一、根据中文提示完成单词。
1. You should mix (洋葱) and salt before you eat them.
2. The museum has a rich collection of (希腊的) art.
3. — Why do people never cut up the noodles on their birthdays?
— Because they are a (象征) of long life.
4. If you want to be (在前面) of others, you must work harder than them.
5. Mike, don't ride your bike by the lake. You may fall (到……里面) it.

1. onions 2. Greek 3. symbol 4. ahead 5. into

【分析】
本题要求根据中文提示填写正确的英文单词，需结合句子语境、单词词性及固定搭配来确定单词的正确形式：第1题“洋葱”需用复数（因后文用them指代）；第2题“希腊的”是形容词修饰名词art；第3题“象征”前有不定冠词a，用单数；第4题是固定搭配ahead of；第5题是固定短语fall into。
【解析】
1. 句意：你应该在吃洋葱和盐之前把它们混合。“洋葱”对应英文onion，是可数名词，此处与salt并列，且后文用them指代，故填复数形式onions。
2. 句意：博物馆有丰富的希腊艺术收藏品。“希腊的”是形容词Greek，用于修饰名词art作定语，故填Greek。
3. 句意：——为什么人们生日时不切断面条？——因为它们是长寿的象征。“象征”对应英文symbol，前面有不定冠词a，故填单数形式symbol。
4. 句意：如果你想在别人前面，你必须比他们更努力工作。固定搭配ahead of表示“在……前面”，符合语境，故填ahead。
5. 句意：迈克，不要在湖边骑自行车，你可能会掉进湖里。固定短语fall into表示“掉进……里面”，故填into。
【答案】
1. onions 2. Greek 3. symbol 4. ahead 5. into
【知识点】
名词单复数、形容词用法、固定搭配、介词用法
【点评】
本题考查基础词汇及固定搭配的运用，难度较低，需掌握常见词汇的词义和基本用法即可完成。
【难度系数】
0.8

二、用所给单词的适当形式填空。
1. The Spring Festival is a (tradition) festival in China.
2. They sat on the (doorstep), enjoying the warm sunshine.
3. The young man often (carry) water for the old woman.
4. Every year millions(百万) of (travel) come and visit the Great Wall.
5. Seeing these old (lady) get on the bus, several students gave them their seats.

1. traditional 2. doorsteps 3. carries 4. travellers 5. ladies

【分析】
本题为英语用所给单词适当形式填空题，解题思路是先分析每个空格在句子中的成分，再结合对应语法规则（词性转换、名词单复数、动词时态等）对所给单词变形。具体步骤：1. 判断空格修饰的词性，确定是否需转换词性；2. 分析名词单复数、动词时态及主谓一致等情况，确定单词正确形式。
【解析】
1. 空格修饰名词festival，需用形容词，所给词tradition为名词，其形容词形式为traditional，故填traditional；
2. 此处表示“坐在门阶上”，doorstep是可数名词，句中无单数限定词，需用复数形式doorsteps，故填doorsteps；
3. 主语the young man为第三人称单数，句子时态为一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式，carry的第三人称单数是carries，故填carries；
4. millions of后接可数名词复数，所给词travel表示“旅行者”时为traveller，其复数形式为travellers，故填travellers；
5. these后需接可数名词复数，lady的复数形式为ladies，故填ladies。
【答案】
1. traditional 2. doorsteps 3. carries 4. travellers 5. ladies
【知识点】
形容词转换、名词单复数、一般现在时
【点评】
本题考查英语基础词汇的适当形式变形，涉及词性转换、名词复数、动词时态等核心基础语法，是初中英语常规题型，侧重考查学生对词汇不同形式及用法规则的掌握。
【难度系数】
0.7

()1. We can get at the Chinese New Year in China.

1. A

【分析】本题考查中国传统节日的相关知识，需结合图片判断各物品对应的节日，题目问的是中国新年（春节）能得到的物品。首先明确每个选项的物品及对应节日：A是红包，对应春节；B是月饼，对应中秋节；C是圣诞树，对应圣诞节；D是饼干，与中国新年无关，据此选出正确答案。
【解析】逐一分析选项：A选项的红包是中国春节（Chinese New Year）时长辈会给晚辈的，符合题意；B选项的月饼是中秋节的传统食品，不符合；C选项的圣诞树是圣诞节的标志性物品，不符合；D选项的饼干不属于中国新年的特色物品，不符合。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】节日习俗，名词对应
【点评】本题结合图片考查学生对中国传统节日习俗的掌握，属于基础常识题，难度较低。
【难度系数】0.3

()2. — Why do Chinese people like to wear red?
— Because they think red can them gwood luck.

