板块三·解名言悟精神
3. 同学们在制作“民族魂”主题书签时，选取了鲁迅先生的两则名言。请从以下任选一则，结合《朝花夕拾》中的具体内容，为书签配上解读文字，并说明它体现了鲁迅先生怎样的精神品格。
名言一：
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（出自《故乡》）
名言二：
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（出自《自嘲》）

3. 示例一:选名言一。这句话意为希望与道路需靠主动探索、践行才能开创,唯有行动能打破困境、开辟未来。结合《朝花夕拾》,鲁迅在《藤野先生》中记录自己目睹国人麻木后弃医从文,从学医救身转向以文救心,在黑暗旧中国中探索唤醒民众的救国之路,体现了他勇于探索、以行动开辟希望的实干与担当精神。
示例二:选名言二。这句话展现了鲁迅对敌人的决绝反抗与对人民的无私奉献。结合《朝花夕拾》,在《阿长与＜山海经＞》中,他感念保姆阿长的质朴善良,写下温情回忆;在《无常》中,他讽刺虚伪的“正人君子”,赞美民间无常的公正,既对封建礼教与虚伪文人横眉冷对,又对底层民众满怀悲悯与热爱,体现了他爱憎分明、甘于奉献的战士品格。

阅读与鉴赏
方法指导 赏析对比手法
◎常见题型：
①文中运用了对比手法，请结合内容分析其作用。
②你认为文中哪一处对比最精彩？请说明理由。
③作者多处使用对比，对塑造人物形象有何帮助？
◎常用方法：
第一步，辨类型，从人物、环境、情节等维度判断对比的具体类型，明确对比双方的核心要素。
第二步，析内容，结合原文具体情节，详细阐述对比双方的差异与碰撞。
第三步，谈效果，点明对比手法对塑造人物、推动情节、深化主题等方面的作用。
答题模板：文中将……与……进行对比，前者……，后者……，通过这种鲜明的反差，突出了……(人物性格特点/事物本质特征)，推动了……情节的发展，深化了……的主题，使读者……(产生的情感共鸣或思考)。
▶习题链接：见阅读与鉴赏第5题。
故乡
靳云鹏
①上午和母亲回到了阔别已久的故乡。
②天气不错，阳光很好，虽已深冬，也并不觉得寒冷。
③先到了一个故友家，一下车，我们就被憨厚的笑容和质朴的寒暄包围了。家长里短，问寒问暖，一杯茶还没喝完，就有人续上了滚烫的水。我不知道应该说些什么，尽管我分明感觉到自己与他们其实还是没有什么分别，除了岁月的风霜写在各自的脸上。我只是有些心不在焉，心里总是惦着老屋。
④终于瞅了个空，径自向我的老屋走去。说是老屋，其实这只是我一厢情愿的说法，因为那里也只剩下一块宅基地了。但是，我还是愿意一去。
⑤一出大门，眼前是一片荒凉，看不见几个房子，几乎没有任何参照物。可我走的还是二十年前的路线，虽然脚下确乎没有任何踪迹，应该已经算不得路，但方向却更加清晰、固执。举目远望，微微起伏的地表，草草地勾勒出粗犷的线条：路旁那几株红柳还在，依然虬曲遒劲，像是我的航标；待走近了细看，才发现它们的根部已经在皑皑的盐碱物中腐朽——所谓遒劲，不过是被时光凝固的姿态罢了。然而，路边那几丛在春日里率先泛绿在寒风中簌簌发抖的芨芨草呢？那几个被村民遗弃在路边生了苔锈的碌碡¹呢？那些连绵的场院和堆积如山的秸秆呢？还有那几条从场圃里冷不丁地蹿出来吓我一身冷汗的奸猾的狗呢？
⑥什么也不复存在了，连一道沟一道坎也看不见了。是年复一年萧冷的无情的雨冲刷了它们，还是日复一日寂寞的善变的风填平了它们？一切，只留给遥远的记忆，收藏在我单薄的行囊中。
⑦急行几步，我准确地来到了我的老屋。这里不过是一个矮矮的土堆，几步跨上去，刚立住脚跟，记忆的闸门便轰然打开，旧时的情景如浩浩长风扑面而来。
⑧一切如在昨日，却又恍如隔世。我有些慌乱地在四边转了几圈，试图找到那一段低矮的土墙的痕迹，那是我们从田地里劳作晚归后小憩的地方，在多少个夏日黄昏炊烟初起的时候，那里曾响起我清扬的笛声。那一排小平房也只剩了几块风化殆尽的土坯，那是我们姐弟几个夏夜纳凉的绝佳之地，几个人躺在房顶上，正对着满天繁星做无穷无尽的遐想时，却听得几声狗叫，起身惶然四望，却是晚归的村民走过。那间小小的炭房更没了痕迹，里面的炭块总是存放得很少，那些年的冬天似乎总是特别寒冷而漫长……
⑨所有的追寻都是徒劳，我只好慢慢地坐下来，闭上眼睛，去静静地感受故乡清冷的风吹过我的面庞。
⑩离开故乡真的太久了。就在这个光秃秃的土堆上，我却像回到了真正的家，那沧桑厚重的回忆给我以真实的回归感。年少离开的时候，我应该是带着行囊的；而今早已过了而立之年，回到这里，似乎依旧是孑然一身。我是从何时开始背负着一个理想的空壳在行走？在我日渐麻木之前的那悄然逝去的青春年华可曾有过我心的追逐？
⑪“既自以心为形役，奚惆怅而独悲？”²生命的坚持与生存的法则总是难于抗衡。从寂寂乡村到喧嚣城镇，从不名一文到略显小资，原以为这十数年的奋斗是一个接近梦想的过程，回头一望，只看见来的路上荒草连天。辽远简陋的农村天地，曾给了我对自身美质不断发掘与拂拭的空间；而如今，我的所谓奋斗，却只是对自我生存潜力的挖掘，只是为着生存的本能反应罢了，因之衍生的则是按捺不住的浮躁与极力掩饰的虚伪。于是，渐行渐远，我离开了原来的自己。梦想的行囊，其实从未打开过。
⑫梦想如果能彻底遗忘，也许不是一件坏事；而我，竟是终不能忘。故乡，总给我以特别的清醒。在她的荒凉与清寂中，我可以张开肺叶大口地呼吸，不必在意空气的污浊，还可以看呆笨的灰雀扑棱棱从身边飞过，不必在意旁人的眼光；而这种唯我与忘我，源于最质朴的干净，无论是身体，还是灵魂。
⑬正想着，听到不远处有人喊我吃饭，我起身应了声，默然离开。
【注释】①碌碡(liù zhou)：一种农具，用石头做成，圆柱形，用来轧谷物，平场地。②既自以心为形役，奚惆怅而独悲：出自陶渊明的《归去来兮辞》，是陶公脱离仕途回归田园的宣言。
1. 阅读全文，将下面表格补充完整。

