一、【辨真识假】判断下列每组单词画线部分的发音是否相符，相符画“”，不相符画“”。
()1. yard easy
()2. work water
()3. warm farm
()4. home job
()5. floor life
()6. give very
()7. dish pig
()8. make grass

1. 字母 y 在单词 yard 中读/j/，而在 easy 中读/ɪ/，故发音不同。
2. 字母 w 在单词 work 及 water 中均读/w/，故发音相同。
3. 字母组合 ar 在单词 warm 中读/ɔː/，而在 farm 中则读/ɑː/，故发音不同。
4. 字母 o 在单词 home 中读/əʊ/，而在 job 中则读/ɒ/，故发音不同。
5. 字母 f 在单词 floor 及 life 中均读/f/，故发音相同。
6. 字母 v 在单词 give 及 very 中均读/v/，故发音相同。
7. 字母 i 在单词 dish 及 pig 中均读/ɪ/，故发音相同。
8. 字母 a 在单词 make 中读/eɪ/，而在单词 grass 中则读/ɑː/，故发音不同。

【分析】
本题要求判断每组单词画线部分的发音是否相符，解题思路为：先分别确定每组两个单词中画线部分的具体读音，再对比两者的读音，若读音完全一致则判断为相符，若读音不同则判断为不相符，依次完成8组的判断即可。
【解析】
1. 单词yard中画线字母y的读音为/j/，easy中画线字母y的读音为/ɪ/，二者读音不同，故不相符；
2. 单词work中画线字母w的读音为/w/，water中画线字母w的读音为/w/，二者读音相同，故相符；
3. 单词warm中画线字母组合ar的读音为/ɔː/，farm中画线字母组合ar的读音为/ɑː/，二者读音不同，故不相符；
4. 单词home中画线字母o的读音为/əʊ/，job中画线字母o的读音为/ɒ/，二者读音不同，故不相符；
5. 单词floor中画线字母f的读音为/f/，life中画线字母f的读音为/f/，二者读音相同，故相符；
6. 单词give中画线字母v的读音为/v/，very中画线字母v的读音为/v/，二者读音相同，故相符；
7. 单词dish中画线字母i的读音为/ɪ/，pig中画线字母i的读音为/ɪ/，二者读音相同，故相符；
8. 单词make中画线字母a的读音为/eɪ/，grass中画线字母a的读音为/ɑː/，二者读音不同，故不相符。
【答案】
1. 不相符；2. 相符；3. 不相符；4. 不相符；5. 相符；6. 相符；7. 相符；8. 不相符
【知识点】
英语单词字母及字母组合的发音辨析
【点评】
本题为基础英语语音辨析题，考查学生对常见字母、字母组合在单词中读音的掌握情况，需准确记忆对应发音，整体难度不大，是对基础语音知识的巩固考查。
【难度系数】
0.5

二、根据图片回答问题。
1. —What chores can you do?
—
2. —What chores can you do?
—
3. —What chores can you do?
—
4. —What chores can you do?
—

1. I can make the bed.
2. I can sweep the floor.
3. I can feed the chickens.
4. I can wash the clothes.

【分析】本题需结合对应插图的家务场景，针对问句“What chores can you do?”，使用“I can + 具体家务短语”的固定答语结构作答，匹配各插图对应的家务英语表达即可。
【解析】每个小题的答语遵循“主语I + 情态动词can + 家务短语”的结构，依次对应四个插图的家务内容，写出匹配的正确答语。
【答案】1. I can make the bed.
2. I can sweep the floor.
3. I can feed the chickens.
4. I can wash the clothes.
【知识点】英语情景交际；情态动词can的用法；家务类英语表达
【点评】本题考查英语日常家务问答的基础表达，结合图片信息作答，侧重考查学生对常见家务短语和答语结构的掌握，属于英语基础题型。
【难度系数】0.3

三、【先后有序】阅读短文，为图片排序。
My name is Lisa. Today is Sunday. I'm at home. I make my bed and help my mum sweep the floor in the morning. In the afternoon, I play on the computer first. Then I water the flowers. In the evening(晚上)，I wash the dishes. I have a happy day.
（） （） （） （） （）

5 1 3 4 2

【分析】首先阅读短文，梳理出Lisa周日一天做事情的先后顺序：早上先整理床铺（make my bed）、扫地（sweep the floor）；下午先玩电脑（play on the computer），再浇花（water the flowers）；晚上洗碗（wash the dishes）。接着对应从左到右的五张图片：第1张图是洗碗（对应晚上的事件），第2张是整理床铺（对应早上的事件），第3张是玩电脑（对应下午的事件），第4张是浇花（对应下午的事件），第5张是扫地（对应早上的事件）。最后根据短文的事件先后顺序，将图片按事件发生的先后对应编号即可。
【解析】1. 梳理短文的事件顺序：①整理床铺、②扫地、③玩电脑、④浇花、⑤洗碗；2. 对应图片：从左到右的图片依次对应“洗碗（⑤）、整理床铺（①）、玩电脑（③）、浇花（④）、扫地（②）”；3. 按事件先后，将对应编号填入括号，得到结果：左1填5，左2填1，左3填3，左4填4，左5填2。
【答案】5 1 3 4 2
【知识点】英语阅读理解（排序题）、时间顺序梳理
【点评】本题考查根据短文内容梳理事件先后顺序的能力，需准确提取短文中的时间和事件信息，对应图片内容完成排序，只要理清事件逻辑即可完成。
【难度系数】0.3