一、活动流程
1.查阅网络资料或咨询专业人士，制作一套面向不同人群的呼吸道异物梗阻急救正确姿势宣传画。

2.利用护理人模型，模拟呼吸道异物梗阻急救。

【分析】
本题要求制作不同人群的呼吸道异物梗阻急救宣传画并模拟操作，核心是掌握海姆立克急救法针对婴儿、儿童及成人、孕妇或肥胖者、自救四类人群的正确操作姿势，需先明确各人群的操作要点，整理成规范的宣传画内容，再通过模型模拟强化操作的规范性。
【解析】
1. 查阅资料确认各人群海姆立克急救法的正确操作：
婴儿：将婴儿置于施救者前臂，保持头低脚高，用掌根在婴儿两肩胛骨之间拍背5次；翻转婴儿后，在其胸骨中下1/3处按压5次，重复上述动作直至异物排出。
儿童及成人：施救者站在患者背后，双臂环抱患者腰腹部，一手握拳，拇指侧顶住患者脐上两横指处，另一手包住拳头，快速向上向内冲击腹部，重复操作。
孕妇或肥胖者：施救者站在患者背后，双臂环抱患者胸部，一手握拳，拇指侧顶住患者胸骨下半部，另一手包住拳头，快速向后冲击胸部，重复操作。
自救：患者稍弯腰，靠在椅背等坚硬物体上，用拳头或手掌快速向上向内冲击脐上两横指处，重复操作。
2. 制作宣传画：对应四类人群分别绘制操作姿势图，标注操作要点。
3. 模拟操作：使用护理人模型，按各人群操作规范练习，确保动作准确。
【答案】
各人群呼吸道异物梗阻急救正确姿势：
1. 婴儿：头低脚高置于施救者前臂，交替拍背、胸部按压；
2. 儿童及成人：施救者从背后环抱，冲击脐上两横指处；
3. 孕妇或肥胖者：施救者从背后环抱，冲击胸骨下半部；
4. 自救：靠在坚硬物体上，冲击脐上两横指处。
【知识点】
海姆立克急救法；呼吸道异物梗阻急救
【点评】
本题为实践操作类题目，重点考查不同人群海姆立克急救法的规范应用，需准确区分各类人群的操作差异，适合护理相关专业学习，强调理论与实践结合，提升应急处理能力。
【难度系数】
0.5

3.海姆利希急救法技术要点强化。

(1)老师纠正错误动作(如手部位置、发力方向)，强调“冲击式按压”与呼吸节奏配合。
(2)对比无效操作(如拍背法)与正确手法的结果差异。

【分析】要解决这道题，需先明确海姆利希急救法的原理：通过腹部冲击式按压使膈肌上抬，胸腔压力骤增，利用肺部残留气体形成的气流排出呼吸道阻塞物。解题时需掌握正确手法的关键（手部位置、发力方向），以及与呼吸节奏的配合，同时对比错误操作（如拍背法）的不足——拍背法无法有效提升胸腔压力，难以排出异物，属于无效操作。
【解析】海姆利希急救法的正确操作要点：①手部位置：施救者站在患者身后，双手环抱患者上腹部，一手握拳，拇指侧顶住患者脐上两横指处（膈肌下方）；②发力方向：快速向上向内冲击按压腹部，如图中所示的用力方向，使膈肌上抬，增加胸腔压力；③与呼吸节奏配合：冲击动作需快速有力，借助肺部气体形成的气流将呼吸道阻塞物冲出。拍背法仅能震动背部，无法形成足够的气流冲击异物，因此是无效操作。
【答案】海姆利希急救法需采用腹部冲击式按压，注意手部位置为脐上两横指处、发力方向向上向内，配合呼吸节奏快速冲击，以此利用肺部气流排出呼吸道阻塞物；拍背法无法有效排出呼吸道异物，属于无效操作。
【知识点】海姆利希急救法、急救常识
【点评】本题考查海姆利希急救法的技术要点，需结合原理区分正确手法与错误操作，属于实用急救常识类题目，需掌握操作细节。
【难度系数】0.3

二、实践活动巩固练习
1.当成人发生完全性呼吸道异物梗阻时，最典型的表现是()

A.剧烈咳嗽
B.面色潮红
C.无法呼吸、不能说话
D.呕吐

C

【分析】
要解答本题，需明确完全性与不完全性呼吸道异物梗阻的表现差异：不完全性梗阻时气道未完全堵塞，患者可通过咳嗽尝试排出异物；而完全性梗阻时气道被异物完全阻塞，气体无法进出，据此分析各选项即可得出答案。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：剧烈咳嗽是不完全性呼吸道异物梗阻时，患者试图排出异物的表现，并非完全性梗阻的典型表现，排除；
B选项：面色潮红不是完全性呼吸道异物梗阻的典型表现，排除；
C选项：完全性呼吸道异物梗阻时，气道被异物完全堵塞，气体无法通过，患者会出现无法呼吸、不能说话的典型表现，符合题意；
D选项：呕吐不是完全性呼吸道异物梗阻的典型表现，排除。
【答案】
C
【知识点】
呼吸道异物梗阻急救知识
【点评】
本题考查基础急救常识，需准确区分完全性与不完全性呼吸道异物梗阻的表现，属于常识类题目，难度适中。
【难度系数】
0.3

