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8. 探究光的反射定律的实验装置如图4-2-6所示。(对应目标：814202，814204)
（1）实验时，从纸板前不同的方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了
（2）图4-2-6甲中，实验时显示的入射角的大小为
（3）如图4-2-6乙所示，将纸板B沿KQ剪开，把纸板B的上半部分向后折，观察到：上半部分没有反射光线，下半部分有反射光线，表明反射光线、入射光线和法线在
（4）对比图4-2-6甲和丙，可知：在光的反射现象中，光路是
（5）为了使实验结论更具有普遍性，应该采取的方法：改变
（1）实验时，从纸板前不同的方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了
漫
反射。（2）图4-2-6甲中，实验时显示的入射角的大小为
47°
。（3）如图4-2-6乙所示，将纸板B沿KQ剪开，把纸板B的上半部分向后折，观察到：上半部分没有反射光线，下半部分有反射光线，表明反射光线、入射光线和法线在
同一平面内
。（4）对比图4-2-6甲和丙，可知：在光的反射现象中，光路是
可逆
的。（5）为了使实验结论更具有普遍性，应该采取的方法：改变
入射角
的大小进行多次实验。答案
8. （1）漫 （2）47° （3）同一平面内 （4）可逆 （5）入射角
解析
【分析】
本题围绕探究光的反射定律的实验展开，需结合光的反射相关概念和实验现象分析各问题：
1. 不同方向看到光的径迹，需回忆反射类型，漫反射的特点是反射光线向各个方向，对应此现象；
2. 入射角是入射光线与法线的夹角，法线与镜面垂直，已知入射光线与镜面夹角为43°，可计算入射角；
3. 乙图中纸板B上半部分折转后看不到反射光线，说明三线的位置关系；
4. 甲和丙中入射光线与反射光线互换，对应光路的特性；
5. 多次实验使结论普遍，需改变变量，光的反射中多次实验通常改变入射角。
【解析】
（1）光在粗糙的纸板表面发生漫反射，反射光线会向各个方向传播，因此从纸板前不同方向都能看到光的径迹，故填“漫”；
（2）入射角是入射光线与法线的夹角，法线与镜面垂直，图甲中入射光线与镜面的夹角为43°，则入射角为90°-43°=47°；
（3）将纸板B的上半部分向后折，上半部分纸板与入射光线、法线所在平面不在同一平面，无法接收到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内；
（4）对比甲和丙，甲中入射光线为EO，反射光线为OF；丙中入射光线为FO，反射光线为EO，说明光的反射现象中光路是可逆的；
（5）为避免实验偶然性，使结论更具普遍性，应改变入射角的大小进行多次实验。
【答案】
（1）漫；（2）47°；（3）同一平面内；（4）可逆；（5）入射角
【知识点】
光的反射定律、漫反射、光路可逆
【点评】
本题是光的反射定律实验的基础考查题，涵盖实验中的核心概念与现象分析，难度较低，需学生掌握实验设计的原理和各现象对应的结论，是光学部分的基础考点。
【难度系数】
0.2
本题围绕探究光的反射定律的实验展开，需结合光的反射相关概念和实验现象分析各问题：
1. 不同方向看到光的径迹，需回忆反射类型，漫反射的特点是反射光线向各个方向，对应此现象；
2. 入射角是入射光线与法线的夹角，法线与镜面垂直，已知入射光线与镜面夹角为43°，可计算入射角；
3. 乙图中纸板B上半部分折转后看不到反射光线，说明三线的位置关系；
4. 甲和丙中入射光线与反射光线互换，对应光路的特性；
5. 多次实验使结论普遍，需改变变量，光的反射中多次实验通常改变入射角。
【解析】
（1）光在粗糙的纸板表面发生漫反射，反射光线会向各个方向传播，因此从纸板前不同方向都能看到光的径迹，故填“漫”；
（2）入射角是入射光线与法线的夹角，法线与镜面垂直，图甲中入射光线与镜面的夹角为43°，则入射角为90°-43°=47°；
（3）将纸板B的上半部分向后折，上半部分纸板与入射光线、法线所在平面不在同一平面，无法接收到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内；
（4）对比甲和丙，甲中入射光线为EO，反射光线为OF；丙中入射光线为FO，反射光线为EO，说明光的反射现象中光路是可逆的；
