1. 生物体一般具有现象，该现象与生物体细胞的增多、增大有关。

1. 生长 数目 体积

2. 细胞分裂是指细胞分成细胞的过程，分裂之前的细胞称为细胞，分裂之后形成的新细胞称为细胞，简称子细胞。

2. 一个 两个 亲代 子代

课前准备
收集细胞分裂的资料，如文字介绍、图片等，用于课上交流。

可参考以下整理的资料用于课上交流：
1. 文字介绍：
细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程：①分裂时细胞核内的遗传物质先完成复制，随后细胞核一分为二；②之后细胞质平均分成两份，每份各含有一个细胞核；③动物细胞的细胞膜从细胞中部向内凹陷，最终缢裂为两个子细胞；植物细胞则在原来的细胞中央位置形成新的细胞膜和新的细胞壁，最终形成两个子细胞。细胞分裂产生的新细胞，遗传物质和原细胞保持一致，是生物体生长、发育、繁殖的基础。
2. 配套参考图片：动物细胞分裂分步示意图、植物细胞分裂分步示意图，可以直观呈现细胞分裂各个阶段的形态变化。

这是课前实践类任务，可通过查阅生物教材、正规科普平台、生物科普图鉴等渠道收集相关资料，整理出符合七年级认知水平的内容用于课上分享交流。

活动
观察洋葱根尖细胞分裂的装片
目的:了解细胞分裂的过程。
器材:洋葱根尖细胞分裂的装片,显微镜等。
指导:
1. 使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的装片。
2. 结合教科书中的相关内容,找到细胞分裂的区域。
3. 观察细胞分裂过程中的大致变化。
4. 填写细胞分裂过程中染色体的变化。

图1细胞中出现;图2染色体位于细胞;图3染色体向细胞移动;图4形成新的细胞。
讨论:
1. 细胞分裂是一个亲代细胞分裂成两个子细胞的过程。绘制两个洋葱根尖细胞分裂时不同染色体状态的细胞简图。

2. 细胞分裂的意义:细胞分裂前,亲代细胞中的染色体先;细胞分裂过程中,染色体分配到两个子细胞中,这对生物的具有重要意义。
3. 生物体通过细胞数量增多和细胞体积增大,由小长大,而细胞的生长速度还会受到条件的影响。

指导：
3. 染色体
4. 染色体 中央 两端 两个
讨论：
1. 略
2. 复制 平均 遗传
3. 环境