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9. 跨学科实践
日常生活「2026广东汕头潮阳月考，★☆」教室的吊扇使用一段时间后，扇叶很容易沾灰尘，这是因为扇叶转动时与空气发生
日常生活「2026广东汕头潮阳月考，★☆」教室的吊扇使用一段时间后，扇叶很容易沾灰尘，这是因为扇叶转动时与空气发生
摩擦起电
现象，有了吸引轻小物体
的性质引起的。智能门锁已进入越来越多的家庭，当给智能门锁的锂电池充电时，锂电池相当于用电器
（选填“电源”“开关”“导线”或“用电器”）。答案
9.答案 摩擦起电 吸引轻小物体 用电器
解析 吊扇在使用过程中,扇叶与空气摩擦起电,带电的扇叶具有吸引轻小物体的性质,所以吊扇使用一段时间后,扇叶很容易沾灰尘。给锂电池充电时,锂电池相当于用电器。
解析 吊扇在使用过程中,扇叶与空气摩擦起电,带电的扇叶具有吸引轻小物体的性质,所以吊扇使用一段时间后,扇叶很容易沾灰尘。给锂电池充电时,锂电池相当于用电器。
解析
【分析】
本题分为两个小问题，需结合摩擦起电和电路元件的相关知识分析：首先，扇叶转动时与空气摩擦会产生电，带电体有吸引轻小物体的性质，这是扇叶沾灰的原因；其次，充电时锂电池消耗电能，属于用电器，需区分电源、用电器等电路元件的作用。
【解析】
1. 吊扇转动过程中，扇叶与空气相互摩擦，发生摩擦起电现象；带电体具有吸引轻小物体的性质，因此扇叶会吸附灰尘。
2. 给锂电池充电时，锂电池消耗电能，将电能转化为化学能储存，在电路中相当于用电器（电源是提供电能的装置，开关控制电路通断，导线用于传导电流，均不符合充电时锂电池的作用）。
【答案】
摩擦起电；吸引轻小物体；用电器
【知识点】
摩擦起电、带电体的性质、电路元件的识别
【点评】
本题结合生活实际场景考查物理基础知识，难度较低，要求学生能将所学概念与生活现象结合，准确判断电路元件的作用。
【难度系数】
0.7
本题分为两个小问题，需结合摩擦起电和电路元件的相关知识分析：首先，扇叶转动时与空气摩擦会产生电，带电体有吸引轻小物体的性质，这是扇叶沾灰的原因；其次，充电时锂电池消耗电能，属于用电器，需区分电源、用电器等电路元件的作用。
【解析】
1. 吊扇转动过程中，扇叶与空气相互摩擦，发生摩擦起电现象；带电体具有吸引轻小物体的性质，因此扇叶会吸附灰尘。
2. 给锂电池充电时，锂电池消耗电能，将电能转化为化学能储存，在电路中相当于用电器（电源是提供电能的装置，开关控制电路通断，导线用于传导电流，均不符合充电时锂电池的作用）。
【答案】
摩擦起电；吸引轻小物体；用电器
【知识点】
摩擦起电、带电体的性质、电路元件的识别
【点评】
本题结合生活实际场景考查物理基础知识，难度较低，要求学生能将所学概念与生活现象结合，准确判断电路元件的作用。
【难度系数】
0.7
10.「2026广东深圳龙岗月考，★★☆」如图所示的电路中，电源电压恒定为3 V。要使两灯泡串联，应只闭合开关
S₃
。当开关S₂断开，S₁、S₃闭合，电路中会出现电源被短路
的情况。当开关S₁、S₂闭合，S₃断开时，灯泡L₁、L₂中仅灯泡L₂发光，则电路中出现的故障可能是灯泡L₁断路
（选填“灯泡L₁断路”或“灯泡L₁短路”）。答案
10.答案 S₃ 电源被短路 灯泡L₁断路
解析 由图可知,要使两灯泡串联,应只闭合开关S₃。当开关S₂断开,S₁、S₃闭合,电流从电源正极出发不通过灯泡直接回到电源负极,电源发生短路。当开关S₁、S₂闭合,S₃断开时,两个灯泡并联接入电路,此时仅灯泡L₂发光,则电路中出现的故障可能是灯泡L₁断路,若灯泡L₁短路,则两灯均不发光。
解析 由图可知,要使两灯泡串联,应只闭合开关S₃。当开关S₂断开,S₁、S₃闭合,电流从电源正极出发不通过灯泡直接回到电源负极,电源发生短路。当开关S₁、S₂闭合,S₃断开时,两个灯泡并联接入电路,此时仅灯泡L₂发光,则电路中出现的故障可能是灯泡L₁断路,若灯泡L₁短路,则两灯均不发光。
解析
【分析】
要解决本题，需先明确串联电路、电源短路的特点，以及并联电路中故障的判断方法：①串联电路电流只有一条路径，依次经过所有用电器；②电源短路是指电流不经过用电器直接从电源正极回到负极；③并联电路中，若一个支路的用电器断路，该支路不工作，另一支路正常；若一个支路短路，会造成电源短路，所有用电器都不工作。接下来结合开关的通断情况逐一分析电路状态。
【解析】
1. 使两灯泡串联：电流需依次经过L₁、L₂，路径为电源正极→电流表→L₁→L₂→S₃→电源负极，因此应只闭合开关S₃。
