(二)阅读课外文言文，完成后面题目。
伏①念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇②，提拔逸隐以进贤良，屏黜③奸谗以厚风俗。，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。(选自《古文观止》，有删改)
[注释]①伏：敬辞，多用于臣对君奏言。②寰宇：天下，指国家全境。③屏黜：斥逐，除去。
10. 用“/”划分下面句子的朗读停顿。(标两处)
臣 家 成 都 有 桑 八 百 株
11. 下列加点词意思相同的一项是()
A. 兴北伐 又患无硕名人与游
B. 垂旦夕 或王急宣
C. 仰于官 如外人
D. 以陛下 势竞上
12. 用现代汉语翻译下面句子。
臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。

13. 选文体现了诸葛亮哪些可贵的品质？

14. 课文与选文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议？

10. 臣家/成都/有桑八百株
11. C 解析：A. 军队/老师；B. 生命/命令；C. 全，都；D. 辜负/凭借。
12. (到了)我死的那天，不让家里有多余的布匹，外面有多余的财产，以免辜负了陛下(的厚望)。
13. 鞠躬尽瘁，死而后已，忠心耿耿，尽职尽责，公正廉洁。
14. 亲贤臣，远小人。

拓展提优
15. 学完本课后，你所在的班级举行了以“走近诸葛亮”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成相关任务。
(1)[诗歌品读]杜甫在《蜀相》一诗中这样写道：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”诗中的“三顾”与“两朝”分别指什么？

(2)[对联续写]请根据下面提供的有关诸葛亮的事迹，续写下联。
他忠心耿耿，为报知遇恩，为酬托孤意，六出祁山，七擒孟获，巧布八阵图，鞠躬尽瘁，病死五丈原。
上联：忠肝义胆，关云长华容义释曹孟德
下联：
(3)[观点争鸣]诸葛亮为了表达对刘氏父子的无限忠诚，以身许国。有同学认为，诸葛亮的“忠”是一种愚忠，因为后主刘禅实在不是他效忠的好对象。你怎么看？

15. (1) “三顾”指三顾茅庐。“两朝”指先主刘备、后主刘禅。 (2) 示例：鞠躬尽瘁，诸葛亮蜀中诚报刘豫州 (3) 示例：我认为诸葛亮不是愚忠。理由：① 诸葛亮在辅佐刘氏父子的同时，也是在实现自己兴复汉室、统一中原的人生理想；② 他辅佐的后主刘禅虽然愚昧，但并不算是彻底的昏君，蜀汉政权也没有被人民抛弃。