E Look, choose and write
pick up clean help be sweep
Hello, everyone! I'm Kate!
Welcome to the meeting of our cleaning group. Our group
1 clean Star Street this Sunday. Here's our plan.
Amy and I 2 the ground. Tommy and Bob
3 rubbish. Cathy will wipe the benches (擦拭长椅).
David 4 the bus stop.
This Sunday 5 a busy but happy day.

1. will help 2. will sweep 3. will pick up 4. will clean 5. will be

本题结合图片提示，考察本单元一般将来时的用法和相关环保类动词短语搭配，所有动作都是这周日的计划，使用will+动词原形的结构：
1. 第一空：help (to) do sth是固定搭配，意为“帮忙做某事”，符合句意“我们小组这周日将帮忙打扫星星街”，填will help；
2. 第二空：对应图中Kate和Amy拿扫帚扫地的任务，sweep the ground是固定短语“扫地”，填will sweep；
3. 第三空：对应图中Tommy和Bob拿垃圾袋捡垃圾的任务，pick up rubbish是固定短语“捡垃圾”，填will pick up；
4. 第四空：对应图中David清理公交站的任务，clean the bus stop意为“打扫公交站”，填will clean；
5. 第五空：句意“这个周日将会是忙碌又开心的一天”，be意为“是”，填will be。

F Look, read and write
1 —Don’t throw the banana skin on the ground. It'll the street dirty. We should the street clean and beautiful.
—I’m sorry, Mum. I’ll up the banana skin.

2 —What will you do to keep the park clean?
—I’ll the ground. What about you?
—I’ll put in order.

1. make; keep; pick
2. sweep; bikes

本题考查译林版六年级上册Unit 5的核心动词搭配与固定短语：
1. 第一空：will后接动词原形，"make sth + 形容词"是固定结构，表示“使某物变得……”，扔香蕉皮会让街道变脏，因此填make。
2. 第二空：情态动词should后接动词原形，本单元核心搭配"keep sth + 形容词"表示“使某物保持……的状态”，此处指我们应当保持街道干净美观，因此填keep。
3. 第三空：will后接动词原形，固定短语pick up表示“捡起”，此处指女孩要捡起地上的香蕉皮，因此填pick。
4. 第四空：结合插图里扫地的提示，will后接动词原形，sweep the ground表示“扫地”，是保持公园整洁的行为，因此填sweep。
5. 第五空：结合插图里的自行车提示，固定搭配put sth in order表示“把某物摆放整齐”，此处指把自行车排列整齐，因此填bikes。