3. 新情境 学科融合 诗句“飞流直下三千尺”的“尺”,“一片孤城万仞山”的“仞”都是古代的长度单位。以周制论,“一仞”就是八尺,一尺约23厘米。下面最接近“一仞”的是(
A.课桌高度
B.一名成年人的身高
C.学校旗杆的高度
B
)。A.课桌高度
B.一名成年人的身高
C.学校旗杆的高度
答案
3. B
4. 10张纸摞起来大约厚1毫米,照这样计算,400张这样的纸摞起来大约厚(
A.4毫米
B.40厘米
C.4厘米
C
)。A.4毫米
B.40厘米
C.4厘米
答案
4. C
5. 新素养 空间观念 小明用5个同样大的
摆成一个物体,从前面和上面看到的图形都是
。小明摆的物体不可能是(
B.
A
)。B.
答案
5. A
6. 一个物体从上面看到的图形是
,从右面看到的图形是
。它是用(
A.4
B.5
C.6
B
)个同样大的正方体摆成的。A.4
B.5
C.6
答案
6. B 解析:根据题意,摆成的物体如图所示,它是用5个同样大的正方体摆成的。
7. 黄叔叔开车从 A 地去 C 地(如左下图),每小时行驶110千米,行驶了8小时,(

A.已经
B.还未
C.无法确定能否
B
)到达 C 地。(休息时间忽略不计)A.已经
B.还未
C.无法确定能否
答案
7. B
8. 如右上图,如果再添上一个同样大的正方体,从右面和上面看到的图形都不变,那么这个正方体应放在(
A.①
B.④
C.⑤
A
)号正方体上面。A.①
B.④
C.⑤
答案
8. A
登录