一、给下列对话选择相对应的图片。
()1. —Here you are! —Thank you!
()2. —Goodbye, Chenchen. —Goodbye, Liangliang!
()3. —I'm Joe. She's Emma. —Nice to meet you! 重难点1、2
()4. —Let's play together! —OK!

1.B 2.C 3.D 4.A

【分析】先理解每句对话的含义，再匹配图片的场景：1. “Here you are! Thank you!”是递东西的场景，对应B图；2. “Goodbye”是告别用语，对应C图的挥手告别；3. “I'm... She's... Nice to meet you!”是初次见面介绍认识，对应D图；4. “Let's play together! OK!”是邀请一起玩，对应A图的同学玩耍场景。通过对话语义和图片动作的对应关系选出答案。
【解析】1. 对话“Here you are! —Thank you!”描述递物品的动作，与图片B（同学间递书）匹配，故选B；2. “Goodbye”是告别用语，图片C是学校门口挥手告别的场景，故选C；3. “I'm Joe. She's Emma. —Nice to meet you!”是初次见面介绍的对话，对应图片D的互相打招呼场景，故选D；4. “Let's play together! —OK!”是邀请一起玩的对话，对应图片A的同学互动玩耍场景，故选A。
【答案】1.B 2.C 3.D 4.A
【知识点】日常交际用语、情景匹配
【点评】本题考查小学英语日常交际用语的情景匹配，需掌握常见交际对话的语义，结合图片场景即可解答，属于基础题型。
【难度系数】0.3

二、从右栏中选出与左栏句子相对应的答语。
()1. Hi! I'm Lucy.
()2. What's your name?
()3. Good morning!
()4. Let's play!
()5. Goodbye!
A. Great!
B. Good morning!
C. Bye!
D. Hi! I'm Yueyue.
E. My name is Bobo.

1.D 2.E 3.B 4.A 5.C
1. 句意:你好!我是露西。选项D意为"你好!我是月月",符合题意。
2. 句意:你叫什么名字?选项E意为"我的名字叫博博",符合题意。
3. 句意:早上好!选项B意为"早上好",符合题意。
4. 句意:让我们一起玩吧!选项A意为"太好了",符合题意。
5. 句意:再见!选项C意为"再见",符合题意。

【分析】本题是日常交际用语匹配题，解题思路为：先理解左栏每个句子的交际功能与含义，再匹配右栏功能对应的答语，逐一对应即可得出答案。
【解析】1. 左栏“Hi! I'm Lucy.”是自我介绍并问候，右栏D选项“Hi! I'm Yueyue.”为对应的自我介绍问候，匹配；2. 左栏“What's your name?”询问对方名字，右栏E选项“My name is Bobo.”回答名字，匹配；3. 左栏“Good morning!”是早上问候语，右栏B选项“Good morning!”为对应答语，匹配；4. 左栏“Let's play!”是提议玩耍，右栏A选项“Great!”表示赞同，匹配；5. 左栏“Goodbye!”是告别语，右栏C选项“Bye!”为对应答语，匹配。
【答案】1.D 2.E 3.B 4.A 5.C
【知识点】日常交际用语
【点评】本题考查小学英语基础日常交际用语的匹配，题型简单，侧重交际场景的基础应用，适合入门阶段学生练习。
【难度系数】0.8

三、根据所给情景，选择合适的句子。
（）1. 当你早晨在学校遇见王老师时，你可以说：
A. Good morning, Ms Wang!
B. Goodbye, Ms Wang.
C. She's Ms Wang.
（）2. 当你早晨上学前和妈妈告别时，你可以说：
A. Thank you, Mum!
B. Goodbye, Mum!
C. Good morning, Mum!
（）3. 当Sam想向大家作自我介绍时，他可以说： ▶重难点1
A. Hello. I'm Sam.
B. Hi, Sam.
C. He is Sam.
（）4. 当Lingling想和Daming打招呼时，她可以说：
A. Goodbye, Daming.
B. Hello, Daming.
C. I'm Daming.

1.A 2.B 3.A 4.B
1. A选项意为"早上好,王老师";B选项意为"再见,王老师";C选项意为"她是王老师"。A选项符合所给情景,故选A。
2. A选项意为"谢谢你,妈妈";B选项意为"再见,妈妈";C选项意为"早上好,妈妈"。B选项符合所给情景,故选B。
3. A选项意为"你好。我是萨姆";B选项意为"你好,萨姆";C选项意为"他是萨姆"。A选项符合所给情景,故选A。
4. A选项意为"再见,大明";B选项意为"你好,大明";C选项意为"我是大明"。B选项符合所给情景,故选B。

【分析】
这是一组英语情景交际题，需根据每道题给出的具体场景，逐一分析每个选项的含义，选出符合该场景的正确表达。第1题场景是早晨在学校遇见老师，需选早上问候语；第2题场景是上学前和妈妈告别，需选告别语；第3题场景是自我介绍，需选对应表达；第4题场景是和他人打招呼，需选问候语。
【解析】
1. 选项A“Good morning, Ms Wang!”意为“早上好，王老师”，符合早晨遇见老师的情景；B选项是告别语，C选项是介绍他人的表达，均不符合，故选A。
2. 选项B“Goodbye, Mum!”意为“再见，妈妈”，符合上学前和妈妈告别的情景；A选项是感谢语，C选项是早上问候语，均不符合，故选B。
3. 选项A“Hello. I'm Sam.”意为“你好，我是萨姆”，是自我介绍的正确表达；B选项是向萨姆打招呼，C选项是介绍萨姆，均不符合，故选A。
4. 选项B“Hello, Daming.”意为“你好，大明”，是和大明打招呼的正确表达；A选项是告别语，C选项是说自己是大明，均不符合，故选B。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.B
【知识点】
日常交际用语、情景对话
【点评】
本题考查基础英语日常交际用语的运用，贴近生活实际，侧重考查学生对简单交际场景的语言运用能力，属于基础题型。
【难度系数】
0.8