阅读短文,完成练习。
刮骨疗毒
三国时代,魏蜀吴恶战连场。有一次,关羽挥军攻打樊城时,右臂中了敌人的毒箭,众将请关羽班师回荆州医治,关羽不答应,说:“我不能因小小创伤而误了国家大事。”
众人只好四处寻访名医。一日,来了一个自称华佗的医生,他说,听闻关羽中了毒箭,特来医治。这时,关羽的右臂痛得厉害,正在和马良下棋分散注意力,以免自己露出痛苦的表情而乱了军心。
华佗看过关羽的箭伤,说:“君侯的手臂若再不医治,恐怕便要废了! 如要根治,得先在地上立一根柱子,挂上一个铁环,把君侯的手臂套进铁环里牢牢绑住。然后,我再用刀把皮肉割开至见骨,刮去骨头上的毒。”
关羽听了,大笑说:“如此,容易! 何用柱环?”说完,命人设宴招待华佗。关羽陪着华佗吃了一会儿,便伸出了右臂,说:“现在就请动手,我照样下棋吃喝,请先生不要见怪!”
华佗取出一把尖刀,请人在关羽的臂下放上一个盆子,看准了位置,割开皮肉,直至见骨,关羽吃喝如常。华佗见骨上已青,说:“我现在要用刀把骨头上的毒刮掉,君侯不用怕!”关羽说:“随你医治。”华佗用刀刮骨,悉悉有声,流出的血溢出了盆子。将士们见此情景,一个个吓得脸青唇白。关羽却仍继续下棋吃喝,全无痛苦之色。
不久,华佗把毒刮尽,敷上药,将伤口缝合。关羽大笑而起,对众将说:“此臂伸舒如故,并无痛矣。先生真神医也!”华佗说道:“我为医一生,未尝见此。君侯真天神也!”
——选自《三国演义》,有删改
1.选文没有运用哪种描写方法来刻画关羽的人物形象? ()
A.语言描写
B.动作描写
C.神态描写
D.心理描写
2.对“将士们见此情景,一个个吓得脸青唇白”这句话理解错误的一项是()。
A.将士们看到关羽的手臂被切开,而且流了那么多血,被吓坏了。
B.将士们被华佗刮骨的过程吓坏了。
C.将士们的反应与关羽的从容淡定形成了鲜明的对比。
D.将士们胆小如鼠,看到血就害怕了。
3.华佗原本计划怎样给关羽治疗胳膊?请用“”在文中画出来。
4.选文最后一段画“﹏﹏”的句子通过对华佗的语言描写,从侧面衬托出。
5.请联系本学期所学的课文《军神》,写一写关羽和刘伯承的共同点,至少写两点。
刮骨疗毒
三国时代,魏蜀吴恶战连场。有一次,关羽挥军攻打樊城时,右臂中了敌人的毒箭,众将请关羽班师回荆州医治,关羽不答应,说:“我不能因小小创伤而误了国家大事。”
众人只好四处寻访名医。一日,来了一个自称华佗的医生,他说,听闻关羽中了毒箭,特来医治。这时,关羽的右臂痛得厉害,正在和马良下棋分散注意力,以免自己露出痛苦的表情而乱了军心。
华佗看过关羽的箭伤,说:“君侯的手臂若再不医治,恐怕便要废了! 如要根治,得先在地上立一根柱子,挂上一个铁环,把君侯的手臂套进铁环里牢牢绑住。然后,我再用刀把皮肉割开至见骨,刮去骨头上的毒。”
关羽听了,大笑说:“如此,容易! 何用柱环?”说完,命人设宴招待华佗。关羽陪着华佗吃了一会儿,便伸出了右臂,说:“现在就请动手,我照样下棋吃喝,请先生不要见怪!”
华佗取出一把尖刀,请人在关羽的臂下放上一个盆子,看准了位置,割开皮肉,直至见骨,关羽吃喝如常。华佗见骨上已青,说:“我现在要用刀把骨头上的毒刮掉,君侯不用怕!”关羽说:“随你医治。”华佗用刀刮骨,悉悉有声,流出的血溢出了盆子。将士们见此情景,一个个吓得脸青唇白。关羽却仍继续下棋吃喝,全无痛苦之色。
不久,华佗把毒刮尽,敷上药,将伤口缝合。关羽大笑而起,对众将说:“此臂伸舒如故,并无痛矣。先生真神医也!”华佗说道:“我为医一生,未尝见此。君侯真天神也!”
——选自《三国演义》,有删改
1.选文没有运用哪种描写方法来刻画关羽的人物形象? ()
A.语言描写
B.动作描写
C.神态描写
D.心理描写
2.对“将士们见此情景,一个个吓得脸青唇白”这句话理解错误的一项是()。
A.将士们看到关羽的手臂被切开,而且流了那么多血,被吓坏了。
B.将士们被华佗刮骨的过程吓坏了。
C.将士们的反应与关羽的从容淡定形成了鲜明的对比。
D.将士们胆小如鼠,看到血就害怕了。
3.华佗原本计划怎样给关羽治疗胳膊?请用“”在文中画出来。
4.选文最后一段画“﹏﹏”的句子通过对华佗的语言描写,从侧面衬托出。
5.请联系本学期所学的课文《军神》,写一写关羽和刘伯承的共同点,至少写两点。
答案
1. D
2. D
3. 得先在地上立一根柱子,挂上一个铁环,把君侯的手臂套进铁环里牢牢绑住。然后,我再用刀把皮肉割开至见骨,刮去骨头上的毒。
4. 关羽英勇无畏、坚韧顽强的品格
5. 示例:都拒绝采用其他辅助手段,自己直接承受手术的伤痛;都被医生夸赞;都具有坚强的意志。
2. D
3. 得先在地上立一根柱子,挂上一个铁环,把君侯的手臂套进铁环里牢牢绑住。然后,我再用刀把皮肉割开至见骨,刮去骨头上的毒。
4. 关羽英勇无畏、坚韧顽强的品格
5. 示例:都拒绝采用其他辅助手段,自己直接承受手术的伤痛;都被医生夸赞;都具有坚强的意志。
登录