A.carry; a
B.bring; /
C.take; /
D.make; the

2. B

【分析】首先理解对话句意：中国人喜欢穿红色是因为他们认为红色能给他们带来好运。接着辨析选项中的动词：carry意为“携带”，take意为“带走”，bring意为“带来”，make意为“制作；使”，此处需要表达“带来”的含义，故选用bring；再辨析冠词：good luck是不可数名词，前面不需要加冠词，因此排除带冠词的选项，最终确定答案。
【解析】1. 句意理解：对话围绕红色的寓意展开，答句核心是“红色能给他们带来好运”。2. 动词辨析：carry（携带）、take（带走）不符合“带来好运”的语境，bring（带来）符合语义，make（制作/使）语义不通，故选用bring。3. 冠词辨析：good luck是不可数名词，前面无需加a/an或the，排除带冠词的A、D选项，C选项take语义错误，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词辨析、冠词用法
【点评】本题考查基础的动词搭配与冠词用法，属于日常情景交际类题目，是初中英语的核心基础考点，难度较低。
【难度系数】0.7

()3. The news of victory(胜利) quickly and everyone in the town is very excited!

A.records
B.discusses
C.spreads
D.pollutes

3. C

【分析】首先理解句子语境：胜利的消息______很快，镇上每个人都很兴奋，需要选择符合“消息传播”含义的动词。先逐一分析各选项动词的词义，结合主语和语境排除不合适的选项，确定正确答案。
【解析】句子主语the news是不可数名词，时态为一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式。A项records意为“记录”，不符合消息的动作逻辑；B项discusses意为“讨论”，主语是消息，无法执行“讨论”的动作；C项spreads意为“传播”，符合“消息传播”的语境；D项pollutes意为“污染”，语义与句子无关。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查动词词义在具体语境中的运用，需结合句意辨析各选项动词的含义，属于基础词义辨析题，难度适中。
【难度系数】0.7

()4. The well-known actor and singer catches lots of attention(关注) he goes.

A.whatever
B.wherever
C.whenever
D.whoever

4. B

【分析】这道题考查连词的词义辨析，需结合句子语境判断合适的连词。句子表达的是“这位著名的演员兼歌手无论走到哪里都吸引大量关注”，需要选表示“无论哪里”的连词。
【解析】逐一分析选项：A.whatever意为“无论什么”，不符合语境；B.wherever意为“无论哪里”，可引导地点相关的让步状语从句，契合句子“走到哪里”的含义；C.whenever意为“无论何时”，侧重时间，不符合；D.whoever意为“无论谁”，侧重人物，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】连词词义辨析、让步状语从句
【点评】本题是基础的连词词义辨析题，需掌握常见“疑问词+ever”构成的连词的含义，结合语境即可快速选出答案，属于常规基础题型。
【难度系数】0.7

()5. Our teacher tells me to make more friends to my shyness(害羞).

A.look over
B.get over
C.go over
D.come over
课后作业 KEHOUZUOYE
★★★★★

5. B

【分析】本题考查英语动词短语的词义辨析，解题时需先明确每个选项短语的含义，再结合句子语境（表达“克服害羞”的需求），筛选出符合语境的短语。
【解析】首先分析各选项短语的含义：A项look over意为“查看；检查”；B项get over意为“克服（困难、情绪等）”；C项go over意为“复习；仔细检查”；D项come over意为“过来；顺便来访”。句子语境是“老师让我多交朋友来克服我的害羞”，只有B项符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础的动词短语词义辨析题，考查常见短语的含义及语境运用，学生需牢记常用短语的意思，结合语境即可选出正确答案，属于易得分题。
【难度系数】0.6

