1. 下列行为中，（）属于班级不文明现象。

A.上课认真听讲
B.课间在走廊追逐打闹
C.主动帮助同学

2. 班级公约应该由（）制订。

A.老师
B.全班同学一起讨论
C.班长

3. 班级公约中，() 是为了保持教室整洁。

A.排队要快、静、齐
B.上课不吃零食
C.及时清理抽屉

C

逐一分析选项：A选项是排队秩序相关的公约，和保持教室整洁无关；B选项是课堂纪律要求，目的是保障上课专心听讲，并非直接为了保持教室整洁；C选项及时清理抽屉可以避免抽屉堆积杂物垃圾，能够保持教室整洁。

4. 文明棋游戏中，帮助同学可以（）。

A.停一次
B.前进2格
C.没有影响

B

结合本课文明棋游戏的规则设定，帮助同学是正向文明行为，对应可获得前进2格的奖励。

5. 文明棋游戏中，如果跟同学打架，应该（）。

A.前进3格
B.停一次或后退
C.退回起点

B

结合本课文明棋的游戏规则，和同学打架是违反文明交往要求的不当行为，对应的处置是停一次或后退，因此选B。

二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）
1. 课间可以大声喧哗，不用听老师的话。 （）
2. 上课时我发现同桌开小差了，我会主动提醒他。 （）
3. 班级公约里规定“排队要快、静、齐”。 （）
4. 文明棋游戏中，前进代表奖励。 （）
5. 上课时可以随便说话。 （）
6. 为了让班级更好，我们可以一起商量，共同制订“班级公约”。 （）
7. 班级图书角的图书看完要放回原位。 （）
8. 文明棋游戏中，在走廊里吵闹，影响别人，应该退1格。 （）
9. 班级公约中可以写“每天都要带新玩具”。 （）

1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. × 6. √ 7. √ 8. √ 9. ×

1. 课间大声喧哗会打扰到其他同学，我们应当遵守班级规则，听从老师的引导，所以该说法错误。
2. 上课主动提醒开小差的同桌，是帮助同学共同遵守课堂规则的友好行为，做法正确。
3. “排队要快、静、齐”是班级公约中常见的、维护集体排队秩序的合理规定，该说法正确。
4. 文明棋游戏中，做到文明守规的行为可以前进，前进是对文明行为的奖励，该说法正确。
5. 上课时随便说话会扰乱课堂秩序，影响老师授课和其他同学听课，违反课堂规则，该说法错误。
6. 全体同学共同商量制定班级公约，能让大家都自觉遵守规则，一起建设更好的班集体，该说法正确。
7. 班级图书角的图书看完放回原位，方便其他同学后续借阅，是遵守图书角规则的表现，该说法正确。
8. 在走廊吵闹影响他人是不文明的违规行为，在文明棋游戏中这类行为会被退1格作为提醒，该说法正确。
9. 要求每天带新玩具到学校，会分散学习注意力，还容易引发同学间的矛盾，不属于班级公约的合理内容，该说法错误。