2026年同步跟踪全程检测五年级数学上册苏教版第74页答案
5.（2026·淮安淮阴区期末）在图中添一个同样大的正方体积木，使它从前面看到的图形不变（面与面接触），有(
6
)种不同的添加方法；使它从上面看到的图形不变，有(
4
)种不同的添加方法。

答案

5. 6 4
6. 下面是用同样大的正方体摆成的物体和带有空隙的墙面。（墙面上的每个方格与正方体的每个面大小相等）

（1）上面的物体中，不能从墙面空隙中通过的是（
③
）。
（2）至少再去掉墙面上的（
1
）个方格，所有的物体都能通过。

答案

6. (1) ③ (2) 1
7. 下图是由5个同样大的正方体搭成的物体，移动1个正方体，使新物体从右面和前面看到的图形相同，可以怎样移？

（1）将（
③
）号移到（
④
）号的（
上
）面。
（2）将（
④
）号移到（
①
）号的（
前
）面。

答案

7. (1) ③ ④ 上 (2) ④ ① 前（答案不唯一）
8. 用4个同样大的正方体摆成一个从上面看是的物体，有(
3
)种不同的摆法；用5个同样大的正方体摆成一个从右面看是的物体，有(
7
)种不同的摆法。(面与面接触)

答案


8. 3 7
解析：第二空，可采用分类计数的方法，从右面看是，则5个正方体一定是摆两层。第一类，上1下4，上层的1个正方体可以任意摆在下层的4个正方体的上面，有4种摆法；第二类，上2下3，上层的2个正方体可以任意摆在下层的3个正方体的上面，有3种摆法。共有7种不同的摆法。
9.（2025·徐州丰县期末）一个物体，从上面看是，从右面看是。要搭成这样的物体，至少要用(
5
)个正方体，最多要用(
7
)个正方体。

答案


9. 5 7
解析：可在从上面看到的图形中标注每个位置上的正方体个数，最少：（不唯一），最多：。
1. 在摆一个物体时，已经摆好了3个正方体，为了能满足以下的要求，第4个正方体应该摆在(
C
)位置上。


A.①
B.②
C.③
D.④

答案

1. C