2026年同步练习西南师范大学出版社三年级数学上册西师大版重庆专版第14页答案
1.要使$37×\boxed{□}$的积是三位数，$\boxed{□}$内最小可以填(
)；要使$237×\boxed{□}$积是三位数，$\boxed{□}$内最大可以填(
)。

答案

37×1=37
37×2=74
37×3=111
237×4=948
237×5=1185
答：3；4。
2.竖式计算。
308×7=
6×270=
524×3=
285×4=

答案

308×7=2156
```
308
× 7
------
2156
```
6×270=1620
```
270
× 6
------
1620
```
524×3=1572
```
524
× 3
------
1572
```
285×4=1140
```
285
× 4
------
1140
```
3.安徽桐城流传着“六尺巷”的故事：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”已知以前一尺约长33厘米，那么“六尺巷”的宽约为多少厘米？你知道这个故事的来历和意思吗？

答案

33×6=198（厘米）
答：“六尺巷”的宽约为198厘米。这个故事的来历是清代桐城两户邻里因宅基地边界起争执，其中一户给在朝为官的家人写信求助，官员回信劝自家主动让出三尺地界，另一户被对方的谦让打动，也主动退后让出三尺，最终形成了六尺宽的巷道。诗句的意思是千里寄信只为争院墙的地界，主动让出三尺也没有什么不妥；万里长城如今还留存于世，可当年下令修筑长城的秦始皇早已经不在了，意在劝人不必为小事斤斤计较，为人要宽容谦让。
4.清朝乾隆皇帝在乾清宫摆下千叟宴，他以一位来赴宴老寿星的年龄出了一副对联，上联为：“花甲重开，外加三七岁月。”纪晓岚巧对下联：“古稀双庆，更多一个春秋。”这位老寿星多大年龄？（花甲指60岁，古稀指70岁）你对这个故事有何感想？

答案

60×2 = 120（岁）
3×7 = 21（岁）
120 + 21 = 141（岁）
70×2 = 140（岁）
140 + 1 = 141（岁）
感想：这个故事体现了古人的智慧，将数学计算巧妙融入对联内容中，充满趣味，能感受到我国传统文学的独特魅力。
答：这位老寿星141岁，我从故事中体会到古人的巧思，感受到数学和传统对联文化结合的独特趣味。