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1. 下列关于电报机的说法中,正确的是 （
A.1793年,美国画家莫尔斯成功发明第一台电报机
B.电报机只能通过电线传输信号
C.莫尔斯电码通过不同的点和划组合表示不同的字母、数字和标点符号
D.电报机的发明对战争没有产生任何影响
C
）A.1793年,美国画家莫尔斯成功发明第一台电报机
B.电报机只能通过电线传输信号
C.莫尔斯电码通过不同的点和划组合表示不同的字母、数字和标点符号
D.电报机的发明对战争没有产生任何影响
答案
1. C
解析
【分析】
本题考查电报机相关的常识，需逐一分析每个选项，结合电报机的发明时间、类型、莫尔斯电码的特点及电报机的影响来判断正误。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：1837年美国画家莫尔斯发明实用电报机，1793年时间错误，且第一台电报机并非莫尔斯在1793年发明，故A错误；
B选项：电报机分为有线电报和无线电报，并非只能通过电线传输信号，故B错误；
C选项：莫尔斯电码由不同的点和划组合，用来表示字母、数字和标点符号，该说法正确；
D选项：电报机在战争中用于传递情报，对战争产生过重要影响，故D错误。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
电报机、莫尔斯电码
【点评】
本题属于识记类基础题，考查对电报机相关常识的掌握，难度较低，需准确记忆相关知识点即可解答。
【难度系数】
0.3
本题考查电报机相关的常识，需逐一分析每个选项，结合电报机的发明时间、类型、莫尔斯电码的特点及电报机的影响来判断正误。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：1837年美国画家莫尔斯发明实用电报机，1793年时间错误，且第一台电报机并非莫尔斯在1793年发明，故A错误；
B选项：电报机分为有线电报和无线电报，并非只能通过电线传输信号，故B错误；
C选项：莫尔斯电码由不同的点和划组合，用来表示字母、数字和标点符号，该说法正确；
D选项：电报机在战争中用于传递情报，对战争产生过重要影响，故D错误。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
电报机、莫尔斯电码
【点评】
本题属于识记类基础题，考查对电报机相关常识的掌握，难度较低，需准确记忆相关知识点即可解答。
【难度系数】
0.3
2. 下列关于电报机发展历程的描述中，正确的是（
A.1753年C·M提出用电报机通信的设想，并成功制作出样机
B.1837年英国库克发明莫尔斯电码，并获得电报发明专利权
C.1844年莫尔斯在华盛顿与巴尔的摩之间发出第一份电报
D.1877年中国第一条电报线从上海秘密开通
C
）A.1753年C·M提出用电报机通信的设想，并成功制作出样机
B.1837年英国库克发明莫尔斯电码，并获得电报发明专利权
C.1844年莫尔斯在华盛顿与巴尔的摩之间发出第一份电报
D.1877年中国第一条电报线从上海秘密开通
答案
2. C
解析
【分析】
本题考查电报机发展历程的相关史实，需逐一核对每个选项中事件的时间、人物及对应内容是否准确，从而判断选项的正误。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：1753年C·M提出用电报通信的设想，但并未成功制作出样机，该描述错误；
B选项：莫尔斯是美国人，他发明了莫尔斯电码，英国库克并非莫尔斯电码的发明者，该描述错误；
C选项：1844年，莫尔斯成功在华盛顿与巴尔的摩之间发出世界上第一份电报，该描述正确；
D选项：中国第一条电报线并非1877年从上海秘密开通，该描述错误。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
电报发展历程、近代通讯技术
【点评】
本题为基础史实类题目，考查电报发展中的关键时间、人物与事件，需准确记忆相关知识点即可解答。
【难度系数】
0.3
本题考查电报机发展历程的相关史实，需逐一核对每个选项中事件的时间、人物及对应内容是否准确，从而判断选项的正误。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：1753年C·M提出用电报通信的设想，但并未成功制作出样机，该描述错误；
B选项：莫尔斯是美国人，他发明了莫尔斯电码，英国库克并非莫尔斯电码的发明者，该描述错误；
C选项：1844年，莫尔斯成功在华盛顿与巴尔的摩之间发出世界上第一份电报，该描述正确；
D选项：中国第一条电报线并非1877年从上海秘密开通，该描述错误。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
电报发展历程、近代通讯技术
【点评】
本题为基础史实类题目，考查电报发展中的关键时间、人物与事件，需准确记忆相关知识点即可解答。
【难度系数】
0.3
3. 在利用电磁铁、电池、导线、纸带等器材制作简易电报机的过程中，下列操作正确的是 （