2.海姆利希急救法应用的物理原理是（）

A.惯性原理
B.气压变化原理
C.杠杆原理
D.摩擦力原理

B

【分析】
首先明确海姆利希急救法的操作逻辑：通过挤压患者上腹部使胸腔容积快速减小，进而改变肺内气压以排出气道异物。逐一分析选项：A惯性原理是物体保持运动状态的性质，与该过程无关；B气压变化原理符合操作带来的气压改变；C杠杆原理涉及力臂与力的关系，无关联；D摩擦力原理是阻碍相对运动的力，不适用，因此选B。
【解析】
海姆利希急救法的核心操作是施救者对患者上腹部施加快速、向上向内的冲击力，使患者膈肌上抬，胸腔容积骤然缩小。根据物理知识，温度不变时，气体体积减小则内部压强增大，肺内气压会急剧升高，高压气体可将堵塞气道的异物冲出，该过程应用的是气压变化原理。选项A惯性原理、C杠杆原理、D摩擦力原理均与该过程无关，故正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
气压与体积的关系、物理原理应用
【点评】
本题结合生活急救常识考查物理原理，需要理解急救操作对应的物理变化，难度适中，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.3

3.实施海姆利希急救法时，双手位置应放在患者的()

A.胸部正中
B.腹部正中线肚脐上方两指处
C.腰部两侧
D.肩胛骨之间

B

【分析】
本题考查海姆利希急救法的操作位置，解题时需回忆海姆利希急救法（针对气道异物梗阻的腹部冲击法）的规范操作要点，逐一分析选项：海姆利希急救法的双手应放在患者腹部正中线肚脐上方两指处；A选项胸部正中是胸外心脏按压的位置，不符合要求；C选项腰部两侧无对应急救操作；D选项肩胛骨之间是背部叩击的位置，用于辅助排异物，不是海姆利希急救法的手位，因此正确选项为B。
【解析】
海姆利希急救法（腹部冲击法）是解除气道异物梗阻的常用急救方法，规范操作要求为：施救者站在患者身后，双臂环绕患者腰部，一手握拳，拳眼对准患者腹部正中线、肚脐上方两指处，另一手握住该拳，快速向上、向内冲击患者腹部，促使气道异物排出。对选项逐一分析：A项胸部正中为胸外心脏按压的位置，不符合海姆利希急救法的手位要求；C项腰部两侧并非该急救法的正确手位；D项肩胛骨之间是背部叩击的位置，用于初步协助排异物，不是海姆利希急救法的手位；仅B项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
海姆利希急救法、急救常识
【点评】
本题属于基础生活急救常识题，考查海姆利希急救法的核心操作要点，需准确区分不同急救动作的对应位置，难度较低，是健康知识学习中的常见考点。
【难度系数】
0.6

4.海姆利希急救法主要用于呼吸道异物梗阻的现场急救，其原理是通过冲击患者上腹部，促使气管内的异物快速冲出。在此过程中，患者体内发生的变化是()

A.膈顶下降，肺内气压降低
B.膈顶下降，肺内气压升高
C.膈顶上升，肺内气压升高
D.膈顶上升，肺内气压降低

C

【分析】
本题考查呼吸运动中膈肌变化与肺内气压的关系，解题思路：首先明确海姆利希急救法的目的是排出气管内异物，需让肺内气体快速冲出，对应呼气时的生理状态；再回忆呼吸运动规律：呼气时膈顶上升，胸廓容积缩小，肺回缩，肺内气压升高，气体排出，据此分析选项即可。
【解析】
海姆利希急救法冲击患者上腹部，会使膈肌向上移动（膈顶上升），胸廓上下径减小，肺随之回缩，导致肺内气压升高，当肺内气压大于外界气压时，肺内气体快速冲出，带动气管内异物排出。
A选项：膈顶下降是吸气状态，肺内气压降低，不符合急救时气体排出的要求，错误；
B选项：膈顶下降描述错误，错误；
C选项：膈顶上升、肺内气压升高，符合急救时气体排出的原理，正确；
D选项：肺内气压降低描述错误，错误。
【答案】
C
【知识点】
呼吸运动、肺内气压与膈肌的关系
【点评】
本题结合生活急救常识考查呼吸运动原理，需将急救措施与呼吸生理变化对应，注重知识的实际应用，难度适中。
【难度系数】
0.5

5. 提升题 下图为模拟呼吸道异物排出的实验装置示意图，可用来演示海姆利希急救法。该急救法主要通过（）


A.扩大胸腔容积，吸气排出异物
B.增大肺内气压，将异物向外推出
C.压迫肺部，使异物进入胃中
D.振动气管壁，使异物松动脱落

B

【分析】
本题需结合模拟实验装置，对应人体呼吸结构，理解海姆利希急救法的原理：挤压腹部时，膈向上移动，胸腔容积减小，肺内气压增大，以此分析各选项的正确性。
【解析】
该模拟装置中，塑料瓶模拟胸腔，膈对应瓶底结构。海姆利希急救法通过挤压腹部，使膈向上移动，胸腔容积减小，肺内气压增大，大于外界气压，气体从气管排出，从而将异物推出。
A选项：扩大胸腔容积是吸气过程，此时肺内气压减小，无法排出异物，错误；
B选项：增大肺内气压，将异物向外推出，符合急救法原理，正确；
C选项：急救目的是排出异物，而非让异物进入胃，错误；
D选项：原理是气压变化，并非振动气管壁，错误。
【答案】
B
【知识点】
呼吸运动原理、海姆利希急救法
【点评】
本题结合模拟实验考查急救原理，需将实验结构与人体呼吸结构对应，理解气压变化的作用，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5