7[2026广西南宁期末]在意大利半岛南部，考古学家发掘出大量公元前5—前3世纪的红绘陶瓶，这些陶瓶的图案多源自《荷马史诗》等文学著作。这揭示了
（）

A.古代文明各具特色
B.西方文明起源于意大利半岛
C.亚非文明源远流长
D.希腊文明对罗马文明的影响

7.D 【解析】本题考查希腊文明对罗马文明的影响。根据“意大利半岛南部”“多源自《荷马史诗》等文学著作”和所学可知,意大利半岛南部发现的红绘陶瓶制作于公元前 5—前 3世纪,其图案取材于希腊文学作品,这反映希腊文明对罗马的影响。故选 D。

8 新考向探究性试题 [2026辽宁大连质检]历史学习小组以“文明的发展”为主题进行了一次探究学习，请你积极参与并回答问题。(16分)
【文明的起源】

图1刻有文字的甲骨 图2楔形文字 图3《荷马史诗》
(1)文明发源地的差异孕育出了不同的文明，请对图1、图2、图3进行分类。
大河文明：。海洋文明：。(3分)
【文明的发展】

(2)为图4道路开通作出巨大贡献的使者是谁？图4和图5反映的历史事件有何共同的影响？(3分)
【文明的延续】
材料 保护文化遗产，对于人们尊重与理解祖先的发明与创造，将这些发明与创造传承给子孙以及更好地了解人类的生存法则，营造文明、和谐、理想的生存环境具有决定性作用。
——摘编自沙海燕《浅论世界遗产的保护与开发利用》
(3)根据材料及所学，归纳文化遗产保护和传承的方式。(4分)
(4)新考向开放性试题 综合上述材料，选取两例史实，论证“文明的起源具有多样性”或“文明交流互鉴促进文明的发展”。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，6分)

8. (1)大河文明:图1、图2。海洋文明:图3。(3分)
(2)使者:张骞。(1分)影响:促进了东西方文化的交流与经济的联系。(2分)
(3)颁布法律;培养文化传承人;实现文化产业化等。(回答两点即可,4分)
(4)【示例一】论点:文明的起源具有多样性。(2分)
论证:文字的产生是文明产生的重要标志。中华文明起源于长江流域和黄河流域,甲骨文是中华文明的典型代表。古代西亚的两河流域是人类最早的文明发祥地之一,两河流域的苏美尔人发明了楔形文字。综上所述,文明的起源具有多样性。(4分)
【示例二】论点:文明交流互鉴促进文明的发展。(2分)
论证:汉武帝时期,张骞开辟通往西域的道路,一方面促进了西汉与西域各族的友好往来,密切了西汉与西域的联系;另一方面促进了东西方经济文化的交流。公元前 334 年,马其顿国王亚历山大开始东侵,并在东侵过程中建立起“亚历山大帝国”,亚历山大东侵促进了东西方文化大交汇,加强了东西方之间的经济联系。综上所述,文明交流互鉴促进文明的发展。(4分)
【解析】(1)本问考查大河文明与海洋文明。根据所学回答即可。
(2)本问考查丝绸之路与亚历山大东侵。第一小问,根据材料和所学可知,图4是丝绸之路示意图,张骞出使西域,为丝绸之路的开辟作出巨大贡献。第二小问,根据所学可知,丝绸之路与亚历山大东侵的共同影响是促进了东西方文化的交流与经济的联系。
(3)本问考查文化遗产保护和传承的方式。根据材料可从立法保护、传承人培养、文化产业化等角度回答。
(4)本问考查文明的起源与交流。本问为开放性试题,任选一个观点,根据所学,结合相关史实回答即可。

三、中古时期的文化
9[2026吉林松原期中]西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化中看出希腊罗马文化的身影。这表明拜占庭文化的特点是（）

A.崇尚法治
B.保守狭隘
C.兼收并蓄
D.缺乏创新

9.C 【解析】本题考查拜占庭文化的特点。根据“带有明显的东方色彩”“看出希腊罗马文化的身影”可知,拜占庭文化融汇了不同文明元素,体现“兼收并蓄”的特点。故选 C。

10[2026江苏苏州期中]阿拉伯学者伊本·海赛姆在《光学》中研究光的反射与折射，还改进了希腊学者托勒密的光学理论；同时，阿拉伯商人将中国造纸术传入欧洲。这说明阿拉伯人（）

A.是文明的传播者与创新者
B.垄断了东西方全部贸易
C.仅重视自然科学研究
D.创造了独立的文明体系

10.A 【解析】本题考查阿拉伯人。根据“研究光的反射与折射,还改进了希腊学者托勒密的光学理论”可知,阿拉伯人是文明的创新者;根据“将中国造纸术传入欧洲”可知,阿拉伯人是文明的传播者。故选 A。