拓展延伸
艾青被誉为“土地的歌者”,他用一生歌唱土地、歌唱人民、歌唱祖国。班级将举办“土地情深”主题诗歌文化节,请你围绕“土地”这一核心意象,完成以下系列任务。
【任务一:品读土地】
1. 艾青对土地的热爱,与中国古代诗人笔下的乡土情怀一脉相承。阅读下面两则材料,完成比较分析。
[材料一] 为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
(艾青《我爱这土地》节选)
[材料二] 国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》节选)

【任务二:礼赞土地】
2. 三行诗是一种简洁而有力的诗歌形式。请以“土地的告白”为主题,创作一首三行诗,可以以土地的口吻向人民诉说,也可以以人的口吻向土地告白。
土地的告白
艾青被誉为“土地的歌者”,他用一生歌唱土地、歌唱人民、歌唱祖国。班级将举办“土地情深”主题诗歌文化节,请你围绕“土地”这一核心意象,完成以下系列任务。
【任务一:品读土地】
1. 艾青对土地的热爱,与中国古代诗人笔下的乡土情怀一脉相承。阅读下面两则材料,完成比较分析。
[材料一] 为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
(艾青《我爱这土地》节选)
[材料二] 国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》节选)
【任务二:礼赞土地】
2. 三行诗是一种简洁而有力的诗歌形式。请以“土地的告白”为主题,创作一首三行诗,可以以土地的口吻向人民诉说,也可以以人的口吻向土地告白。
土地的告白
答案
1.
|比较角度|艾青《我爱这土地》|杜甫《春望》|
| ---- | ---- | ---- |
|时代背景|抗日战争时期|安史之乱|
|土地状态|被暴风雨所打击|山河破碎|
|表达方式|直抒胸臆,以“鸟”自喻|借景抒情,以“花”“鸟”反衬|
|思想情感|对祖国深沉的爱|爱国,伤时,思亲|
2. 示例:我以贫瘠的胸膛养育你们,/只为有一天,/你们能让我开满鲜花。
|比较角度|艾青《我爱这土地》|杜甫《春望》|
| ---- | ---- | ---- |
|时代背景|抗日战争时期|安史之乱|
|土地状态|被暴风雨所打击|山河破碎|
|表达方式|直抒胸臆,以“鸟”自喻|借景抒情,以“花”“鸟”反衬|
|思想情感|对祖国深沉的爱|爱国,伤时,思亲|
2. 示例:我以贫瘠的胸膛养育你们,/只为有一天,/你们能让我开满鲜花。
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