四、画出下面三角形指定底边上的高。

作图方法：
1. 第一个三角形：将三角尺的一条直角边与下方指定底边重合，平移三角尺使三角尺另一条直角边经过底边所对的上方顶点，沿该直角边从顶点向底边画出垂线段，在垂足处标注直角符号，该垂线段即为指定底边上的高。
2. 第二个三角形：将三角尺的一条直角边与标注“底”的最长边重合，平移三角尺使三角尺另一条直角边经过底边所对的左下角顶点，沿该直角边从顶点向底边画出垂线段，在垂足处标注直角符号，该垂线段即为指定底边上的高。
3. 第三个三角形：将三角尺的一条直角边与左侧指定的底边重合，平移三角尺使三角尺另一条直角边经过底边所对的右下角顶点，若垂足未落在底边上则适当延长底边，从顶点向底边（或底边延长线）画出垂线段，在垂足处标注直角符号，该垂线段即为指定底边上的高。

五、分别画出下面轴对称图形的一条对称轴。

1. 蜻蜓：沿蜻蜓身体正中画竖直直线，该直线为它的一条对称轴。
2. 圆环：过圆环的圆心画任意一条直线，该直线为它的一条对称轴。
3. 卡通笑脸：沿笑脸面部正中画竖直直线，该直线为它的一条对称轴。
4. 菱形：连接菱形上下两个顶点画直线，该直线为它的一条对称轴。
5. 蝴蝶：沿蝴蝶身体正中画竖直直线，该直线为它的一条对称轴。
6. 爱心：连接爱心顶部凹点和底部尖点画竖直直线，该直线为它的一条对称轴。
7. 五角星：任选五角星的一个角的顶点，连接该顶点与对面的凹点画直线，该直线为它的一条对称轴。
8. 双箭头：连接左上箭头的尖点与右下箭头的尖点画直线，该直线为它的一条对称轴。

六、一块正方形的钢板，先截去宽5分米的长方形，又截去宽8分米的长方形（），面积比原来的正方形减少181平方分米。原正方形的边长是多少？

$181 + 8×5 = 221$（平方分米）
$8 + 5 = 13$（分米）
原来正方形的边长是$221 ÷ 13 = 17$（分米）