鲍勃
主题: 人与社会/同伴交往 难度星级: ★★★★☆ 用时: /7分钟 KEY→D1

词汇积累
everyone /ˈevriwʌn/ pron. 每人,所有人
classmate /ˈklɑːsmeɪt/ /ˈklæsmeɪt/ n. 同班同学
make friends with 和……交朋友
一、Read and judge. 根据绘本内容,判断正误,用 T/F 表示。
(
(逻辑推理 Everyone likes Bob.
(逻辑推理 Bob is a good boy.
二、Read and choose. 根据绘本内容,选择最佳答案。
(
A. 害羞的 B. 有礼貌的 C. 聪明的
(
A. 分享 B. 微笑 C. 打招呼
主题: 人与社会/同伴交往 难度星级: ★★★★☆ 用时: /7分钟 KEY→D1
词汇积累
everyone /ˈevriwʌn/ pron. 每人,所有人
classmate /ˈklɑːsmeɪt/ /ˈklæsmeɪt/ n. 同班同学
make friends with 和……交朋友
一、Read and judge. 根据绘本内容,判断正误,用 T/F 表示。
(
F
)1. Bob says “Nice to meet you!” to everyone.(
T
)2. (
T
)3. 二、Read and choose. 根据绘本内容,选择最佳答案。
(
B
)1. The underlined(画线的) word “polite” means “”.A. 害羞的 B. 有礼貌的 C. 聪明的
(
A
)2. The underlined word “shares” means “”.A. 分享 B. 微笑 C. 打招呼
答案
一、1. F 解析根据绘本中的“He says ‘Nice to meet you!’ to the new classmate.”可知,鲍勃是和新同学说“见到你很高兴!”,并不是对所有的人说。 2. T 解析根据绘本中的“Everyone wants to make friends with Bob!”可知,大家都喜欢鲍勃。 3. T
二、1. B 2. A
二、1. B 2. A
解析
【分析】本题是基于绘本内容的英语阅读理解题,分为判断正误和词义选择两类。做判断正误题时,需回到绘本中找到对应句子,核对题目描述是否与原文一致;做词义猜测题时,要结合上下文语境,通过Bob的行为(打招呼、分享)推测单词含义。
【解析】一、判断正误:1. 绘本中提到Bob是对新同学说“Nice to meet you!”,并非对所有人,故本题错误,填F;2. 绘本最后一句“Everyone wants to make friends with Bob!”说明大家都想和Bob交朋友,即喜欢他,故本题正确,填T;3. Bob主动打招呼、分享物品,是好孩子,故本题正确,填T。二、词义选择:1. Bob主动向他人打招呼,体现了“有礼貌的”,故polite对应B选项;2. Bob给同学苹果,是“分享”行为,故shares对应A选项。
【答案】一、1.F 2.T 3.T;二、1.B 2.A
【知识点】英语阅读理解、词义推测、细节判断
【点评】本题结合绘本考查英语基础能力,需学生仔细阅读文本提取关键信息,难度适中,适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.6
【解析】一、判断正误:1. 绘本中提到Bob是对新同学说“Nice to meet you!”,并非对所有人,故本题错误,填F;2. 绘本最后一句“Everyone wants to make friends with Bob!”说明大家都想和Bob交朋友,即喜欢他,故本题正确,填T;3. Bob主动打招呼、分享物品,是好孩子,故本题正确,填T。二、词义选择:1. Bob主动向他人打招呼,体现了“有礼貌的”,故polite对应B选项;2. Bob给同学苹果,是“分享”行为,故shares对应A选项。
【答案】一、1.F 2.T 3.T;二、1.B 2.A
【知识点】英语阅读理解、词义推测、细节判断
【点评】本题结合绘本考查英语基础能力,需学生仔细阅读文本提取关键信息,难度适中,适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.6
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