1.鸟
(1)鸟适于飞行的特征

项目 特征
外部形态 身体呈型,可减小飞行中遇到的阻力
体表,前肢变成,翼上生有成排的大型羽毛
内部结构 骨骼轻、薄,可减轻
胸骨上高耸的突起叫作
发达的一端附着在龙骨突上,另一端附着在前肢上,牵动两翼完成飞行动作
生理 消化能力。直肠很短,食物残渣很快形成粪便排出,可减轻体重
用呼吸,可以辅助呼吸,提高了气体交换的效率
心跳频率,体温高而恒定
(2)恒温动物和变温动物:鸟的体温随环境温度的变化而改变,是动物;鱼、两栖动物、爬行动物的体温会随环境温度的变化而改变,是动物。恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,因而扩大了动物的范围。
(3)鸟的生殖:鸟通过繁殖后代,卵表面有坚硬的卵壳,起保护作用。
(4)鸟的主要特征:①体温恒定;②体表覆羽;③前肢变成;④有无;⑤有辅助肺呼吸。

1.(1)流线;覆羽;翼;体重;龙骨突;胸肌;强;肺;气囊;高
(2)不会;恒温;变温;分布
(3)产卵
(4)③翼 ④喙;齿 ⑤气囊

【分析】
本题考查鸟类的相关特征，涵盖鸟类适于飞行的形态结构与生理特点、恒温/变温动物的区分、鸟类生殖及主要特征。解题时需回忆课本中对应知识点，明确各结构与功能的对应关系，逐一匹配每个空的内容即可。
【解析】
(1) 外部形态：鸟类身体呈流线型，可减小飞行阻力；体表覆羽，前肢变成翼，翼上有大型羽毛。内部结构：骨骼轻、薄，减轻体重；胸骨上的突起叫龙骨突；发达的胸肌附着在龙骨突上，牵动两翼飞行。生理：消化能力强，直肠短减轻体重；用肺呼吸，气囊辅助呼吸；心跳频率高，体温恒定。
(2) 鸟的体温不会随环境变化，属于恒温动物；鱼、两栖等是变温动物，恒定体温扩大了动物的分布范围。
(3) 鸟类通过产卵繁殖后代，卵壳起保护作用。
(4) 鸟类主要特征：前肢变成翼；有喙无齿；气囊辅助肺呼吸。
【答案】
1.(1)流线;覆羽;翼;体重;龙骨突;胸肌;强;肺;气囊;高
(2)不会;恒温;变温;分布
(3)产卵
(4)③翼 ④喙;齿 ⑤气囊
【知识点】
鸟类适于飞行的特征、恒温动物与变温动物、鸟类的主要特征
【点评】
本题为生物学科基础知识点考查，围绕鸟类核心特征展开，侧重对课本基础知识的记忆与理解，难度较低，适合巩固鸟类相关内容。
【难度系数】
0.8

2.哺乳动物
(1)哺乳动物的特征
①体表:大多数体表,体毛具有很好的保温作用。
②体温:体温恒定。
③生殖发育:绝大多数哺乳动物的生殖方式是,雌性用自己的乳汁哺育幼崽,使幼崽在优越的营养条件下成长。、提高了后代的成活率。
④牙齿:有[a]门齿、[b]齿和[c]齿的分化,它们的功能分别是切断、和食物。这样的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力,也增强了对食物的能力。
⑤感知外界:哺乳动物具有高度发达的和感觉器官,能够灵敏地感知外界环境的变化,对环境的变化及时。

(2)哺乳动物的主要特征
①体表被毛,体温恒定;②;③牙齿有门齿、犬齿和等的分化。

2.(1)①被毛 ③胎生;胎生;哺乳
④臼;犬;咀嚼;撕咬;消化
⑤神经系统;作出反应
(2)②胎生,哺乳 ③臼齿

【分析】本题考查哺乳动物的主要特征，需结合课本中哺乳动物的相关知识点，逐一对应题目空缺处解答：回忆哺乳动物体表、生殖发育、牙齿分化、感知外界的特征，以及哺乳动物的核心主要特征，准确匹配对应知识点即可。
【解析】
(1)①哺乳动物大多数体表被毛，体毛具备保温作用，故填“被毛”；
③绝大多数哺乳动物的生殖方式为胎生，雌性通过乳汁哺育幼崽，胎生和哺乳能为幼崽提供稳定的营养条件，大幅提高后代成活率，故依次填“胎生”“胎生”“哺乳”；
④哺乳动物牙齿分化为门齿、臼齿、犬齿，对应图中[b]为臼齿，[c]为犬齿；门齿负责切断食物，臼齿负责咀嚼食物，犬齿负责撕咬食物，牙齿的分化既提升了哺乳动物摄取食物的能力，也增强了对食物的消化能力，故依次填“臼”“犬”“咀嚼”“撕咬”“消化”；
⑤哺乳动物具有高度发达的神经系统，能灵敏感知外界环境变化，并及时作出反应，故依次填“神经系统”“作出反应”；
(2)哺乳动物的主要特征包括：体表被毛、体温恒定、胎生哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，故②填“胎生，哺乳”，③填“臼齿”。
【答案】
2.(1)①被毛 ③胎生；胎生；哺乳
④臼；犬；咀嚼；撕咬；消化
⑤神经系统；作出反应
(2)②胎生，哺乳 ③臼齿
【知识点】哺乳动物的主要特征，哺乳动物的牙齿分化，哺乳动物的生殖发育
【点评】本题为初中生物基础识记类题目，围绕哺乳动物核心特征命题，需准确记忆课本对应知识点，属于易得分题型。
【难度系数】0.7