二 选择恰当的词语填空。
环视 扫视 张望
1. 老师(
2. 他朝门外(
3. (
严厉 严格 严峻
4. 父亲对我们的要求一向很(
5. 在困难的时候,我们要禁得起(
6. 他(
环视 扫视 张望
1. 老师(
扫视
)了一下教室,大家立刻安静下来。2. 他朝门外(
张望
),看妈妈回来了没有。3. (
环视
)四周,除我之外再无别人。严厉 严格 严峻
4. 父亲对我们的要求一向很(
严格
)。5. 在困难的时候,我们要禁得起(
严峻
)的考验。6. 他(
严厉
)地说:“这个糟糕透了。”答案
1. 扫视 2. 张望 3. 环视 4. 严格 5. 严峻 6. 严厉
解析
【分析】
这道题是近义词辨析填空题,需先明确每组近义词的含义差异,再结合句子语境匹配恰当的词语。第一组“环视、扫视、张望”:“扫视”侧重快速地向周围扫看,适合老师维持班级秩序的场景;“张望”侧重向四周或远处看(多带寻找意图),适合寻找家人的语境;“环视”侧重向周围全面查看,适合描述四周环境的场景。第二组“严厉、严格、严峻”:“严格”侧重遵守标准不放松,用于对人的要求;“严峻”侧重形势、考验等严肃厉害,用于考验类表述;“严厉”侧重态度严肃厉害,用于说话语气类表述。
【解析】
1. 老师为让大家安静,快速扫看教室,选“扫视”;
2. 他朝门外看寻找妈妈,选“张望”;
3. 向周围全面查看发现没人,选“环视”;
4. 父亲对我们的要求遵守标准不放松,选“严格”;
5. 面对严肃厉害的考验,选“严峻”;
6. 他说话的态度严肃厉害,选“严厉”。
【答案】
1. 扫视 2. 张望 3. 环视 4. 严格 5. 严峻 6. 严厉
【知识点】
近义词辨析、词语运用
【点评】
本题考查常见近义词的语境运用,需准确把握每组词语的细微差别,结合句子场景选择合适词语,是基础题型。
【难度系数】
0.5
这道题是近义词辨析填空题,需先明确每组近义词的含义差异,再结合句子语境匹配恰当的词语。第一组“环视、扫视、张望”:“扫视”侧重快速地向周围扫看,适合老师维持班级秩序的场景;“张望”侧重向四周或远处看(多带寻找意图),适合寻找家人的语境;“环视”侧重向周围全面查看,适合描述四周环境的场景。第二组“严厉、严格、严峻”:“严格”侧重遵守标准不放松,用于对人的要求;“严峻”侧重形势、考验等严肃厉害,用于考验类表述;“严厉”侧重态度严肃厉害,用于说话语气类表述。
【解析】
1. 老师为让大家安静,快速扫看教室,选“扫视”;
2. 他朝门外看寻找妈妈,选“张望”;
3. 向周围全面查看发现没人,选“环视”;
4. 父亲对我们的要求遵守标准不放松,选“严格”;
5. 面对严肃厉害的考验,选“严峻”;
6. 他说话的态度严肃厉害,选“严厉”。
【答案】
1. 扫视 2. 张望 3. 环视 4. 严格 5. 严峻 6. 严厉
【知识点】
近义词辨析、词语运用
【点评】
本题考查常见近义词的语境运用,需准确把握每组词语的细微差别,结合句子场景选择合适词语,是基础题型。
【难度系数】
0.5
三 在日常生活中,你和爸爸妈妈之间一定有许多温馨时刻,我们一起来分享吧。
1. 孝顺是中华民族的传统美德。古往今来,无数文人墨
客在诗文中抒发对父母的感恩之情,唐代诗人孟郊写的《
2. 母爱是温暖的阳光,《慈母情深》中的母亲在家境
1. 孝顺是中华民族的传统美德。古往今来,无数文人墨
客在诗文中抒发对父母的感恩之情,唐代诗人孟郊写的《
游子吟
》便是家喻户晓的经典佳作。诗句“谁言寸草心
,报得三春晖
”,更是道尽了天下儿女对母亲深深的感恩与敬爱。2. 母爱是温暖的阳光,《慈母情深》中的母亲在家境
极其贫困
的情况下,不顾同事
的劝阻,毫不犹豫地给“我”钱买书
,体现了母亲对子女无私的爱
。父爱是沉默的大山,《父爱之舟》中无言的父爱体现在“我”梦中出现的一个个难忘的场景中,如卖茧子为“我”买枇杷
、住旅馆时想为“我”加钱换房间
。答案
1. 游子吟 谁言寸草心 报得三春晖
