2026年学习与评价江苏凤凰教育出版社九年级语文上册人教版安徽专版第60页答案
(二)阅读下面文段,回答问题。(12分)
业①不知书,忠烈武勇,有智谋,练习攻战,与士卒同甘苦。代②北苦寒,人多服毡罽③,业但挟纩④,露坐治军事,傍不设火,侍者殆⑤僵仆,而业怡然无寒色。为政简易御下有恩故士卒乐为之用。朔州之败,麾下尚百余人,业谓曰:“汝等各有父母妻子,与我俱死无益也,可走还报天子。”众皆感泣不肯去。
(节选自《宋史·杨业传》)
[注]①业:杨业,又名继业,山西太原人,宋代著名的将领。②代:州名,治所在今山西代县。③毡罽(jì):毛织品。④纩(kuàng):丝绵絮。⑤殆:几乎。
14.「★☆」下列加点词解释有误的一项是(3分)
(
)
A.忠烈武勇,有智谋 谋:谋略
B.人多服毡罽 服:名词作动词,穿
C.业但挟纩 但:但是
D.众皆感泣不肯去 去:离开
15.「★☆」文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相应位置用“/”标出。(2分)
为政简易御下有恩故士卒乐为之用
16.「★☆」翻译文中画横线句子。(3分)
汝等各有父母妻子,与我俱死无益也,可走还报天子。
译文:

17.「★☆」战败之际,众士兵不肯离开杨业的原因是什么?请结合选文概括。(4分)
答:

答案

14. C
15. 为政简易/御下有恩/故士卒乐为之用
16. 你们都有自己的父母、妻子和儿女,同我一起死在这里没有什么好处,你们可以突围而跑,回去报告天子。
17. 杨业训练作战时,与士兵同甘共苦;在代北苦寒之地,他作为统帅关爱士卒,让士兵穿毛制的衣物,自己只是披着丝绵制的衣物,忍受严寒艰苦,“怡然无寒色”;他处理政务简略便易,对待部下多有恩惠;朔州战败时,他体恤士卒多有家眷,让大家先离开,自己坚守。

解析

【分析】
本题为文言文阅读题,涵盖文言实词解释、断句、翻译、内容概括四类基础题型。解题思路:1. 第14题结合语境辨析文言实词,关注词类活用、古今异义,找出错误项;2. 第15题依据句子语义层次拆分停顿处;3. 第16题直译为主,落实重点词(如古今异义、特殊实词);4. 第17题从原文筛选体现杨业善待士卒的语句,概括核心原因。
【解析】
1. 第14题:A项“谋”译为“谋略”,正确;B项“服”为名词作动词“穿”,正确;C项“但”结合语境是“只”的意思,非转折连词“但是”,错误;D项“去”译为“离开”,正确。故选C。
2. 第15题:整句意为“处理政务简易,对待部下有恩惠,所以士兵乐意被他任用”,按语义停顿断句为:为政简易/御下有恩/故士卒乐为之用。
3. 第16题:重点词“汝等”(你们)、“妻子”(古今异义,指妻子和儿女)、“走”(跑,此处指突围),翻译为:你们都有自己的父母、妻子和儿女,同我一起死在这里没有什么好处,你们可以突围而跑,回去报告天子。
4. 第17题:从原文“与士卒同甘苦”“代北苦寒……业但挟纩,露坐治军事……怡然无寒色”“为政简易,御下有恩”“体恤士卒有家眷让其先离开”等内容,概括出士兵不肯离开的原因。
【答案】
14. C
15. 为政简易/御下有恩/故士卒乐为之用
16. 你们都有自己的父母、妻子和儿女,同我一起死在这里没有什么好处,你们可以突围而跑,回去报告天子。
17. 杨业训练作战时,与士兵同甘共苦;在代北苦寒之地,他作为统帅关爱士卒,自己忍受严寒艰苦,怡然无寒色;他处理政务简略便易,对待部下多有恩惠;朔州战败时,他体恤士卒多有家眷,让大家先离开,深得士卒爱戴,故士兵不肯离开。
【知识点】
文言实词解释、文言文断句、文言文内容理解
【点评】
本题选取《宋史·杨业传》片段,考察文言文核心基础能力,题型常规,侧重对文言知识和文本理解的巩固,适合学生夯实文言文阅读技能。
【难度系数】
0.7