1.班级开展“岁月·成长”主题活动,同学们搜集整理了以下材料,请你阅读并回答后面的问题。
【岁月】岁月有时就像一本回忆录,偶然间将其拾起,掸去尘埃,抚平泛黄的zhě zhòu,心怀素念,一字一句地念完,感动之余,会觉得即使在那些最不起眼的日子里,寻常的风景也能让人泪流满襟,叫人不禁kǎi tàn光阴的消逝、欢愉的短暂。沿着来时留下的深浅印记,一路寻去,有花香鸟语,也有()。冷暖如潮、岁月如流,多少往昔掺杂着琐碎的点滴,悄悄地浸润在这无声无息的岁月里。纵然时光不语,,,。在你落笔的瞬间,岁月便蓦然帮你实现了最美的期许。
【成长】成长的道路上,我们难免会面临一次次许多的挫折。挫折是什么呢?挫折是石,磨砺我们日渐锋利的棱角;挫折是火,淬炼我们原本脆弱的灵魂;挫折是风,澄清我们时或迷茫的心志。我们在挫折中成长,在挫折中坚强,蜕变成更好的自己,去追逐光明。
(1)根据文段中的拼音,写出相应的词语。
zhě zhòu
kǎi tàn
(2)给文段中加点的字注音。
掺杂 蓦然
(3)填入文段中括号内的成语,你认为最恰当的一项是()
A.呼风唤雨 B.风雨交加 C.雨雪风霜 D.雪上加霜
(4)下列句子填入文段中横线处,衔接最恰当的一项是()
①也无须担心能否运筹帷幄
②而你依然会在某个不经意的时刻想起
③无须刻意地起承转合
A.②③① B.②①③ C.③②① D.①③②
(5)文段中画横线的句子有语病,请提出修改意见。

1. (1) 褶皱 慨叹 (2) chān mò (3) C (4) A (5) 删去“许多的”,或删去“一次次”。

2.好的家风如春风细雨，伴随着我们成长。小宁写了一副有关“家风”的对联，请从备选词语中选出最恰当的填写到横线上，并说明理由。
上联：德勤孝义传家宝
下联：信诚和善（处世风 家国情 众人情）
理由：

2. 处世风 上联中的“传家宝”是偏正短语，下联中的“处世风”与之对仗工整。内容上皆是宣扬美好品德，语境契合。其余词语与语境不符。

3.班级开展以“探究小说人物”为主题的活动，请你参与。
(1)请为这次活动拟一则宣传标语，至少运用一种修辞手法。

(2)在活动中，有同学分享了阅读《草房子》后的感想，其中，主要人物杜小康身处逆境的那段经历引起了大家的共鸣。于是，同学们以“逆境与成长的关系”为话题展开讨论。对此话题你有什么看法？请写出你的观点。
要求：观点明确，言之有据，论证合理，结构
完整。(80字以内)

3. (1) 示例：走近小说人物，感受多彩生活。 (2) 示例：逆境有助于成长。逆境能锤炼人的意志，意志坚强的人更易获得成功。如果长期身处顺境，挫折来临时就可能会手足无措，也更容易选择妥协。因此，不要畏惧逆境，把逆境看作考验我们的必经之路，努力走过去，我们会变得更强大。