2. 极其贫困 同事 给“我”钱买书 无私的爱 卖茧子为“我”买枇杷/住旅馆时想为“我”加钱换房间/带“我”逛庙会/雨雪天背“我”上学/凑钱为“我”缴学费/摇船送“我”报考无锡师范/在船上为“我”缝补棉被(答对两个即可)
2. 极其贫困 同事 给“我”钱买书 无私的爱 卖茧子为“我”买枇杷/住旅馆时想为“我”加钱换房间/带“我”逛庙会/雨雪天背“我”上学/凑钱为“我”缴学费/摇船送“我”报考无锡师范/在船上为“我”缝补棉被(答对两个即可)
解析
【分析】
本题考查古诗文积累与课内课文内容的掌握。第1题需回忆唐代孟郊表达感恩父母的经典诗作及对应名句;第2题需回顾《慈母情深》中母亲的相关情节,以及《父爱之舟》中体现父爱的典型场景,结合课文内容准确填空。
【解析】
1. 唐代诗人孟郊的《游子吟》是抒发对父母感恩之情的经典作品,其中“谁言寸草心,报得三春晖”精准道尽儿女对母亲的感恩,据此填写诗名与名句。
2. 《慈母情深》里,母亲在家境极其贫困时,不顾同事劝阻,给“我”钱买书,体现了无私的爱;《父爱之舟》中体现父爱的场景有卖茧子为“我”买枇杷、住旅馆时想为“我”加钱换房间等,任选两个填写即可。
【答案】
1. 游子吟;谁言寸草心;报得三春晖
2. 极其贫困;同事;给“我”钱买书;无私的爱;卖茧子为“我”买枇杷;住旅馆时想为“我”加钱换房间(答对两个场景即可)
【知识点】
古诗文默写;课文内容理解
【点评】
本题为语文基础题,考查课内必背古诗文和重点课文的细节掌握,是语文学习的核心基础内容,需平时注重积累与识记。
【难度系数】
0.8
本题考查古诗文积累与课内课文内容的掌握。第1题需回忆唐代孟郊表达感恩父母的经典诗作及对应名句;第2题需回顾《慈母情深》中母亲的相关情节,以及《父爱之舟》中体现父爱的典型场景,结合课文内容准确填空。
【解析】
1. 唐代诗人孟郊的《游子吟》是抒发对父母感恩之情的经典作品,其中“谁言寸草心,报得三春晖”精准道尽儿女对母亲的感恩,据此填写诗名与名句。
2. 《慈母情深》里,母亲在家境极其贫困时,不顾同事劝阻,给“我”钱买书,体现了无私的爱;《父爱之舟》中体现父爱的场景有卖茧子为“我”买枇杷、住旅馆时想为“我”加钱换房间等,任选两个填写即可。
【答案】
1. 游子吟;谁言寸草心;报得三春晖
2. 极其贫困;同事;给“我”钱买书;无私的爱;卖茧子为“我”买枇杷;住旅馆时想为“我”加钱换房间(答对两个场景即可)
【知识点】
古诗文默写;课文内容理解
【点评】
本题为语文基础题,考查课内必背古诗文和重点课文的细节掌握,是语文学习的核心基础内容,需平时注重积累与识记。
【难度系数】
0.8
四 下面两篇短文的作者也分享了他们和父亲之间的温馨时刻,我们一起来看看。
(一)不敢老的父亲
父亲比我大了整整50岁,老来得子,高兴得放了两大挂鞭炮,摆了10桌宴席,还开了那瓶存放了两年都没舍得喝的好酒。
我8岁时,父亲带我去学二胡,从家到少年宫,骑自行车要一个小时。晚上9点,他再去接我。到家时,已经10点多了,我饭没吃,作业也没写,不得不继续奋战到深夜。于是,父亲决定买一辆摩托车。我妈说:“你都这么大年纪了,能学会吗?”父亲握紧拳头,一边展示胳膊上的肌肉,一边豪情万丈地说:“穆桂英53岁还挂帅出征呢,我是个大老爷们,小小的摩托车还征服不了?”他胳膊上的肌肉松松垮垮的,看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。
我读高三那年,父亲执意在学校附近租间房子陪读,还不辞辛苦地把修鞋摊也搬了过来。我上课时,他在家做饭;我放学时,他急匆匆地出摊。饭做早了会凉,但他总是把时间掐得很准,每次我都能吃到热腾腾的饭菜。他就只能饿着肚子干活,等能吃饭时菜早已凉透。我对他说:“以后不要再摆摊了,家里又不是穷得揭不开锅!”他把脸一沉,气呼呼地说:“我还这么年轻,还能多挣点!”说这话时,他68岁,原本挺拔的腰板已经有些佝偻。
毕业后,我留在大城市发展,连电话都打得少了。偶尔打过去,父亲还是那套话:“家里一切都好,我这么年轻,能有什么事儿啊!你在外面好好干,别瞎操心!”