2. 当S₂断开，S₁、S₃闭合时：电流从电源正极出发，经S₁、S₃直接回到电源负极，未经过任何用电器，电路出现电源短路。
3. 当S₁、S₂闭合，S₃断开时：L₁与L₂并联，仅L₂发光。若L₁短路，会导致电源短路，两灯均不发光；若L₁断路，L₁支路断开，L₂支路正常工作，仅L₂发光，故故障为灯泡L₁断路。
【答案】
S₃；电源被短路；灯泡L₁断路
【知识点】
串联电路；电源短路；电路故障分析
【点评】
本题考查电路连接方式的判断和电路故障分析，需掌握开关通断对电路的影响，区分串联、并联及短路的特点，难度适中，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.3
要解决本题，需先明确串联电路、电源短路的特点，以及并联电路中故障的判断方法：①串联电路电流只有一条路径，依次经过所有用电器；②电源短路是指电流不经过用电器直接从电源正极回到负极；③并联电路中，若一个支路的用电器断路，该支路不工作，另一支路正常；若一个支路短路，会造成电源短路，所有用电器都不工作。接下来结合开关的通断情况逐一分析电路状态。
【解析】
1. 使两灯泡串联：电流需依次经过L₁、L₂，路径为电源正极→电流表→L₁→L₂→S₃→电源负极，因此应只闭合开关S₃。
2. 当S₂断开，S₁、S₃闭合时：电流从电源正极出发，经S₁、S₃直接回到电源负极，未经过任何用电器，电路出现电源短路。
3. 当S₁、S₂闭合，S₃断开时：L₁与L₂并联，仅L₂发光。若L₁短路，会导致电源短路，两灯均不发光；若L₁断路，L₁支路断开，L₂支路正常工作，仅L₂发光，故故障为灯泡L₁断路。
【答案】
S₃；电源被短路；灯泡L₁断路
【知识点】
串联电路；电源短路；电路故障分析
【点评】
本题考查电路连接方式的判断和电路故障分析，需掌握开关通断对电路的影响，区分串联、并联及短路的特点，难度适中，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.3
11.「★☆」如图所示，电源电压不变，灯$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$完全相同。闭合$\mathrm{S}_1$，断开$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{S}_3$，灯$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$是
串
联的。闭合$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$，断开$\mathrm{S}_3$，电压表示数为$U_1$；闭合$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$，断开$\mathrm{S}_2$，电压表示数为$U_2$，则$U_1:U_2=$2:1
。答案
11.答案 串 2 : 1
解析 闭合S₁,断开S₂、S₃,灯L₁、L₂串联,电压表没有接入电路。闭合S₁、S₂,断开S₃,灯L₁、L₂串联,电压表测量电源电压,即电源电压为U₁;闭合S₁、S₃,断开S₂,灯L₁、L₂串联,电压表测量L₂两端的电压,又因为两灯完全相同,则L₁和L₂两端的电压相等,根据串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和,则$\frac{U_1}{U_2}=\frac{U_1}{\frac{1}{2}U_1}=\frac{2}{1}$。
解析 闭合S₁,断开S₂、S₃,灯L₁、L₂串联,电压表没有接入电路。闭合S₁、S₂,断开S₃,灯L₁、L₂串联,电压表测量电源电压,即电源电压为U₁;闭合S₁、S₃,断开S₂,灯L₁、L₂串联,电压表测量L₂两端的电压,又因为两灯完全相同,则L₁和L₂两端的电压相等,根据串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和,则$\frac{U_1}{U_2}=\frac{U_1}{\frac{1}{2}U_1}=\frac{2}{1}$。
解析
【分析】
要解决这道题，需分步骤分析不同开关状态下的电路连接方式和电压表的测量对象：首先判断闭合S₁、断开S₂和S₃时L₁、L₂的连接类型；再分别分析闭合S₁、S₂断开S₃，以及闭合S₁、S₃断开S₂时电压表所测的电压，最后结合串联电路的电压规律计算电压比值。
【解析】
1. 判断电路连接：闭合S₁，断开S₂、S₃时，电流从电源正极出发，依次经过S₁、L₁、L₂回到电源负极，电流只有一条路径，因此L₁、L₂串联。
