任务一 理解文章内容
同学们,在学习上你或许曾经有过困惑,或许你现在正在经受着困惑。那么,学习了《〈论语〉十二章》后,你一定会有所收获。
活动1:《〈论语〉十二章》中关于学习方面,对我们的启发很大。在新知与旧知、知识与实践、学与思的关系上,孔子是怎么看待的?请结合文章内容填空。
(1)在新知与旧知的关系上,孔子认为要“”(用原文中的语句回答),他认为这样的人才可以当老师。
(2)在知识与实践的关系上,孔子认为要“”(用原文中的语句回答)。学了知识要按时去复习,把所学的东西运用到实践中,在实践中提高对知识的掌握程度。
(3)在学与思的关系上,孔子认为“”(用原文中的语句回答),学习与思考,二者缺一不可。读书而不通过自己的头脑加以思考,就会感到迷茫而无所适从;只是一味地空想而不读书,就会感到疑惑。
活动2:《〈论语〉十二章》中有些谈学习方法,有些谈学习态度,有些谈品德修养,请各找出一例。

活动3:曾子的自我修养的方法是什么?(用原文中的语句回答)他从哪三个方面反省自己?


活动4:颜回身处“陋巷”,对此,他的态度如何?(用原文中的语句回答)这体现了他怎样的精神品质?

活动1:
(1)温故而知新
(2)学而时习之
(3)学而不思则罔,思而不学则殆
活动2:
(示例)学习方法:"学而时习之""传不习乎""温故而知新"。学习态度:"三人行,必有我师焉""博学而笃志"。品德修养:"人不知而不愠""吾日三省吾身"。
活动3:
"吾日三省吾身:为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎? 传不习乎?"曾子从替别人谋划事情、与朋友交往、温习知识三个方面反省自己。
活动4:
"回也不改其乐。"这体现了他安贫乐道(或不慕荣华富贵、淡泊名利)的精神品质。

任务二 感悟文章哲理
《论语》是一部以记言为主的语录体文集，以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行，其中蕴含着丰富的哲理。
活动1：“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜。’”读了这一章，你有什么感悟？


活动2：“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这么做的好处。

活动1:
(示例)自然界、人世间的万事万物,无不是逝者,无不像河里的流水一样昼夜不停地流淌,一旦逝去,便不会回来。所以,我们要珍惜现有的一切。
活动2:
"吾日三省吾身"是一种严于律己、勇于解剖自己的精神,只有这样,人才能净化自己的思想,才能在做人与求学方面得到提高。

如果让你选择《〈论语〉十二章》中的语句
作为自己的座右铭，你会选择哪一句？请说明
理由。



能力迁移
找出下面古诗化用的《论语》中的典故，用
成语概括，并解读成语的含义，感受《论语》含
蓄隽永之美。
三十既成立，嗟吁命不通。（孟浩然《书怀
贻京邑同好》）

学以致用:
(示例)"三人行,必有我师焉。"这句话警醒我一定要有谦虚的精神,向那些优秀的人学习,取长补短,不断获得进步。如果一味自满,觉得自己就是最好的,那么就会故步自封,甚至不进反退。古往今来,那些取得巨大成就的人,无一不是谦虚谨慎的人。所以,我们一定要谦虚谨慎,戒骄戒躁!
能力迁移:
典故:三十而立。含义:"三十而立"指年至三十,学有成就。表达承担责任、有所作为之意。