（5）为避免实验偶然性，使结论更具普遍性，应改变入射角的大小进行多次实验。
【答案】
（1）漫；（2）47°；（3）同一平面内；（4）可逆；（5）入射角
【知识点】
光的反射定律、漫反射、光路可逆
【点评】
本题是光的反射定律实验的基础考查题，涵盖实验中的核心概念与现象分析，难度较低，需学生掌握实验设计的原理和各现象对应的结论，是光学部分的基础考点。
【难度系数】
0.2
9. 如图4-2-7所示，一个烧杯中装有半杯水，放在水平木板A上，一束光线竖直向下照在水面上。现在在A右端下方垫一个小木块B，使木板倾斜5°，则此时水面上的反射角会
不变
（选填“变大”“变小”或“不变”）。若此时保持入射点不变，使入射光线沿顺时针方向转过10°，则此时的反射角为10°
。（对应目标：814202）答案
9. 不变 10°
解析
【分析】
首先，液体静止时液面始终保持水平状态，与容器是否倾斜无关。当木板倾斜后，水面仍水平，入射光线竖直向下，法线垂直水面（即竖直方向），因此入射角不变，根据光的反射定律，反射角等于入射角，故反射角不变。当入射光线顺时针转过10°时，入射光线与法线的夹角（入射角）为10°，依据反射角等于入射角，可得出反射角大小。
【解析】
1. 当木板倾斜5°时，烧杯内的水静止后，液面仍保持水平，入射光线竖直向下，法线垂直于水平的水面（方向竖直），入射角未发生变化。根据光的反射定律：反射角等于入射角，因此反射角不变。
2. 当入射点不变，入射光线沿顺时针方向转过10°时，入射光线与法线（竖直方向）的夹角即入射角为10°，根据反射定律，反射角等于入射角，所以反射角为10°。
【答案】
不变；10°
【知识点】
光的反射定律，液体的特性
【点评】
本题考查光的反射定律的应用，核心是理解液体静止时液面始终水平，这是解决第一个空的关键；第二个空直接利用反射角等于入射角计算即可，整体难度适中，需掌握基础概念。
【难度系数】
0.5
首先，液体静止时液面始终保持水平状态，与容器是否倾斜无关。当木板倾斜后，水面仍水平，入射光线竖直向下，法线垂直水面（即竖直方向），因此入射角不变，根据光的反射定律，反射角等于入射角，故反射角不变。当入射光线顺时针转过10°时，入射光线与法线的夹角（入射角）为10°，依据反射角等于入射角，可得出反射角大小。
【解析】
1. 当木板倾斜5°时，烧杯内的水静止后，液面仍保持水平，入射光线竖直向下，法线垂直于水平的水面（方向竖直），入射角未发生变化。根据光的反射定律：反射角等于入射角，因此反射角不变。
2. 当入射点不变，入射光线沿顺时针方向转过10°时，入射光线与法线（竖直方向）的夹角即入射角为10°，根据反射定律，反射角等于入射角，所以反射角为10°。
【答案】
不变；10°
【知识点】
光的反射定律，液体的特性
【点评】
本题考查光的反射定律的应用，核心是理解液体静止时液面始终水平，这是解决第一个空的关键；第二个空直接利用反射角等于入射角计算即可，整体难度适中，需掌握基础概念。
【难度系数】
0.5
10. 如图4-2-8所示，两块平面镜相交成$60°$，一束光线AO射到平面镜MP上，光线经两块平面镜反射后与AO重合，但方向相反，则AO与平面镜MP的夹角α为
30°
。（对应目标：814202）答案
10. 30° 解析：根据题意可知，经平面镜MP反射的反射光线与平面镜PN垂直，如图所示，由题图知两块平面镜相交成$60°$角，则$∠ POB=90°-60°=30°$，所以AO与平面镜MP的夹角$α=∠ POB=30°$。
解析
【分析】要解决本题，需先明确“光线经两块平面镜反射后与AO重合但方向相反”的含义：这意味着光线在第二块平面镜PN上反射时，是垂直入射到PN上的，只有垂直入射时，反射光线才会沿原路返回，方向与入射光线相反。接下来结合两块平面镜的夹角60°，利用三角形内角和与光的反射定律，即可求出AO与MP的夹角α。
【解析】根据题意，光线经两块平面镜反射后与AO重合且方向相反，说明光线在平面镜PN上的入射光线垂直于PN，因此该入射光线与PN的夹角为90°。已知两块平面镜MP与PN的夹角为60°，在由MP、PN和该入射光线组成的三角形中，三个内角和为180°，所以光线在MP上的反射光线与MP的夹角为：180° - 60° - 90° = 30°。根据光的反射定律，入射角等于反射角，因此AO与平面镜MP的夹角α等于上述角度，即α=30°。
【答案】30°
【知识点】光的反射定律、平面镜角度计算
