一、Listen and number. 听录音，用1,2,3……标出朗读的顺序。

（） （） （） （）

3-2-1-4

二、Listen and choose. 听录音，选出听到的句子中包含的单词。
()1. A. worried B. worry C. want
()2. A. Who B. What’s C. When
()3. A. difficulty B. difficult C. didn’t
()4. A. helping B. helpful C. help
()5. A. teachers B. friends C. parents

1.B 2.B 3.A 4.C 5.A

三、根据所给情景填空(一空一词)。
1. 你觉得欣欣看起来很担心,这样问她:
You look worried. What's ?
欣欣说自己游泳有困难,不知道该怎么办,她这样表达:
I have . What I do?
2. 你建议欣欣可以和哈里聊聊,他擅长游泳。你这样说:
You can Harry. He is swimming.
3. 你这样安慰不擅长英语学习的同学:
worry. You can our English teacher .
4. 你告诉老师佳明能从网络上寻找答案,这样说:
Jiaming can answers the internet.

1. up, difficulty, swimming, can ( shall ) 2. talk, to, good, at 3. Don’t, ask, for help 4. look for, on

【分析】这是一道英语情景填空题，需结合每个小题的语境，回忆日常英语中的固定表达、短语及句型，同时注意每空一词的要求。解题时，先明确每个情景的需求：如询问对方状况用固定口语表达，表达困难用特定结构，建议、安慰、求助等也对应常用的英语表达，再匹配对应的单词填空。
【解析】1. 第一空：询问对方近况的常用口语为“What's up?”，故填up；第二、三空：表达“做某事有困难”的固定结构是“have difficulty doing sth”，此处指游泳的困难，故填difficulty、swimming；第四空：询问“我该怎么办”，用情态动词can，故填can。2. 前两空：建议和某人交谈用“talk to sb”，故填talk、to；后两空：“擅长做某事”的固定结构是“be good at doing sth”，此处指擅长游泳，故填good、at。3. 第一空：安慰他人不要担心用否定祈使句“Don't worry”，故填Don’t；后两空：“向某人求助”的固定结构是“ask sb for help”，此处指向英语老师求助，故填ask、for help。4. 前两空：“寻找”用动词短语“look for”，故填look、for；最后一空：“在网上”用介词on，故填on。
【答案】1. up, difficulty, swimming, can 2. talk, to, good, at 3. Don’t, ask, for help 4. look for, on
【知识点】固定搭配、情景交际、动词短语
【点评】本题考查日常英语情景中的基础表达，涵盖常用短语与句型，是巩固英语基础运用的典型题型，难度适中。
【难度系数】0.6

()1. My team the game yesterday. I feel excited.

A.win
B.won
C.wins

1.B

【分析】首先找到句子中的时间标志词“yesterday”（昨天），这是一般过去时的典型时间状语，需确定句子时态为一般过去时，再匹配对应动词形式。
【解析】句中时间状语“yesterday”表明句子是一般过去时，谓语动词要使用过去式。选项A“win”是动词原形，用于一般现在时；选项C“wins”是第三人称单数形式，也用于一般现在时；选项B“won”是动词win的过去式，符合一般过去时的要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】一般过去时、动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的基础用法，核心是识别时间状语确定时态，属于英语时态类基础题，难度不大。
【难度系数】0.8