此时的父亲已经快80岁了,我知道他已经不年轻,但是我一直以为他至少身体健康、没病没灾。
直到母亲打电话过来,我才知道父亲病了,是脑出血。他一直有高血压病,常年离不开降压药。他是在鞋摊前病倒的,中午的太阳火辣辣地烤着,年轻人都避之不及,何况一个年近八旬的老人?父亲躺在床上,高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子,眼窝深陷,颧骨突出,头发白得如一团蓬松的棉花。而一周前,他还在电话里对我说:“我还年轻着呢……”看见我,父亲想要坐起来,并努力张大干瘪的嘴,做好了展示年轻状态的准备,但最终,只发出极低的声音:“唉,我一直不敢老,怕我老了,你就没有父亲帮、没有父亲疼了,可我还是老了……”
1. 短文是按照
2. 父亲说自己不敢老,联系上下文,想一想这里“不敢”的含义是什么,画“√”标出来。
A. 没有勇气 B. 不愿 C. 不会
3. 用“﹏﹏”画出文中最打动你的一处描写,并写写你的感受。
(四条横线)
(一)不敢老的父亲
父亲比我大了整整50岁,老来得子,高兴得放了两大挂鞭炮,摆了10桌宴席,还开了那瓶存放了两年都没舍得喝的好酒。
我8岁时,父亲带我去学二胡,从家到少年宫,骑自行车要一个小时。晚上9点,他再去接我。到家时,已经10点多了,我饭没吃,作业也没写,不得不继续奋战到深夜。于是,父亲决定买一辆摩托车。我妈说:“你都这么大年纪了,能学会吗?”父亲握紧拳头,一边展示胳膊上的肌肉,一边豪情万丈地说:“穆桂英53岁还挂帅出征呢,我是个大老爷们,小小的摩托车还征服不了?”他胳膊上的肌肉松松垮垮的,看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。
我读高三那年,父亲执意在学校附近租间房子陪读,还不辞辛苦地把修鞋摊也搬了过来。我上课时,他在家做饭;我放学时,他急匆匆地出摊。饭做早了会凉,但他总是把时间掐得很准,每次我都能吃到热腾腾的饭菜。他就只能饿着肚子干活,等能吃饭时菜早已凉透。我对他说:“以后不要再摆摊了,家里又不是穷得揭不开锅!”他把脸一沉,气呼呼地说:“我还这么年轻,还能多挣点!”说这话时,他68岁,原本挺拔的腰板已经有些佝偻。
毕业后,我留在大城市发展,连电话都打得少了。偶尔打过去,父亲还是那套话:“家里一切都好,我这么年轻,能有什么事儿啊!你在外面好好干,别瞎操心!”
