各支路电压等于电源电压）。当$\mathrm{L}_2$突然断路时，需结合并联电路的特性分析各电表示数和灯泡亮度的变化：并联电路各支路独立工作、互不影响，干路电流等于各支路电流之和，电源电压保持不变，据此逐一判断选项。
【解析】解：由电路图可知，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，$\mathrm{A}_1$测$\mathrm{L}_1$支路电流，$\mathrm{A}_2$测干路电流，$\mathrm{V}$测电源电压。
1. 并联电路各支路独立工作，$\mathrm{L}_2$断路后，$\mathrm{L}_1$支路的电压仍等于电源电压，$\mathrm{L}_1$的电阻不变，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，通过$\mathrm{L}_1$的电流不变，即$\mathrm{A}_1$示数不变；$\mathrm{L}_1$的实际功率$P=UI$不变，因此$\mathrm{L}_1$亮度不变，故A、C错误。
2. 电压表$\mathrm{V}$测电源电压，电源电压保持不变，所以$\mathrm{V}$的示数不变，故B错误。
3. 干路电流等于各支路电流之和，原来干路电流$I=I_1+I_2$，$\mathrm{L}_2$断路后，干路电流仅为$\mathrm{L}_1$的电流$I_1$，因此$\mathrm{A}_2$的示数变小，故D正确。
【答案】D
【知识点】并联电路特点、欧姆定律、电流表电压表的使用
【点评】本题考查并联电路的特性和欧姆定律的应用，核心是明确各电表的测量对象，利用并联电路支路独立、干路电流等于支路电流之和的规律分析，属于基础电路分析题。
【难度系数】0.5

9.(荆州模拟)在进行“探究串联电路电压特点”实验时,某同学设计的电路如图所示。对于实验过程中出现的现象及分析正确的是 ()

A.如果只有灯泡$L_1$断路,则开关闭合后电压表示数为零
B.如果只有灯泡$L_2$断路,则开关闭合后电压表示数为零
C.开关闭合后,如果灯泡$L_2$不亮、$L_1$亮,一定是灯泡$L_2$断路
D.开关闭合后,如果电压表示数为电源电压,一定是灯泡$L_2$短路

9.B

【分析】首先明确电路结构：L₁与L₂串联，电压表并联在L₁两端，测量L₁的电压。接下来逐个分析各选项的故障情况，结合通路、断路的特点，以及电压表的示数变化来判断选项的正误。
【解析】
1. 分析选项A：若只有L₁断路，开关闭合后，电压表的左端通过电源负极，右端通过L₂、开关连接到电源正极，此时电压表相当于串联在电路中，测量电源电压，示数不为零，故A错误。
2. 分析选项B：若只有L₂断路，整个电路在L₂处断开，电压表的右端无法连接到电源正极，电压表两端没有电压差，因此电压表示数为零，故B正确。
3. 分析选项C：开关闭合后，L₂不亮、L₁亮，说明电路是通路，故障应为L₂短路（若L₂断路，整个电路断开，L₁也不会发光），故C错误。
4. 分析选项D：若电压表示数为电源电压，故障可能是L₁断路（此时电压表串联在电路中测电源电压），也可能是L₂短路，并非一定是L₂短路，故D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】串联电路故障分析；电压表的使用
【点评】本题考查串联电路的故障分析，需结合通路、断路的特点，掌握电压表在故障电路中的示数判断方法，是电学部分的基础应用题型。
【难度系数】0.5

10.如图所示，开关S闭合时，小灯泡$L_1$、$L_2$都不亮，用一段导线的两端接触a、b两点时，两小灯泡都不亮；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮；接触c、d两点时，两小灯泡都亮。对此，下列判断中可能的是（）

