国家的兴衰存亡与统治者的行为息息相关。阅读材料，完成下列要求。
[危机四伏]
材料一 汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。
——《汉书·食货志》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出西汉初年的社会状况。
[清明政治]
材料二 汉文帝认为农业是立国之本，时常提醒百官劝课农桑。他曾两次“除田租税之半”，即租率减为三十税一。
材料三 农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，以为币用，不识其终始。……其令郡国务劝农桑。
——汉景帝
(2)材料二、材料三体现了汉文帝、汉景帝的共同主张是什么？他们为此采取了哪些措施？
[美德传承]
材料四 故事1 汉文帝在位时，有人进献千里马，他拒绝接受，还下令说：“朕不受献，其令四方勿来献。”
故事2 汉文帝在做藩王时，对待母亲尽忠尽孝，早晚请安，有事必报，母慈子孝，声名远扬。一次，母亲突然发病，汉文帝立即召来医生诊治。母亲的汤药煎好后，汉文帝都要亲口尝尝，试过温凉，才让母亲喝。母亲一病就是三年，汉文帝也照顾了她三年。
(3)根据以上两则故事，你能从汉文帝身上学到哪些优秀的品质？
[盛世景象]
材料五 文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱财，库存的粮食和铜钱非常充盈。
(4)材料五反映了哪一治世局面？通过对汉初统治者治国政策的探究，可以总结出哪些值得后世借鉴的地方？