A.将电磁铁、电池、导线、开关并联组成电路
B.制作电磁铁时，导线随意缠绕在铁芯上即可
C.调整标记装置，使电磁铁无磁性时，标记装置与纸带接触
D.发送信息时，长时间闭合开关对应莫尔斯电码中的“·”
C
）A.将电磁铁、电池、导线、开关并联组成电路
B.制作电磁铁时，导线随意缠绕在铁芯上即可
C.调整标记装置，使电磁铁无磁性时，标记装置与纸带接触
D.发送信息时，长时间闭合开关对应莫尔斯电码中的“·”
答案
3. C
解析
【分析】
本题考查简易电报机制作的操作判断，需逐一分析各选项涉及的电路连接、电磁铁制作、标记装置调整及莫尔斯电码的相关知识，判断操作是否正确。
【解析】
A选项：简易电报机的电路需为串联电路，将电磁铁、电池、开关用导线依次连接，若并联会造成电源短路或用电器无法正常工作，故A错误；
B选项：制作电磁铁时，导线需按同一方向紧密缠绕在铁芯上，随意缠绕会导致电磁铁磁性弱甚至无法正常工作，故B错误；
C选项：调整标记装置时，电磁铁无磁性时，标记装置应与纸带接触，当电磁铁通电有磁性时，会吸引标记装置离开纸带，从而在纸带上留下痕迹，故C正确；
D选项：莫尔斯电码中，长时间闭合开关对应“-”（划），短时间闭合对应“·”（点），故D错误。
【答案】
C
【知识点】
电磁铁的应用、电路连接、莫尔斯电码
【点评】
本题围绕简易电报机制作的操作要点展开，涉及电路连接、电磁铁制作、标记装置调整及莫尔斯电码的基础常识，需学生对相关知识点有清晰理解，逐一分析选项即可得出正确答案，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题考查简易电报机制作的操作判断，需逐一分析各选项涉及的电路连接、电磁铁制作、标记装置调整及莫尔斯电码的相关知识，判断操作是否正确。
【解析】
A选项：简易电报机的电路需为串联电路，将电磁铁、电池、开关用导线依次连接，若并联会造成电源短路或用电器无法正常工作，故A错误；
B选项：制作电磁铁时，导线需按同一方向紧密缠绕在铁芯上，随意缠绕会导致电磁铁磁性弱甚至无法正常工作，故B错误；
C选项：调整标记装置时，电磁铁无磁性时，标记装置应与纸带接触，当电磁铁通电有磁性时，会吸引标记装置离开纸带，从而在纸带上留下痕迹，故C正确；
D选项：莫尔斯电码中，长时间闭合开关对应“-”（划），短时间闭合对应“·”（点），故D错误。
【答案】
C
【知识点】
电磁铁的应用、电路连接、莫尔斯电码
【点评】
本题围绕简易电报机制作的操作要点展开，涉及电路连接、电磁铁制作、标记装置调整及莫尔斯电码的基础常识，需学生对相关知识点有清晰理解，逐一分析选项即可得出正确答案，难度适中。
【难度系数】
0.5
4. 在简易电报机的制作与使用中,下列说法错误的是
（
A.纸带需安装在可匀速移动的装置上,保证符号记录均匀
B.利用该简易电报机发送信息前,要先将文字转换为莫尔斯电码
C.实验中电池仅为电磁铁提供稳定的电压,对标记装置无作用
D.若在发送信息时,开关接触不良,会导致纸带上符号记录不完整
（
C
）A.纸带需安装在可匀速移动的装置上,保证符号记录均匀
B.利用该简易电报机发送信息前,要先将文字转换为莫尔斯电码
C.实验中电池仅为电磁铁提供稳定的电压,对标记装置无作用
D.若在发送信息时,开关接触不良,会导致纸带上符号记录不完整
答案
4. C
解析
【分析】
本题考查简易电报机的工作原理，需结合电报机各部件的功能，逐一分析选项，找出错误说法。
【解析】
选项A：简易电报机中，纸带需匀速移动，才能保证电磁铁每次打点的间距均匀，使符号记录整齐，该说法正确。
选项B：莫尔斯电码是电报的编码规则，发送信息前需将文字转换为对应的点、划形式的莫尔斯电码，该说法正确。
选项C：电池为电磁铁提供电能，电磁铁通电产生磁性后会带动标记装置（如打点针）在纸带上留下符号，因此电池对标记装置的工作也有作用，并非仅为电磁铁供电，该说法错误。
选项D：开关接触不良会导致电路通断不稳定，电磁铁的磁性状态异常，标记装置动作受影响，纸带上的符号记录会不完整，该说法正确。
【答案】
C
【知识点】
电磁铁的应用、简易电报机原理
【点评】
本题围绕简易电报机的结构与功能设置选项，考查学生对基础物理应用的理解，需准确掌握各部件的作用逻辑。
【难度系数】
0.7
本题考查简易电报机的工作原理，需结合电报机各部件的功能，逐一分析选项，找出错误说法。
【解析】
选项A：简易电报机中，纸带需匀速移动，才能保证电磁铁每次打点的间距均匀，使符号记录整齐，该说法正确。
选项B：莫尔斯电码是电报的编码规则，发送信息前需将文字转换为对应的点、划形式的莫尔斯电码，该说法正确。
选项C：电池为电磁铁提供电能，电磁铁通电产生磁性后会带动标记装置（如打点针）在纸带上留下符号，因此电池对标记装置的工作也有作用，并非仅为电磁铁供电，该说法错误。
选项D：开关接触不良会导致电路通断不稳定，电磁铁的磁性状态异常，标记装置动作受影响，纸带上的符号记录会不完整，该说法正确。
【答案】
C
【知识点】
电磁铁的应用、简易电报机原理
【点评】
本题围绕简易电报机的结构与功能设置选项，考查学生对基础物理应用的理解，需准确掌握各部件的作用逻辑。
【难度系数】
0.7
