1.下面是本次活动的宣传文案,请你运用所积累的知识,完成下面小题。(7分)
我们在《梦回繁华》中知道《清明上河图》采用兼工带写的手法,线条遒劲,笔法灵动,有别于一般的界画;我们在写《清明上河图》中的柳树的文章中知道汴河两岸栽种柳树不仅仅是为了“景观”,更重要的目的是“固岸”;我们在《我与〈清明上河图〉的故事》中知道冯骥才先生用绘画传递着自己对生命的体chá与感悟。通过阅读主题丛书,我们的视野拓宽了。我们要大力chàng导主题丛书阅读。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。(4分)
遒劲() 汴河()
体chá() chàng()导
(2)下列对文段中画横线句中“一般”的解释,正确的一项是()(3分)
A.一样;同样 B.数量词,一种
C.普通;通常

(1)qiú biàn 察 倡 (2)C

2.小文为《清明上河图》准备了一段配文，下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）
《清明上河图》画面开卷处的是汴京近郊的风光。除了疏林薄雾，农舍田畴，还有的行旅。画面中段是汴河两岸的繁华情景。巨大的漕船，舳舻相接；热闹的街市，。画面后段是汴京市区的街道。房屋林立，店铺忙碌，行人摩肩接踵，络绎不绝。

A.描绘 舟车劳顿 门庭若市
B.描写 长途跋涉 车水马龙
C.描写 舟车劳顿 门庭若市
D.描绘 长途跋涉 车水马龙

D

3. 同学们计划一起为本次活动布置展板，请你参与并完成下列任务。(11分)
(1)下面是小语为【汴梁风情】板块准备的文案，请你结合课文内容和对《清明上河图》的了解，仿照画线句的句式续写一句话。(4分)
《清明上河图》可以说是反映宋朝社会的一部“小百科全书”，从汴河上的舟楫往来，我们可以想象宋代汴河漕运的繁华；从，我们可以；《清明上河图》画出的毛驴与骡子比马匹多得多，亦是宋朝缺乏马匹的真实写照。
(2)同学们为【盛世长卷】板块搜集到一则新闻，请你给下面新闻拟写一个恰当的标题。(不超过15字)(3分)
“那是中国古代很长、很著名的画”是大多数人对北宋风俗画《清明上河图》的最初印象。对长春市第一五〇中学的同学而言，也不例外。最近，这个中学的15名高中生仅用时一周，就按照原画比例临摹了整幅《清明上河图》，完成了一次“00后”少年与传世名画的跨时空碰撞。这15名高中生是学校伯虎画社的成员，来自高一和高二年级，临摹《清明上河图》是画社成立后的首秀。
(3)活动中，小孙同学在【汴京盛景】板块写了一段《清明上河图》的自白，请按照要求帮他修改。(4分)
【甲】我是为大宋盛世代言说话的精美画卷，北宋都城汴京的繁华就由我来向你展现。【乙】看那汴河两岸，风光无限，热闹非凡，听那集市商贩的吆喝声，仿佛还在耳畔。数百年前张择端眼中的安居乐业，听我向你娓娓讲述。
①【甲】处画线句有语病，请你修改。(2分)
②【乙】处画线句有一处标点使用错误，请你修改。(2分)

(1)【示例】街市上的酒旗招展 想象北宋东京酒楼业的发达
(2)【示例】长春15名高中生共摹《清明上河图》
(3)①成分赘余，删除“说话”。 ②将“热闹非凡”后的逗号改为分号。