根据汉语提示，补全句子。
这是一只名叫咪咪的猫。
This is a cat Mimi.

named/called

【分析】首先理解句子含义，空格处需表达“名叫”的意思，用于修饰前面的名词cat；英语中，当名词与修饰它的动词是被动关系时，常用该动词的过去分词作后置定语；name和call都有“称呼、命名”的含义，它们的过去分词形式可表示“名叫”，据此可确定答案。
【解析】根据汉语提示，空格处需填表示“名叫”的词，此处修饰名词cat，需用过去分词作后置定语，name和call的过去分词named、called均符合语境，故填named/called。
【答案】named/called
【知识点】过去分词作定语；动词词义辨析
【点评】本题考查过去分词作后置定语的基础用法，结合汉语提示明确修饰关系即可轻松作答，属于基础题型。
【难度系数】0.8

读对话，选择正确的句子补全对话。

Mike: Look at that big panda.
Sarah:
Mike: Yes, it is.

B

【分析】要补全对话，需结合答语的形式判断Sarah应说的句子类型。答语是“Yes, it is”，说明前面Sarah的句子是一般疑问句，选项A是陈述句，不符合；选项B是一般疑问句（反问形式），可对应答语，因此选B。
【解析】根据对话逻辑，答语“Yes, it is”用于回答一般疑问句，所以Sarah的句子需为一般疑问句。选项A是描述颜色的陈述句，无法用“Yes, it is”回答；选项B是一般疑问句，符合语境，故答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际，一般疑问句
【点评】本题考查日常情景对话中句子的匹配，需掌握一般疑问句的答语特点，属于基础题型。
【难度系数】0.3

根据汉语提示，补全句子，每空一词。
1 我试着打开窗户,但打不开。
I open the window, but I can't.
2 他画不好小狗。他尽力再画一次。
He can't draw a dog well. He draw again.

1. try to
2. tries to

【分析】本题需结合“试着做某事”的固定短语及一般现在时的动词形式变化补全句子。第1题主语是第一人称I，用动词原形；第2题主语是第三人称单数He，动词需用第三人称单数形式，搭配固定短语即可。
【解析】1. “试着做某事”的固定搭配为try to do sth，句子主语是I，时态为一般现在时，动词用原形try，故填try to。2. 主语是第三人称单数He，一般现在时中动词try要变为第三人称单数形式tries，结合固定搭配to，故填tries to。
【答案】1. try to 2. tries to
【知识点】固定短语try to do sth；一般现在时
【点评】本题考查基础动词短语和一般现在时的用法，属于常见基础题型，需掌握固定搭配和动词形式变化规则。
【难度系数】0.7

根据汉语提示，补全句子，每空一词。
1 她想成为一名老师。
She wants to .
2 小草变绿了。
The grass .

1. become a teacher
2. becomes green

【分析】先分析每句的结构与汉语提示对应的英语表达：第1句用固定搭配want to do sth，对应“成为一名老师”的英语表达；第2句主语是第三人称单数，需用一般现在时，对应“变绿”的英语表达并注意动词形式变化。
【解析】1. want to后接动词原形，“成为一名老师”译为become a teacher，故填become a teacher；2. 主语the grass是第三人称单数，描述客观事实用一般现在时，“变绿”译为become green，动词用第三人称单数形式becomes，故填becomes green。
【答案】1. become a teacher；2. becomes green
【知识点】动词短语、一般现在时
【点评】本题为基础汉译英补全题，考查核心动词短语和一般现在时的基本用法，是英语基础阶段的常见题型，难度较低。
【难度系数】0.8