2. 下列加点词解释正确的一项是（）

A.辍耕之垄上（去，往）
B.或以为死（或者）
C.广故数言欲亡（缘故）
D.以激怒其众（把）

2.A

【分析】
本题考查课内文言字词的理解，需结合《陈涉世家》的原文语境，辨析加点词的正确含义，逐一排除错误选项即可得出答案。
【解析】
逐个分析选项：
A. “辍耕之垄上”出自《陈涉世家》，“之”为动词，解释为“去、往”，正确；
B. “或以为死”中“或”是代词，意为“有的人”，并非“或者”，错误；
C. “广故数言欲亡”中“故”是副词，意为“故意”，并非“缘故”，错误；
D. “以激怒其众”中“以”是连词，表目的，意为“来、用来”，并非“把”，错误。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
文言实词、文言虚词
【点评】
本题考查课内重点文言字词的识记与理解，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7

3. 下列句子中不含通假字的一项是（）

A.将军身被坚执锐
B.固以怪之矣
C.为天下唱
D.辍耕之垄上

3.D

【分析】本题考查文言文中通假字的辨析，解题思路是逐一分析每个选项中的字词，判断是否存在音同或音近的通假现象，找出没有通假字的选项。
【解析】A项中“被”通“披”，意思是穿着，有通假字；B项中“以”通“已”，意思是已经，有通假字；C项中“唱”通“倡”，意思是倡导、发起，有通假字；D项“辍耕之垄上”意为停止耕作走到田埂上，句中无通假字。
【答案】D
【知识点】文言通假字辨析
【点评】本题选取《陈涉世家》中的常见语句考查通假字，属于文言基础知识点的常规考查，难度较低，学生只要掌握课文中重点通假字即可轻松作答。
【难度系数】0.7

4.下列句中加点词不属于词类活用的一项是()

A.为坛而盟，祭以尉首
B.大楚兴，陈胜王
C.置人所罾鱼腹中
D.天下苦秦久矣

4.A

【分析】
本题考查文言文中的词类活用现象，解题思路为：先明确词类活用的常见类型（如名词作动词、意动用法等），再逐一分析每个选项中加点词的用法，判断其是否发生词类活用，最终选出未发生活用的一项。
【解析】
A项，“坛”是名词，指土坛，“为坛而盟”意为筑土坛并结盟，“坛”在此处使用本义，未发生词类活用；
B项，“王”本是名词（帝王），此处用作动词，意为“称王”，属于名词作动词的词类活用；
C项，“罾”本是名词（渔网），此处用作动词，意为“用网捕”，属于名词作动词的词类活用；
D项，“苦”本是形容词（痛苦），此处是意动用法，意为“以……为苦”，属于形容词的意动用法类词类活用。
综上，只有A项加点词未发生词类活用，故答案为A。
【答案】
A
【知识点】
文言实词、词类活用
【点评】
本题聚焦文言文中常见的词类活用考点，要求学生掌握名词作动词、意动用法等基础活用类型，通过逐一辨析选项即可得出答案，是文言实词考查的典型基础题型。
【难度系数】
0.7

5. 下列句子的朗读节奏划分正确的一项是()

A.发/闾左適/戍渔阳
B.此教/我先威众/耳
C.又间令/吴广之次所/旁丛祠中
D.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕

5.D

【分析】
划分文言句子朗读节奏，核心是遵循“意义单位不拆分”原则，即不能把表达完整意思的词语或短语断开，需结合句子的语法结构（如主谓、动宾、状语等）和具体含义判断。本题需逐一分析选项中句子的正确节奏：
A选项“发闾左適戍渔阳”中，“闾左適戍”是固定意义短语，指贫苦百姓被发配戍边，不能拆分，故A划分错误；
B选项“此教我先威众耳”中，“此教我”是完整的主谓结构，意为“这是教我们”，不能拆分，故B划分错误；
C选项“又间令吴广之次所旁丛祠中”中，“间令吴广”是动宾结构，意为“暗中派吴广”，不能拆分，故C划分错误；
D选项“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”中，“今”是时间状语，“诚以吾众”是假设性短语，“诈自称”是谓语部分，各部分均为独立意义单位，划分正确。
【解析】
文言句子节奏划分需以“意义完整”为前提，结合语法结构判断：
1. A项：“闾左適戍”是不可拆分的意义短语，正确划分应为“发/闾左適戍/渔阳”，故A错误；
2. B项：“此教我”是完整的主谓结构，正确划分应为“此/教我/先威众耳”，故B错误；
3. C项：“间令吴广”是不可拆分的动宾结构，正确划分应为“又/间令吴广/之次所旁/丛祠中”，故C错误；
4. D项：“今”为时间状语，“诚以吾众”“诈自称”均为独立意义单位，划分符合规则，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
文言文朗读节奏划分
【点评】
本题考查文言文朗读节奏的划分，属于语文基础题型，需掌握文言节奏划分的核心原则（意义单位不拆分），结合句意分析即可得出答案，难度适中。
【难度系数】
0.7

6. 下列说法正确的一项是()

A.《陈涉世家》的作者司马迁，是东汉伟大的文学家、史学家。
B.《陈涉世家》节选自《史记》，“世家”主要记述王侯将相的事迹。
C.《陈涉世家》是以观测天象变化为情节发展线索的。
D.公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡领导900人进行了世界历史上第一次农民起义。

