1 先在里填上正确的数,再写出综合算式。

答案
1. 84 119 4×21+35 = 119
10 10 20-50÷5 = 10
10 10 20-50÷5 = 10
2 计算下面各题。
$29+45÷5$
$405-79+37$
$530-6×11$
$42÷2×4$
$29+45÷5$
$405-79+37$
$530-6×11$
$42÷2×4$
答案
2. 38 363 464 84
3 新考法 综合运用 三年级一班的同学们植了3行桂花树,
每行有6棵
,又植了24棵榕树,植的桂花树比榕树少几棵?(根据问题先补充条件,再解答。)答案
3.(答案不唯一)每行有6棵
24-6×3 = 6(棵)
24-6×3 = 6(棵)
4 为更好地传承中国非物质文化遗产,实验小学开设了书法社团和剪纸社团。参加书法社团的有 36 人,参加剪纸社团的有 60 人,参加书法社团和剪纸社团的一共有多少人?(改变其中一个条件,变成两步运算的实际问题,再解答。)
答案
4.(答案不唯一)把“参加剪纸社团的有 60 人”改为“参加剪纸社团的有 6 组,每组有 10 人。”
36+10×6 = 96(人)
【解析】根据要求,选择其中一个条件,改成一步计算的数量关系,如每组人数 × 组数=社团人数,求一共的人数,用加法计算,列成综合算式。
36+10×6 = 96(人)
【解析】根据要求,选择其中一个条件,改成一步计算的数量关系,如每组人数 × 组数=社团人数,求一共的人数,用加法计算,列成综合算式。
5 把2、8、6、12填入括号里,每个算式中每个数只能用一次,使算式成立。
(
(
(
12
)÷(6
)+(2
)=4 (12
)−(8
)÷(2
)=8(
6
)+(2
)×(8
)=22 (6
)×(8
)−(2
)=46答案
5.12 6 2 12 8 2 6 2 8 6 8 2
【解析】第一个算式,( )÷( )+( )=4,第二个加数一定比4小,只能填2,则( )÷( )=2,根据给出的数可知,只有12÷6 = 2,所以这个算式是12÷6+2 = 4。
第二个算式,( )-( )÷( ) = 8,被减数一定比8大,只能填12,则( )÷( ) = 4,根据给出的数可知,只有8÷2 = 4,所以这个算式是12-8÷2 = 8。第三个算式,( )+( )×( ) = 22,积的结果要比22小,根据给出的数可知,乘法是2×8 = 16,所以这个算式是6+2×8 = 22。
第四个算式,( )×( )-( ) = 46,积的结果要比46大,根据给出的数可知,乘法是6×8 = 48,所以这个算式是6×8-2 = 46。
【解析】第一个算式,( )÷( )+( )=4,第二个加数一定比4小,只能填2,则( )÷( )=2,根据给出的数可知,只有12÷6 = 2,所以这个算式是12÷6+2 = 4。
第二个算式,( )-( )÷( ) = 8,被减数一定比8大,只能填12,则( )÷( ) = 4,根据给出的数可知,只有8÷2 = 4,所以这个算式是12-8÷2 = 8。第三个算式,( )+( )×( ) = 22,积的结果要比22小,根据给出的数可知,乘法是2×8 = 16,所以这个算式是6+2×8 = 22。
第四个算式,( )×( )-( ) = 46,积的结果要比46大,根据给出的数可知,乘法是6×8 = 48,所以这个算式是6×8-2 = 46。
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