五、新趋势 绘本阅读 阅读绘本，完成下列任务。

（一）阅读绘本，从方框中给小动物们选择合适的自我介绍，填序号。
A. Hi, I’m Miss Dog.
B. Morning. I’m Miss Elephant.
C. Hello, I’m Mr Duck.
D. Good morning. I’m Mr Monkey.

（二）阅读绘本，选择正确的答案。
()1. It’s in the .
A. morning
B. afternoon
C. evening
()2. Why do they decide(决定) to play outside?
A. Because they don’t like(喜欢) the house(房子).
B. Because the house is too small for Miss Elephant.
C. Because they want to go and play with Mr Cat.

（一）1. D 2. C 3. A 4. B
（二）1. A 解析 由绘本中“Good morning, Mr Monkey.”和“Morning.”可知，故事发生在早晨。故选A。
2. B 解析 由绘本可知，Miss Elephant因为体型过大很难进入Mr Bear的家，所以Mr Bear提议大家一起去外面玩。故选B。

【分析】这是英语绘本阅读理解题，分为两项任务：第一项是匹配小动物的自我介绍，需结合选项中的动物称呼与对应动物身份；第二项是选择题，需从绘本中提取关键信息（时间、原因）。解题时先明确每个问题的核心，再对应绘本里的提示内容，比如时间类找“morning”相关语句，原因类找动物体型的描述。
【解析】（一）根据选项对应的动物身份，依次匹配得1.D（对应猴子的自我介绍）、2.C（对应鸭子）、3.A（对应狗）、4.B（对应大象）；（二）1. 绘本中出现“Good morning”“Morning”，说明故事发生在早晨，选A；2. 绘本提到Miss Elephant体型过大，房子太小，因此决定去外面玩，选B。
【答案】（一）1.D 2.C 3.A 4.B；（二）1.A 2.B
【知识点】英语阅读理解、信息提取、日常交际用语
【点评】本题结合绘本阅读考查基础英语阅读能力，贴近学生生活，侧重信息提取，难度适中，适合巩固基础阅读技巧。
【难度系数】0.6