2. 分析电压测量：
闭合S₁、S₂，断开S₃时，电压表并联在电源两端，测量电源电压，记为U₁，即电源电压为U₁；
闭合S₁、S₃，断开S₂时，电压表并联在L₂两端，测量L₂两端的电压，记为U₂。
3. 计算电压比：因为L₁、L₂完全相同，串联电路中各用电器两端电压相等，所以L₁和L₂两端电压均为电源电压的一半，即U₂ = U₁/2，因此U₁:U₂ = U₁:(U₁/2) = 2:1。
【答案】串；2:1
【知识点】串联电路的特点；电压表的使用
【点评】本题考查串联电路的判断和电压规律的应用，核心是分析不同开关状态下的电路结构与电压表的测量对象，属于基础电路题，难度适中。
【难度系数】0.6
要解决这道题，需分步骤分析不同开关状态下的电路连接方式和电压表的测量对象：首先判断闭合S₁、断开S₂和S₃时L₁、L₂的连接类型；再分别分析闭合S₁、S₂断开S₃，以及闭合S₁、S₃断开S₂时电压表所测的电压，最后结合串联电路的电压规律计算电压比值。
【解析】
1. 判断电路连接：闭合S₁，断开S₂、S₃时，电流从电源正极出发，依次经过S₁、L₁、L₂回到电源负极，电流只有一条路径，因此L₁、L₂串联。
2. 分析电压测量：
闭合S₁、S₂，断开S₃时，电压表并联在电源两端，测量电源电压，记为U₁，即电源电压为U₁；
闭合S₁、S₃，断开S₂时，电压表并联在L₂两端，测量L₂两端的电压，记为U₂。
3. 计算电压比：因为L₁、L₂完全相同，串联电路中各用电器两端电压相等，所以L₁和L₂两端电压均为电源电压的一半，即U₂ = U₁/2，因此U₁:U₂ = U₁:(U₁/2) = 2:1。
【答案】串；2:1
【知识点】串联电路的特点；电压表的使用
【点评】本题考查串联电路的判断和电压规律的应用，核心是分析不同开关状态下的电路结构与电压表的测量对象，属于基础电路题，难度适中。
【难度系数】0.6
三、作图题(10分)
12.「2026湖北宜昌西陵期中，★☆」(4分)如图所示的电路，任意选择电压表或电流表符号填入图中的圈中，使开关闭合后两灯都能发光。
12.「2026湖北宜昌西陵期中，★☆」(4分)如图所示的电路，任意选择电压表或电流表符号填入图中的圈中，使开关闭合后两灯都能发光。
答案
12.解析 由电路图可知,若下方左侧的圆圈处是电流表,闭合开关后,电路会发生短路,所以下方左侧的圆圈处一定是电压表;如果上方的圆圈处也是电压表,则小灯泡不能发光,所以上方的圆圈处一定是电流表;如果下方右侧的圆圈处是电压表,则右侧的灯泡不能发光,所以下方右侧的圆圈处一定是电流表。
解析
【分析】
要使两灯都发光，需结合电流表（串联，相当于导线）和电压表（并联，相当于开路）的使用规则，判断各圆圈应填的电表：若某位置接电流表会短路灯泡，则该位置应接电压表；若接电压表会使支路开路，则该位置应接电流表。
【解析】
1. 下方左侧圆圈：若填电流表，会直接短路第一个灯泡，导致其不发光，还可能造成电路异常，因此此处应填电压表（V）；
2. 上方圆圈：若填电压表，该支路相当于开路，无法形成电流通路，因此此处应填电流表（A）；
3. 下方右侧圆圈：若填电压表，右侧灯泡所在支路断开，无法获得电流，因此此处应填电流表（A）。
填入后，两灯所在支路均形成通路，都能发光，符合要求。
【答案】
上方圆圈填A，下方左侧圆圈填V，下方右侧圆圈填A，对应图：
【知识点】
电流表使用、电压表使用、电路通路
【点评】
本题考查电流表和电压表的正确连接，核心是掌握电表的使用规则，结合电路短路、开路的特点分析，属于基础电路题。
【难度系数】
0.3
要使两灯都发光，需结合电流表（串联，相当于导线）和电压表（并联，相当于开路）的使用规则，判断各圆圈应填的电表：若某位置接电流表会短路灯泡，则该位置应接电压表；若接电压表会使支路开路，则该位置应接电流表。
【解析】
1. 下方左侧圆圈：若填电流表，会直接短路第一个灯泡，导致其不发光，还可能造成电路异常，因此此处应填电压表（V）；
2. 上方圆圈：若填电压表，该支路相当于开路，无法形成电流通路，因此此处应填电流表（A）；
3. 下方右侧圆圈：若填电压表，右侧灯泡所在支路断开，无法获得电流，因此此处应填电流表（A）。
填入后，两灯所在支路均形成通路，都能发光，符合要求。
【答案】
上方圆圈填A，下方左侧圆圈填V，下方右侧圆圈填A，对应图：
【知识点】
电流表使用、电压表使用、电路通路
【点评】
本题考查电流表和电压表的正确连接，核心是掌握电表的使用规则，结合电路短路、开路的特点分析，属于基础电路题。
【难度系数】
0.3
