(徐州市邳州市真题改编)
好一朵木槿花 ◎ 宗 璞
① 又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。接下来该是木槿，在我家这以草为主的小园中，它是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。木槿花以前给我的印象是平庸，学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，但我从未仔细瞧过它。
② 前年秋至，我在家庭变故动荡时，常到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了玉簪花，只有两树忍冬，结了小红果子。我没有指望还能看见别的什么颜色。
③ 忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，看见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。原来，木槿开花了，而且是紫色的。木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪花已经够了。我最愿意见到的是紫色的，和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。
④ 惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，挖出一个浅坑，浇上水。一阵风吹过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。
⑤ 去年，园旁小兴土木。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是凌乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我知道毁去以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。没想到秋来时，有一次我走在崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块、钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正颤颤地开放！
⑥ 我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境艰难，更不觉得自己奇特。
⑦ 我忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切苦难的勇气。紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花倚着砖块，微笑地看着我。
⑧ 今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但仍不见花。我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花再来。
(选自《宗璞散文精选》，有删改)
批注：三个“偶然”，突出强调了。
1. 阅读要根据目的选择合适的内容，请根据提示梳理四次木槿开花的情形。(8分)

时 间 (1) 前年秋至 去年 今年
生长环境 学生浴室边的路上 (3) 砖块、钢筋下 整治后的小园
花开的状态 花开有紫、红、白等色 开花了，而且是紫色 (5) (7)
“我”的态度 (2) (4) (6) (8)
2. 新考法 批注阅读 小文养成了作批注的习惯，请读一读文中画“﹏﹏”的句子，帮小文将批注补充完整。(2分)
3. 下面对第④自然段中画“ ”的句子理解不正确的一项是()。(2分)
A. 运用比喻的手法，把杂草涌动的样子比作绿色的波浪，生动地描绘了风吹绿草的画面。
B. 运用拟人的手法，把紫色的木槿花人格化，形象地写出紫花娇人的姿态。
C. 将木槿的花瓣比作蝉翼，突出它的奇特另类，暗含作者对木槿花轻视的态度。
D. 表现了“我”在小园中看见紫色木槿花时的欣喜和对它由衷的喜爱之情。
4. 文章先说印象中的木槿花是平庸的，后说木槿花是“震撼了我的那朵花”，下面对作者这样安排的理解不正确的一项是()。(2分)
A. 作者运用了欲扬先抑的手法。
B. 前后内容都表现了木槿花活泼、坚实的生命状态。
C. 通过前后态度的鲜明对比，突出木槿花面对苦难乐观自得的品质。
D. 令文章情感有变化，激发读者的阅读兴趣。
5. 阅读要素 联系选文和下面的资料，从所读的内容想开去，谈谈你对题目“好一朵木槿花”的理解。(4分)

[资料一]这篇文章写于1988年的重阳节。用作者自己的话说，她刚刚经历了“与亲人永别的悲痛”，“陷入极端惶恐中”。人在不幸的遭遇面前，总会有脆弱、无奈甚至惶恐的一面。于是家中的那个草园子成了她的精神寄托。那里的杂草，以及屈指可数的玉簪花、美人蕉、紫薇和木槿花，成了她最亲近的伙伴。
[资料二]结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ ——《丁香结》

1. (1)以前(或:早年) (2)轻视、觉得平庸 (3)草园中的绿草间 (4)惊喜 (5)紫色的 (6)震撼、欣赏 (7)枝繁叶茂,仍不见花 (8)期待(每空1分)
解析 本题考查信息筛选与概括的能力。结合第①自然段中的最后一句话及表格所给内容可知第(1)空和第(2)空的答案。结合第②自然段中的“草园踱步”、第③自然段中的“忽然在绿草间……缀在不高的绿枝上”及第④自然段中的“惊喜之余……浇上水”可知第(3)空和第(4)空的答案。结合第⑤自然段“一朵紫色的花正颤颤地开放”和第⑥⑦自然段的内容可知第(5)空和第(6)空的答案。结合第⑧自然段“那株木槿高了许多,枝繁叶茂,但仍不见花”“我常在它身旁徘徊,期待着震撼了我的那朵花再来”可分别得出第(7)空和第(8)空的答案。
2. 木槿非有心栽培,(1分)为后文木槿的绽放给“我”带来惊喜等作铺垫(1分)
解析 本题考查赏析词语的能力。三个“偶然”,突出强调木槿并非精心栽培,而是意外生长,为后文绽放的情节作铺垫,突出其给“我”带来的意外之喜。
3. C(2分)
解析 本题考查分析句子的含义。C项,“突出它的奇特另类,暗含作者对木槿花轻视的态度”说法有误,此处是突出木槿花瓣的娇嫩,表达作者对其的喜爱之情。
4. B(2分)
解析 本题考查对文章写作手法的理解能力。这是运用欲扬先抑的手法,将对木槿花的认识和情感前后作对比,表现木槿花平凡而奇特,娇嫩却顽强;在重压之下艰难挣扎,勇敢面对一切苦难。令文章曲折有致,激发读者的阅读兴趣。故选项B说法有误。
5. 题目“好一朵木槿花”既是赞美木槿花美丽亮眼，(1分)更是赞美它在杂草丛生、被砖块钢筋重压的恶劣环境中,依然顽强开花的坚韧生命力。(1分)作者正经历亲人离世的悲痛,木槿花成为她的精神寄托,给了她面对苦难的勇气。(1分)正如《丁香结》所写，人生总有解不完的问题,我们要像木槿花一样,不惧艰难、顽强生长,乐观面对生活中的挫折。(1分)
解析 本题考查理解文章题目含义的能力。表层含义:题目“好一朵木槿花”直接赞美木槿花外形美丽。深层含义:木槿花在杂草丛生、被砖块钢筋重压的恶劣环境里,依然顽强开花,展现出乐观顽强、不惧困境的生命力。结合资料一可知,作者正处在失去亲人、内心悲痛惶恐的人生低谷,木槿花给了她精神力量,让她重新鼓起勇气。正如《丁香结》所说,人生总有解不完的问题。人生难免遭遇不幸与挫折,但只要像木槿花一样,在困境中坚守希望,就能活出自己的精彩。作者用“好一朵木槿花”表达对木槿花的敬佩,也表达自己要勇敢面对人生苦难的人生态度。