A.小灯泡$L_1$断路
B.小灯泡$L_2$断路
C.开关S断路
D.小灯泡$L_2$短路

10.C

【分析】
开关闭合后两灯都不亮，说明电路为断路故障（若为短路故障，至少会有一个灯发光）。用导线检测故障的原理是：导线接触某两点时，相当于短路该两点间的电路，若此时两灯发光，说明断路位置在这两点之间；若两灯仍不发光，则断路不在该两点间。接下来结合各选项逐一验证：
1. 若L₁断路，接触a、b时，短路L₁后电路应通路，两灯发光，与题目中“接触a、b时两灯不亮”矛盾，排除A；
2. 若L₂断路，接触b、c时，短路L₂后电路应通路，两灯发光，与题目中“接触b、c时两灯不亮”矛盾，排除B；
3. 若开关S断路，电路在c-d间断开，接触c、d时短路开关，电路通路，两灯发光；接触a、b、b-c时电路仍断开，两灯不亮，符合题目现象，C正确；
4. 若L₂短路，电路为通路，L₁应发光，与两灯都不亮矛盾，排除D。
【解析】
开关闭合时两灯都不亮，说明电路发生断路故障（短路故障会导致至少一个灯发光，故排除D选项）。
若L₁断路：用导线接触a、b两点时，相当于短路L₁，电路形成通路，两灯应发光，与题目中“接触a、b时两灯不亮”不符，排除A；
若L₂断路：用导线接触b、c两点时，相当于短路L₂，电路形成通路，两灯应发光，与题目中“接触b、c时两灯不亮”不符，排除B；
若开关S断路：电路在c-d之间断开，用导线接触c、d两点时，相当于短路开关，电路形成通路，两灯发光；而接触a、b、b-c时，电路仍处于断路状态，两灯不亮，完全符合题目现象，C正确；
若L₂短路：电路是通路，L₁会发光，与两灯都不亮矛盾，排除D。
【答案】
C
【知识点】
串联电路故障分析，电路通路检测
【点评】
本题是初中电路故障分析的典型题，核心是利用导线短路故障段判断断路位置，需结合故障现象逐一分析选项，难度适中，能有效考查学生对串联电路通断的理解。
【难度系数】
0.6

11.(眉山月考)小林同学在“探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系”时，电路图如图所示，电源电压$U=6\ \mathrm{V}$保持不变。他闭合开关时发现两只灯泡都不亮，用电压表分别测出$ab$、$bc$、$ac$两点之间的电压为$U_{ab}=6\ \mathrm{V}$、$U_{bc}=0\ \mathrm{V}$、$U_{ac}=6\ \mathrm{V}$。若电路只有一处故障，则应是（）

A.灯泡$\mathrm{L}_1$短路
B.灯泡$\mathrm{L}_1$断路
C.灯泡$\mathrm{L}_2$短路
D.开关$\mathrm{S}$断路

11.B

【分析】
闭合开关后两只灯泡都不亮，说明电路发生断路故障（若为短路，至少一个灯泡会发光）。利用电压表检测故障时：电压表接ab两点示数等于电源电压，说明电压表两端能连通电源正、负极，故障在ab之间；电压表接bc两点示数为0，说明bc间是通路；电压表接ac两点示数等于电源电压，说明ac能连通电源两极，综上故障为ab间的灯泡断路。
【解析】
1. 先判断故障类型：两灯都不亮，说明电路是断路故障（若为短路，至少一灯发光，排除A、C选项）。
2. 逐一分析选项：
若开关S断路（D选项），则ac两点无法连通电源两极，U_ac应为0，与题目中U_ac=6V不符，排除D。
若灯泡L₁断路（B选项）：此时ab间相当于电压表串联在电路中，测电源电压，故U_ab=6V；bc间通路，电压为0，符合U_bc=0V；ac间连通电源两极，U_ac=6V，完全符合题目条件。
【答案】
B
【知识点】
串联电路故障分析、电压表的使用
【点评】
本题考查串联电路断路故障的判断，核心是利用电压表检测故障的方法，即电压表有示数时，其两端到电源两极的路径是通的，故障在电压表并联部分，是电学基础题型，需掌握此类故障的判断逻辑。
【难度系数】
0.6