2. 文章第③段运用了什么表现手法？有什么作用？
3. 下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是（）
A. 第①段点出了“我”和母亲此行的目的地，“阔别已久”说明“我”对故乡的感情颇深。
B. 第⑦段中“急行几步”“跨上去”运用了动作描写，写出了“我”想见到老屋的迫切心情。
C. 第⑪段主要运用了记叙的表达方式，抒发了“我”对生命和生存的无限感慨。
D. 文章最后一段既有心理描写，又有动作描写，“默然离开”是因为故乡已让“我”清醒地反思了自己的理想，帮“我”找回了一度迷惘的理想。
4. 第⑤段画线部分与下面的链接材料都有环境描写，试比较两处描写的作用的异同。
链接材料
第二日清早晨我到了我家的门口了。瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因。几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
（节选自鲁迅《故乡》）

1. ①到了一个故友家 ②心不在焉 ③来到老屋 ④既有喜悦,又有反思
2. 第③段运用了对比的手法,将故友的热情与“我”的心不在焉进行对比,写出了故友的热情好客,从侧面烘托出“我”对老屋的惦记,为下文写“我”去老屋作铺垫。
3. C
4. 相同:都运用了环境描写,写出了故乡的荒凉,没有生机,表达了作者的失落、无奈之情。
不同:本文通过环境描写,引起下文关于故乡生活的回忆,以及对理想、生活的反思。链接材料通过环境描写,渲染了一种悲凉的氛围,暗示了“我”与杨二嫂、闰土再见时,看到他们发生巨大变化的悲凉心情。