此时的父亲已经快80岁了,我知道他已经不年轻,但是我一直以为他至少身体健康、没病没灾。
直到母亲打电话过来,我才知道父亲病了,是脑出血。他一直有高血压病,常年离不开降压药。他是在鞋摊前病倒的,中午的太阳火辣辣地烤着,年轻人都避之不及,何况一个年近八旬的老人?父亲躺在床上,高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子,眼窝深陷,颧骨突出,头发白得如一团蓬松的棉花。而一周前,他还在电话里对我说:“我还年轻着呢……”看见我,父亲想要坐起来,并努力张大干瘪的嘴,做好了展示年轻状态的准备,但最终,只发出极低的声音:“唉,我一直不敢老,怕我老了,你就没有父亲帮、没有父亲疼了,可我还是老了……”
1. 短文是按照
时间
顺序进行叙述的。2. 父亲说自己不敢老,联系上下文,想一想这里“不敢”的含义是什么,画“√”标出来。
A. 没有勇气 B. 不愿 C. 不会
3. 用“﹏﹏”画出文中最打动你的一处描写,并写写你的感受。
(四条横线)
答案
1. 时间
2. B
3. 画线句子:看见我,父亲想要坐起来,并努力张大干瘪的嘴,做好了展示年轻状态的准备,但最终,只发出极低的声音:“唉,我一直不敢老,怕我老了,你就没有父亲帮、没有父亲疼了,可我还是老了……”
2. B
3. 画线句子:看见我,父亲想要坐起来,并努力张大干瘪的嘴,做好了展示年轻状态的准备,但最终,只发出极低的声音:“唉,我一直不敢老,怕我老了,你就没有父亲帮、没有父亲疼了,可我还是老了……”
感受:这句话写出父亲内心深深的牵挂。他拼命要强,不敢变老,是担心不能再守护孩子,藏着深沉无私的父爱,读来让人十分感动。
解析
【分析】
本题考查记叙文阅读的基础知识点,解题时需仔细梳理文本内容:第1题通过文中表示时间的词语判断叙述顺序;第2题结合父亲的言行和上下文语境理解“不敢”的含义;第3题需找出触动内心的描写,并结合文本体会情感。
【解析】
1. 短文通过“我8岁时”“我读高三那年”“毕业后”“此时的父亲已经快80岁了”等表示时间的词语,按照时间先后的顺序展开叙述,因此答案为时间顺序。
2. 联系上下文,父亲一直强调自己“年轻”,怕自己老了后无法再帮孩子、疼孩子,这里的“不敢”是父亲不愿变老的体现,故选B。
3. 画线句子选择文中最能体现父亲深沉父爱的语句,结合父亲的行为和语言,体会其内心的牵挂与无私的爱,写出真实感受即可。
【答案】
1. 时间
2. B
3. 画线句子:看见我,父亲想要坐起来,并努力张大干瘪的嘴,做好了展示年轻状态的准备,但最终,只发出极低的声音:“唉,我一直不敢老,怕我老了,你就没有父亲帮、没有父亲疼了,可我还是老了……”
感受:这句话写出父亲内心深深的牵挂。他拼命要强,不敢变老,是担心不能再守护孩子,藏着深沉无私的父爱,读来让人十分感动。
【知识点】
记叙文叙述顺序、词语含义理解、句子赏析
【点评】
本题围绕记叙文阅读的核心考点设置,侧重考查学生对文本细节的把握和情感体会,难度适中,只要认真阅读文本即可完成。
【难度系数】
0.6
本题考查记叙文阅读的基础知识点,解题时需仔细梳理文本内容:第1题通过文中表示时间的词语判断叙述顺序;第2题结合父亲的言行和上下文语境理解“不敢”的含义;第3题需找出触动内心的描写,并结合文本体会情感。
【解析】
1. 短文通过“我8岁时”“我读高三那年”“毕业后”“此时的父亲已经快80岁了”等表示时间的词语,按照时间先后的顺序展开叙述,因此答案为时间顺序。
2. 联系上下文,父亲一直强调自己“年轻”,怕自己老了后无法再帮孩子、疼孩子,这里的“不敢”是父亲不愿变老的体现,故选B。
3. 画线句子选择文中最能体现父亲深沉父爱的语句,结合父亲的行为和语言,体会其内心的牵挂与无私的爱,写出真实感受即可。
【答案】
1. 时间
2. B
3. 画线句子:看见我,父亲想要坐起来,并努力张大干瘪的嘴,做好了展示年轻状态的准备,但最终,只发出极低的声音:“唉,我一直不敢老,怕我老了,你就没有父亲帮、没有父亲疼了,可我还是老了……”
感受:这句话写出父亲内心深深的牵挂。他拼命要强,不敢变老,是担心不能再守护孩子,藏着深沉无私的父爱,读来让人十分感动。
【知识点】
记叙文叙述顺序、词语含义理解、句子赏析
【点评】
本题围绕记叙文阅读的核心考点设置,侧重考查学生对文本细节的把握和情感体会,难度适中,只要认真阅读文本即可完成。
【难度系数】
0.6
登录