6.B

【分析】
本题考查《陈涉世家》相关的文学常识，需逐一分析每个选项涉及的知识点，判断正误：先回忆司马迁的朝代、《史记》“世家”的含义、文章线索、陈胜吴广起义的历史定位，再排查错误选项，确定正确答案。
【解析】
A选项：司马迁是西汉时期的文学家、史学家，并非东汉，该选项错误；
B选项：《陈涉世家》节选自《史记》，“世家”是《史记》的体例之一，主要记述王侯将相的事迹，陈胜虽为农民起义领袖，但司马迁将其归入“世家”，因其功绩相当于王侯，该选项正确；
C选项：《陈涉世家》以陈胜吴广的起义过程为线索，并非观测天象变化，该选项错误；
D选项：公元前209年陈胜、吴广在大泽乡领导的起义是中国历史上第一次农民大起义，并非世界历史上第一次，该选项错误。
【答案】
B
【知识点】
文学常识、作家作品、古代文化常识
【点评】
本题考查文言文相关的基础文学常识，涵盖作者朝代、作品体例、文章线索、历史事件定位等内容，属于识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.7

7.对下列句子的内容分析有误的一项
是（）

A.“苟富贵，无相忘”反映了陈胜有远大的志向和与同伴们有福同享、有难同当的朴素情感。
B.“燕雀安知鸿鹄之志哉”反映了陈胜与众不同，在青年时期就是一个有理想有抱负的人。
C.“天下苦秦久矣”是陈胜、吴广起义的导火线。
D.“王侯将相宁有种乎”批判了帝王将相世代相袭的谬论，反映了农民们要推翻封建统治的气概。

7.C

【分析】
要解答本题，需结合《陈涉世家》的相关内容，逐一判断各选项对句子内容的分析是否正确，重点区分陈胜吴广起义的根本原因与导火线的差异。
【解析】
A选项：“苟富贵，无相忘”既体现陈胜不甘于现状的远大志向，也反映出他与同伴同甘共苦的朴素情感，分析正确；
B选项：“燕雀安知鸿鹄之志哉”以燕雀喻平庸之人、鸿鹄喻有大志者，鲜明体现出陈胜青年时期就有与众不同的理想抱负，分析正确；
C选项：陈胜吴广起义的导火线是“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”（直接引发起义的突发事件），而“天下苦秦久矣”是起义的根本原因，并非导火线，该选项分析错误；
D选项：“王侯将相宁有种乎”批判了帝王将相世代相袭的谬论，彰显了农民阶级推翻封建统治的反抗气概，分析正确。
【答案】
C
【知识点】
文言文内容理解、《陈涉世家》
【点评】
本题考查对《陈涉世家》中关键语句及起义原因的理解，需明确根本原因与导火线的区别，是文言文学习的基础考点。
【难度系数】
0.6

阅读下面的文言文，回答8—10题
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
8. 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）
A. 扶苏以数谏故。
诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。
B. 陈胜、吴广乃谋曰。
当立者乃公子扶苏。
C. 项燕为楚将。
贤能为之用。
D. 楚人怜之。
二世杀之。
9. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

10. 结合选文内容，从分析当时形势、提出策略口号以及为起义作舆论准备的过程中，我们可以看出陈胜具有什么样的品质？

8.D【解析】都是代词用法。
9. 现在如果把我们的人假称公子扶苏和大将项燕的队伍，向天下人发出倡导，应当有很多响应的人。
10. 他具有卓越的组织才能和超人的胆略。

【分析】
第8题考查文言虚词的意义与用法，需逐一辨析选项中虚词的用法差异；第9题是文言文翻译，要准确把握重点实词、通假字的含义；第10题需结合选文内容，分析陈胜在起义筹备过程中展现的品质。
【解析】
8. 分析各选项：A项中“以”，前者表原因译为“因为”，后者译为“把”，用法不同；B项中“乃”，前者表承接译为“于是、就”，后者表判断译为“是”，用法不同；C项中“为”，前者译为“担任”，后者表被动译为“被”，用法不同；D项中两个“之”均为代词，指代前文提到的人（项燕、扶苏），意义和用法相同，故选D。
9. 翻译时落实重点字词：“诚”译为“如果”，“以”译为“把”，“诈”译为“假称”，“唱”通“倡”译为“倡导”，“宜”译为“应当”，“应”译为“响应”，整句译为：现在如果把我们的人假称公子扶苏和大将项燕的队伍，向天下人发出倡导，应当有很多响应的人。
10. 从陈胜分析“天下苦秦久矣”的形势、提出诈称扶苏与项燕的策略口号，以及谋划起义的过程，可看出他具有卓越的组织才能和超人的胆略。
【答案】
8.D；9.现在如果把我们的人假称公子扶苏和大将项燕的队伍，向天下人发出倡导，应当有很多响应的人；10.他具有卓越的组织才能和超人的胆略。
【知识点】
文言虚词用法；文言文翻译；人物形象分析
【点评】
本题围绕《陈涉世家》选段命题，涵盖文言基础、翻译及人物分析，考查学生对文言文的综合理解能力，贴合初中文言文学习的考查方向。
【难度系数】
0.6