【点评】本题考查光的反射定律的实际应用，核心是理解“反射后与原光线反向重合”对应的物理意义（垂直入射），再结合几何角度关系求解，是光的反射部分的典型基础题。
【难度系数】0.5
【解析】根据题意，光线经两块平面镜反射后与AO重合且方向相反，说明光线在平面镜PN上的入射光线垂直于PN，因此该入射光线与PN的夹角为90°。已知两块平面镜MP与PN的夹角为60°，在由MP、PN和该入射光线组成的三角形中，三个内角和为180°，所以光线在MP上的反射光线与MP的夹角为：180° - 60° - 90° = 30°。根据光的反射定律，入射角等于反射角，因此AO与平面镜MP的夹角α等于上述角度，即α=30°。
【答案】30°
【知识点】光的反射定律、平面镜角度计算
【点评】本题考查光的反射定律的实际应用，核心是理解“反射后与原光线反向重合”对应的物理意义（垂直入射），再结合几何角度关系求解，是光的反射部分的典型基础题。
【难度系数】0.5
11. 水位测量仪的示意图如图4-2-9所示。从A点发出的一束与水平面成$45°$角、方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化。若光斑B向右移动了2 m，说明水位
下降
（选填“上升”或“下降”）了1
m。（对应目标：814202）答案
11. 下降 1 解析：若光斑B向右移动了2 m，移动到E点，如图所示，由题意和平行四边形知识可得$BE=FG=2\ \mathrm{m}$，因为从A点发出的一束光与水平面成$45°$角，则$△ FOG$为直角三角形，所以$OO'=\frac{1}{2}FG=\frac{1}{2}×2\ \mathrm{m}=1\ \mathrm{m}$，则说明水位下降了1 m。
解析
【分析】
要解决这个问题，需结合光的反射定律和几何知识分析：激光从A点发出，经水面反射后在光屏形成光斑，水位变化时入射点移动，导致光斑位置改变。已知激光与水平面成45°角，反射光线与入射光线关于法线对称，因此反射光线与水平面也成45°角。当光斑B右移时，利用平行四边形性质和等腰直角三角形的几何关系，即可算出水位变化的高度。
【解析】
当光斑B向右移动2m到E点时，由题意可知，BE与FG平行，OF与EG平行，因此四边形BEFG是平行四边形，故FG = BE = 2 m。
因为从A点发出的激光与水平面成45°角，所以入射光线与反射光线的夹角为90°，对应的△FOG是等腰直角三角形，OO'垂直于FG（O'为后来水面的入射点），根据等腰直角三角形的性质，直角边OO'等于斜边FG的一半，即：
OO' = $\frac{1}{2}$FG = $\frac{1}{2}$×2 m = 1 m。
由于入射点O'在原入射点O的下方，说明水位下降，下降的高度为OO' = 1 m。
【答案】
下降 1
【知识点】
光的反射定律；等腰直角三角形；平行四边形
【点评】
本题将光的反射知识与几何图形结合，考查学生对物理规律和几何知识的综合应用能力，需要理解水位变化时光路的变化，利用几何关系推导结果，是一道跨学科的基础应用题。
【难度系数】
0.5
要解决这个问题，需结合光的反射定律和几何知识分析：激光从A点发出，经水面反射后在光屏形成光斑，水位变化时入射点移动，导致光斑位置改变。已知激光与水平面成45°角，反射光线与入射光线关于法线对称，因此反射光线与水平面也成45°角。当光斑B右移时，利用平行四边形性质和等腰直角三角形的几何关系，即可算出水位变化的高度。
【解析】
当光斑B向右移动2m到E点时，由题意可知，BE与FG平行，OF与EG平行，因此四边形BEFG是平行四边形，故FG = BE = 2 m。
因为从A点发出的激光与水平面成45°角，所以入射光线与反射光线的夹角为90°，对应的△FOG是等腰直角三角形，OO'垂直于FG（O'为后来水面的入射点），根据等腰直角三角形的性质，直角边OO'等于斜边FG的一半，即：
OO' = $\frac{1}{2}$FG = $\frac{1}{2}$×2 m = 1 m。
由于入射点O'在原入射点O的下方，说明水位下降，下降的高度为OO' = 1 m。
【答案】
下降 1
【知识点】
光的反射定律；等腰直角三角形；平行四边形
【点评】
本题将光的反射知识与几何图形结合，考查学生对物理规律和几何知识的综合应用能力，需要理解水位变化时光路的变化，利用几何关系推导结果，是一道跨学科的基础应用题。
【难度系数】
0.5
