四、综合性学习
学校正在筹备主题为“锻炼体魄，强国有我”的体育节，请你参与并完成下列题目。
1.你和同桌想为体育节的宣传提供更多思路，请你设计两个项目。
项目一：
项目二：

1.示例:“弘扬体育精神”板报展 “锻炼体魄，强国有我”演讲比赛

2.本次体育节,八年级的入场式也成为一大亮点,让人印象深刻,一位同学为此撰写了一副对联,横线处补充内容最恰当的一项是()
上联: ,绽放芳华情欢畅
下联:雄狮昂首,舞动青春

A.飞燕穿云 昂扬志
B.穿云飞燕 昂扬志
C.穿云飞燕 志昂扬
D.飞燕穿云 志昂扬

2.D 点拨:本题考查补写对联的能力。上联空缺处对应的下联为“雄狮昂首”(名词+动词),“飞燕穿云”与其结构一致,“穿云飞燕”为偏正结构,排除B、C两项;下联空缺处对应的上联为“情欢畅”(名词+形容词),“志昂扬”与其结构一致,排除A项。故选D。

3.下面是文学社小记者对打破本校运动会男子组1500米纪录的张明同学的专访记录，请根据相关内容，补写专访记录。
小记者:张明你好！恭喜你打破本校运动会男子组1500米纪录！①
张明:平时主要跟着教练练习，每天下午先跑几圈，做好热身运动。我是很好强的，一直相信努力加上自身的天赋，就一定会取得好成绩。
小记者:②
张明:冲过终点线的那一刻，我特别激动，不敢相信自己真的打破了纪录。这背后离不开教练的指导和自己的坚持，也想告诉同学们，只要有目标，并为之不懈努力，就一定能实现。

3.示例:①能分享一下平时你是怎么训练的吗？是什么信念支撑你坚持到现在的呢？
②这次打破校纪录，你当时的心情是怎样的？有没有想对自己或同学们说的话？