蝴蝶花儿(节选)
春天到了,花园里的花开了。辛勤的蜜蜂和美丽的蝴蝶,扇动着翅膀飞来了。它们唱着,跳着,在这朵花上停一停,在那朵花上落一落,将花儿的生命一年年地传下去。
我仿佛听见了蝴蝶妈妈的声音:“孩子,我们的生命很短暂,我希望你们能在短暂的时间里让没有花的地方变成花园。”小蝴蝶们齐声回答:“妈妈,您放心吧,我们会做到的。”
第一天,大女儿彩蝶来到花园里,微笑着说:“你们愿意跟我去别的地方生活吗?”小草高兴地说:“我愿意去。”彩蝶不情愿地说:“你只是棵小草,又不是花儿。”花儿们听到这话,心想,你也太看不起人了,便说:“我们都不去了。”彩蝶失望地走了……
第二天,二女儿凤蝶来到花园里,用很傲慢的口气命令小草和花儿:“你们立刻跟随我到另外一个地方去生活。”小草和花儿谁也不理它,凤蝶生气地走了……
第三天,小女儿粉蝶来到花园里,用触角轻轻地碰着小草的叶子和花儿的花瓣,诚心诚意地说:“花儿、小草,我想请你们帮助我把光秃秃的地方变成美丽的花园,你们愿意吗?”花儿和小草都非常高兴地说:“我们愿意,我们愿意!”粉蝶很感激地说:“太好啦,让我们一起努力吧!”
春风吹来了,小草摇起来,花儿动起来,引得蜜蜂和蝴蝶们来回飞……它们飞到哪儿,哪儿就有歌声;它们落到哪儿,哪儿就有花朵。就连小草都变成了美丽的蝴蝶花儿。
蝴蝶花儿给我们带来了一个繁花似锦的世界。
1. 花儿们为什么对蝴蝶妈妈的大女儿彩蝶说“我们都不去了”?

2. 小草和花儿都不理蝴蝶妈妈的二女儿凤蝶,是因为()。
A. 它并不是真心邀请小草和花儿的。 B. 它用的是高傲的命令的语气。
C. 它太爱生气,不能和小草、花儿做朋友。 D. 它长得不好看。
3. 蝴蝶妈妈的小女儿粉蝶为什么能得到小草和花儿的帮助呢?

4. ▶阅读要素请针对短文提出一个值得思考的问题。(和上面的问题不重复)

1. 因为彩蝶觉得小草不是花儿,不想邀请小草,花儿们觉得彩蝶“太看不起人了”。
2. B 解析:本题考查提取短文信息的能力。第4自然段写凤蝶非常傲慢,对小草和花儿没有礼貌,所以花儿和小草都不理它。
3. 因为粉蝶是诚心诚意去邀请小草和花儿的,而且很有礼貌,得到支持后很感激它们。
4. 示例:蝴蝶花儿给我们带来了怎样的世界?
解析:本题考查阅读时提出问题的能力。提出的问题要围绕短文,合情合理且不能与前文题目重复。