学以致用
通过阅读课文，我们的脑海中浮现出哪些有趣的画面呢？请用文字对画面内容进行简单介绍。

（示例）雪地捕鸟。画面内容：百草园被茫茫白雪覆盖，一个少年扫出一块雪地，用短棒支起一面大的竹筛，撒下秕谷，自己远远地牵着绳子，躲在一旁的树后。几只鸟雀被秕谷吸引，逐渐靠近竹筛，少年看准时机一拉绳子，竹筛落下，鸟儿在竹筛内不停地扑腾。

能力迁移
仿照课文第2段，描写一处景物，用上“不必说……也不必说……单是……”这个句式，并注意合理安排描写的顺序，运用多种描写方法。（150字左右）

（示例）不必说道路旁的银杏，宽敞的教学楼，草地间的小道；也不必说树上鸣蝉难觅，花丛里蝶舞翩跹，操场上学生嬉闹。单是小小的雪松林，就趣味无穷。松林高处疏朗，低处繁茂。松林中草地上，蚂蚱蹦跳，蟋蟀吟唱。雨后小蜗牛背着壳慢慢爬行，而后于嫩叶处大快朵颐。还有些不知名的小动物出洞，一同畅享这方天地，自然的生机与灵动于此处尽显，每一个角落都满溢着独特的魅力与情致。

学完本课，七年级(1)班开展“走近鲁迅”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。
【任务一:体悟纯真童心】
1. 下面是鲁迅对童年时百草园的景物描写，请你阅读下面的语段，根据提示回答问题。
(6分)
冬天的百草园比较的无味雪一下，可就两样了。拍雪人将自己的全形印在雪
上和塑雪罗汉需要人们 jiàn 赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
(1)请根据拼音把汉字规范地写在田字格里或把加点字的拼音规范地写在拼音格里。
(2分)

①jiàn 赏 ②觅食
(2)在语段中分别填入标点符号，最恰当的一项是 ()(2分)
A.； () B.； “ ”
C.， —— —— D.。 ()
(3)语段中与“积雪”词性相同的词语是、。(2分)

1.(1)①鉴 ②mì
(2)A 解析：第一个空前后两句是两个层次，且句中有逗号，中间应使用分号。第二个空和第三个空之间的句子是对“拍雪人”的解释，从句子整体考虑，应使用括号。
(3)(示例)冬天 罗汉(人们、荒园、鸟雀等)