一、看图猜成语。

（） （） （） （）

里应外合、粗中有细、无与伦比、多此一举

我们逐图分析线索推导成语：1. 第一张图：“应”字在方框内部，“合”字在方框外部，对应“里应外合”；2. 第二张图：左侧的“米”和右侧的“且”可以组合成“粗”字，“细”字处在二者中间，对应“粗中有细”；3. 第三张图：天平两端分别放置“无”和“伦”，二者重量相等、不相上下，对应“无与伦比”；4. 第四张图：有大量的“此”字，只有一个“举”字，多出来了一个“此”，对应“多此一举”。

二、请你根据下面“变身心愿单”的内容，大胆发挥想象，完成你的变身计划。
变身心愿单
变成了什么
我想变成一只狐狸，一块巧克力，一朵花，一片白云……
你想变成1. 。
变身方式
我的变身方式是吃一根香肠，喝下神奇药水或穿过任意门……
你的变身方式是2. 。
变身技能
我能随手变出美味的零能听懂鳄鱼说话……
你的变身技能是3. 。
神奇经历
假如我变成一片白云，我要钻进青山里，与松鼠玩捉迷藏；飘到江面上，和小鱼说悄悄话……
你变成想变的东西后，你要4. 。

1. 一只可爱的小啄木鸟
2. 戴上藏在我书桌抽屉里的魔法啄木鸟羽毛
3. 能一秒飞到生病的小树身边，还能听懂所有树木的悄悄话
4. 飞到森林里帮每一棵生病的小树捉走树干里的害虫，停在树枝上和小松鼠一起晒暖融融的太阳，飞到山脚下给放学的小朋友唱好听的歌

这是一道开放性想象练习题，没有固定标准答案，作答时可以结合自己的喜好大胆发挥充满童趣的想象，填写内容通顺合理、富有想象力即可，以下给出符合三年级学生认知的参考示例。

三、阅读下列材料，回答问题。
材料一 剪纸艺术
剪纸艺术可真有趣呀！一张普通的彩纸，在巧手中几番折叠，再用小剪刀轻轻一剪，就能变成各种奇妙的图案。看，红彤彤的窗花贴在玻璃上，好像把春天迎进了家；灵动的小猫探头探脑，像是要从纸上跳下来捉弄那串珠帘；圆圆的“福”字倒着贴，寓示着“福到”啦！更有那小鱼推着浪花，寓示着年年有余的美满画卷就在眼前铺开……
材料二 窗花制作流程
先准备一张彩纸，然后沿对角线对折成三角形，多次对折后，形成一个较小的三角形。接着在折好的彩纸上，绘出喜欢的花纹。最后沿着花纹剪下彩纸，轻轻展开后，窗花就大功告成了。
1. 阅读材料二，下列窗花制作流程正确的一项是 （）
A. 绘花纹→备纸→多次对折→剪下展开
B. 备纸→多次对折→绘花纹→剪下展开
C. 备纸→绘花纹→多次对折→剪下展开
D. 绘花纹→多次对折→备纸→剪下展开
2. 下面三幅剪纸作品分别适合在哪个节日张贴？选一选。（填字母）

A. 春节 B. 中秋节 C. 端午节 D. 元旦节
3. 阅读材料一，想一想还能剪出哪些有趣的剪纸图案，仿照材料中画横线的句子，展开想象写一写。

1. B
2. A；C；B
3. 示例：活泼的小兔子竖着长耳朵，像是要从纸上跳下来和你玩捉迷藏；圆滚滚的小熊猫抱着翠绿的竹子，像是要晃着圆肚皮走到你跟前分享它的美味食物。

1. 本题考查信息提取能力，对照材料二的窗花制作步骤：第一步准备彩纸（备纸），第二步多次对折彩纸，第三步在折好的彩纸上绘制花纹，第四步沿花纹剪下后展开，即可选出正确的流程选项。
2. 本题考查传统节日相关常识：第一幅剪纸是带“春”字的吉祥纹样，契合春节的节日氛围；第二幅剪纸包含龙舟、粽子元素，是端午节的典型标识；第三幅剪纸有嫦娥、玉兔元素，对应中秋节的经典传说，据此匹配对应节日即可。
3. 本题考查句子仿写，参考例句的表达结构：先点明剪纸图案的外形特点，再展开合理想象，赋予静态剪纸动态的画面感，写出剪纸的生动趣味，语句通顺合理即可。