四、完形填空。
The Qixi Festival (also known as The Double Seventh Festival) is a traditional Chinese festival. There is a beautiful story 1 it.
Long, long ago, there was a young man named Niulang. One day, he 2 a beautiful girl—Zhinü, the Goddess's seventh daughter. She had just run away from the 3 heaven (天庭) to look for fun on Earth. Zhinü soon fell in love with Niulang, and they got married without 4 the Goddess. Niulang worked in the field and Zhinü wove(织布) at home. They 5 a happy life and gave birth to a boy and a girl. Unluckily, the Goddess soon found out the fact and 6 Zhinü to return to heaven. After Zhinü left, Niulang was 7 upset. With the help of his magic cow, Niulang flew to heaven with his children to look for his wife. The Goddess discovered this and was very 8. Taking out her hairpin(发簪), she created a wide river in the sky to separate(分开) the two 9. From then on, Niulang and Zhinü had to live 10 on the two sides of the river. However, their true love 11 all the magpies(喜鹊) in the world, 12 once a year tens of thousands of magpies would fly up to heaven to make a bridge (“the bridge of magpies”) for the couple to meet each other. At last, the Goddess allowed 13 to meet each year on the 7th day of the 7th lunar month. That's 14 the Double Seventh Festival started. Today, it is a great 15 for Chinese young people to express their love.
()1. A. through B. behind C. before D. after
()2. A. thanked B. hated C. met D. missed
()3. A. boring B. interesting C. same D. different
()4. A. reminding B. cheating C. admiring D. telling
()5. A. knew B. gave C. stayed D. lived
()6. A. promised B. waited C. ordered D. helped
()7. A. yet B. quite C. ever D. still
()8. A. angry B. sorry C. excited D. happy
()9. A. lovers B. friends C. parents D. children
()10. A. back B. away C. halfway D. apart
()11. A. surprised B. changed C. touched D. protected
()12. A. so B. but C. though D. because
()13. A. him B. her C. us D. them
()14. A. when B. how C. what D. where
()15. A. lesson B. way C. day D. habit

1. B 2. C 3. A 4. D 5. D 6. C 7. B 8. A 9. A 10. D 11. C 12. A 13. D 14. B 15. C

【分析】
本题是围绕中国传统节日七夕节传说展开的完形填空，解题时需结合上下文语境、词汇词义辨析、固定搭配及逻辑关系逐一分析，同时可借助七夕传说的文化常识辅助理解，每道题需先明确空格处的语义、语法要求，再匹配对应选项。
【解析】
1. 考查介词辨析。behind表示“在……之后”，此处指七夕节背后有一个美丽的故事，故选B。
2. 考查动词辨析。met是meet的过去式，意为“遇见”，符合牛郎遇见织女的语境，故选C。
3. 考查形容词辨析。boring意为“无聊的”，织女逃离无聊的天庭去人间寻找乐趣，故选A。
4. 考查动词辨析。telling是tell的动名词，意为“告诉”，此处指他们结婚没有告知王母，故选D。
5. 考查固定搭配。live a happy life是固定搭配，意为“过幸福的生活”，故选D。
6. 考查动词辨析。ordered意为“命令”，王母发现后命令织女返回天庭，故选C。
7. 考查副词辨析。quite意为“相当”，修饰upset表示“相当难过”，符合织女离开后牛郎的心情，故选B。
8. 考查形容词辨析。angry意为“生气的”，王母发现牛郎追上天庭后十分生气，故选A。
9. 考查名词辨析。lovers意为“恋人”，此处指牛郎和织女这对恋人，故选A。
10. 考查副词辨析。apart意为“分开地”，live apart表示“分开居住”，符合两人被天河隔开的语境，故选D。
11. 考查动词辨析。touched意为“感动”，他们的真爱感动了世间所有喜鹊，故选C。
12. 考查连词辨析。so表示因果关系，因真爱感动喜鹊，所以每年喜鹊会搭鹊桥，故选A。
13. 考查代词辨析。them指代牛郎和织女，此处指王母允许他们每年相见，故选D。
14. 考查表语从句引导词。how表示“如何”，此处指七夕节是如何开始的，故选B。
15. 考查名词辨析。day意为“日子”，此处指七夕是中国年轻人表达爱意的重要日子，故选C。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.D 5.D 6.C 7.B 8.A 9.A 10.D 11.C 12.A 13.D 14.B 15.C
【知识点】
完形填空（词汇辨析）、语境理解、固定搭配
【点评】
本文围绕七夕节的经典传说展开，题材贴近中国传统文化，考查学生对词汇、语境及逻辑关系的掌握，整体难度适中，能帮助学生了解传统节日的由来，是典型的故事类完形填空题型。
【难度系数】
0.6